ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษ ผ่านเรื่องราวที่มีความมีบรรยากาศสดใส เกมส์ประสานงาม และการฝึกฝนที่มีประโยชน์ โดยให้เด็กๆ ได้รับความสุขและสบายใจในขณะที่เรียนรู้ความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษเพื่อใช้ในประจำวันของพวกเขา ขอให้เราเดินทางไปที่นี่ที่น่าสนุก และเปิดเผยบทเรียนภาษาอังกฤษใหม่สำหรับเด็กๆ ของเรา
หาคำซ้ำที่ซ่อนอยู่: ลับแห่งป่า
บริเวณป่าที่ต้นไม้สูงปูผ้าแสงแสนสวย แสงและเงาที่ลอยลงมาผ่านกิ่งไม้เรียกเรียกกันเป็นแบบแบน. สัตว์เลี้ยงลูกขาววิ่งว่ายตามกิ่งไม้ ร้องรำในความยินดี. ทายาทเรา จงเดินทางไปด้วยกันเพื่อเริ่มรายการการเดินทางตามคำศัพท์ซ่อนอยู่ในป่าเรียกเรียกกันได้เลย!
บนเส้นทางเล็กในป่า เราได้บังเอิญเจอกุ้งกุ้งอนุภาคหนึ่ง มันกำลังถืออาหารเปลือกตาลอยู่. กุ้งกุ้งกล่าวว่า: “สวัสดีครับ ลูกๆ ผมคือกุ้งกุ้ง Tom บ้านของผมอยู่ใต้ต้นไม้ใหญ่นี้. คุณจะช่วยผมหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในป่าได้ไหม?”
ลูกๆที่มีความสนใจก็เห็นด้วยและเริ่มการค้นหา. พวกเขาเจอพี่เก๋งหนึ่งที่กระโดดเหนือหน้าใบของเก๋งที่น้ำ. มันกระโดดมากระโดดเข้าไปมาและเสียงร้องของมันเหมือนกับการบอก “Ribbit!” ลูกๆได้เรียนคำศัพท์ “Ribbit” และจดจำเสียงร้องของพี่เก๋ง.
ต่อมา พวกเขาเจอกะกุงหนึ่งบนต้นไม้ มันบอกเสียง “Tweet!” ลูกๆได้เรียนคำศัพท์ “Tweet” และจดจำเสียงร้องของกะกุง.
เดินไปอีกๆบางส่วน ลูกๆมาถึงพื้นที่ดินสูงเปิดโล่งๆ ที่มีดอกไม้สีสันมากมาย. พวกเขาเห็นดอกไม้สีชมพูที่มีรูปร่างคล้ายถ้วยเบียร์ ลูกๆก็บอก “นี่คือ rose.” และยังเห็นดอกไม้สีม่วงที่มีรูปร่างคล้ายดาว ลูกๆก็บอก “นี่คือ violet.”
ลูกๆยังคงค้นหาต่อไปในป่า พวกเขาเจอแมงคั้งที่กำลังขุดโพรง แมงคั้งมีเสียง “click on!” พวกเขายังเห็นหาญกินที่มีชิ้นหลังที่มีตราสีน้ำเงินและขาวงามงาย ลูกๆก็บอก “นี่คือ butterfly.”
ในลึกลงป่า ลูกๆเจอหนูหนุหนึ่งที่กำลังมีอาหารของมันเป็นกาแฟร์หนึ่งใหญ่. หนูหนุกล่าวว่า: “เพื่อนๆของฉัน ขอบคุณที่ช่วยฉันหาคำศัพท์. ตอนนี้มาถึงเมื่อฉันต้องการทดสอบคุณด้วย.” หนูหนุถาม “มีสัตว์อะไรในป่าเรียกด้วยภาษาอังกฤษ?”
ลูกๆก็ตอบโต้ยิ่งต่อตอบ “There are rabbits, ants, butterflies, and frogs inside the woodland.” หนูหนุยิ้มและบอก “ดีเหมือนกันนะ คุณเรียนรู้ดีมาก!”
เมื่อตอนสงครามมืดเข้ามา ลูกๆก็ได้พักผ่อนในป่าอย่างสุขสำนึก. พวกเขาไม่เพียงแค่หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ แต่ยังได้รับความรู้เกี่ยวกับป่าและสัตว์เลี้ยงลูกขาวอีกมากมาย. รายการการค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่นี้ทำให้พวกเขารักป่ามากขึ้นและมีผลดีในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย.
เลขาธิการ: หาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
บริเวณบ่ายแล้วที่มีแสงแดดแจกใส่ หมิ่นและหม่องได้มายังป่าเพื่อเริ่มเกมหาคำซ่อนไว้ ป่าเป็นที่ที่เต็มไปด้วยเสียงเสียงและสีสันที่น่าประทับใจ หมิ่นและหม่องเริ่มกิจกรรมของพวกเขาด้วยความสนุกสนาน
พวกเขามาถึงป่าไม้ที่มีสีเขียวอ่อน หมิ่นชี้แผ่นใบบอกว่า “มองเห็นไม้นี้!” หม่องตอบกลับว่า “ใช่ มันเป็นสีเขียว” พวกเขากำลังหาคำซ่อนในป่าเช่น “leaf” (ใบ) “tree” (ไม้) และ “grass” (หญ้า)
ต่อมาพวกเขามาถึงแม่น้ำเล็ก หมิ่นได้ยินเสียงน้ำไหล และเขาบอกว่า “ฟังได้ว่าน้ำกำลังไหล” หม่องตามมองของหมิ่นและเห็นน้ำสะอาด หม่องบอกว่า “ใช่ มันเป็นแม่น้ำ” พวกเขาได้หาคำซ่อนเช่น “water” (น้ำ) “circulation” (แม่น้ำ) และ “clear” (สะอาด)
พวกเขาเดินตามแม่น้ำไปจนถึงหญ้าสีเขียว หมิ่นเห็นหาญแผ่น และเขาบอกว่า “มองเห็นหาญแผ่นนี้!” หม่องก็เห็นและบอกเสริมว่า “ใช่ มันงาม” พวกเขาได้หาคำซ่อนเช่น “butterfly” (หาญแผ่น) และ “stunning” (งาม)
พวกเขามาถึงหน้านักเล่นนก หมิ่นได้ยินเสียงนกตะโกน และเขาถามว่า “เสียงนั้นมันคืออะไร?” หม่องตอบว่า “มันคือนก” พวกเขาได้หาคำซ่อนเช่น “chook” (นก) และ “nest” (หน้านักเล่น)
ด้วยเกมนี้ หมิ่นและหม่องไม่เฉพาะหาคำซ่อนแต่ยังได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับป่า พวกเขายินดีกลับบ้าน และยังคงหาคำซ่อนและสนุกสนานในป่าต่อไป
เพื่อแสดงผลการเรียนการสอน ความรู้ที่รักษาไว้
นี่คือการแปลเนื้อหาเป็นภาษาไทย:
ในบทบาทนี้ เด็กๆ จะผ่านการเล่นเกมส์ประชาชนหลากหลายเพื่อที่จะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น ต่อไปนี้คือกิจกรรมเกมส์ที่เห็นได้ชัด:
-
การแข่งขันวางคำศัพท์: บรรดาเด็กแบ่งออกเป็นกลุ่มแล้วแข่งขันวางคำศัพท์โดยแต่ละกลุ่มลองวางคำศัพท์ที่เรียนไปแล้ว กลุ่มต่อไปต้องซ้ำคำศัพท์ดังกล่าว หากทำผิด หรือไม่สามารถวางคำศัพท์ต่อไปได้ทัน กลุ่มนั้นจะเสียรอบ
-
การหาของที่เก็บคำศัพท์: ทิ้งในห้องเรียนหรือสนามกีฬา โดยมีบัตรเก็บคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่แจกลงมาเป็นจำนวนหนึ่ง เด็กๆ จะต้องหาบัตรเหล่านั้นมาและอ่านด้วยเสียงดัง
-
เกมส์คายคำศัพท์: หนึ่งเด็กปิดตา และเด็กอื่นบอกคำบรรยายสิ่งของเดียว เด็กที่ปิดตาต้องที่จะคายคำศัพท์ของสิ่งของดังกล่าว
four. การแข่งขันตารางคำศัพท์: เด็กๆ จะต้องเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ที่ได้รับจากครู บนแผงเรียนด้วยขาดาศ
-
เกมส์บัตรคำศัพท์: ทำบัตรที่มีภาพและคำศัพท์ภาษาอังกฤษขนานเคียงกัน เด็กๆ จะต้องหาบัตรที่ตรงกัน ซึ่งคือคำศัพท์และภาพ
-
เกมส์ต่อเนื่องคำศัพท์: เด็กๆ จะลองวางคำศัพท์ต่อกันโดยลองวางคำศัพท์ด้วยตัวสุดท้ายของคำศัพท์ของเด็กก่อน โดยต้องที่จะต่อเนื่องได้ทันที
-
เกมส์แต่งกายบท: เด็กๆ จะแบ่งกลุ่มและเลือกสนามที่แน่นอน อาทิ ห้างสรรพสินค้า หรือร้านอาหาร แล้วแต่งกายเป็นบทบาทต่างๆ และตอบตัวกันด้วยภาษาอังกฤษที่เรียนไปแล้ว
ผ่านการเล่นเกมส์เหล่านี้ เด็กๆ จะสามารถรักษาความทรงจำและพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษและทักษะการทำงานทีมได้ดีขึ้น
