เราตั้งขอบเขตให้เด็กมีโอกาสเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านเกมต่างๆ ที่น่าสนุกสนาน โดยใช้สื่อต่างๆ ที่เข้ากันด้วยกัน เช่น ภาพสัตว์น้ำ ภาพสวนสัตว์ และภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ทั้งนี้เพื่อให้เด็กสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนานด้วยวิธีที่เหมาะสมกับอายุของพวกเขา โดยเน้นการประสานงามและสนทนาโดยตรงกับเด็กเอง นอกจากนี้ ยังมีการประเมินผลและรางวัลที่เพื่อยกระดับเพื่อเป็นแรงจูงให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษต่อไปทันที
หน้าแรก:รายชื่อสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: รายชื่อสิ่งแวดล้อม
- ฝน
- แดด
- ฝนตก
- แดดออก
- ฝนตกมาก
- แดดออกดวง
- ฝนตกน้อย
- แดดออกอ่อน
- ฝนหลังแดด
- แดดหลังฝน
หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพฝนตก
- ภาพแดดออก
- ภาพฝนตกมาก
- ภาพแดดออกดวง
- ภาพฝนตกน้อย
- ภาพแดดออกอ่อน
- ภาพฝนหลังแดด
- ภาพแดดหลังฝน
- ภาพฝนตกบนต้นไม้
- ภาพแดดออกบนฝน
หน้าที่ 3: หาคำศัพท์ที่ซ่อน
- ภาพฝนตก: หาคำศัพท์ “rain”
- ภาพแดดออก: หาคำศัพท์ “sun”
- ภาพฝนตกมาก: หาคำศัพท์ “heavy rain”
- ภาพแดดออกดวง: หาคำศัพท์ “sunshine”
- ภาพฝนตกน้อย: หาคำศัพท์ “light rain”
- ภาพแดดออกอ่อน: หาคำศัพท์ “gentle sun”
- ภาพฝนหลังแดด: หาคำศัพท์ “rain after sun”
- ภาพแดดหลังฝน: หาคำศัพท์ “sun after rain”
- ภาพฝนตกบนต้นไม้: หาคำศัพท์ “rain on the tree”
- ภาพแดดออกบนฝน: หาคำศัพท์ “sun on the rain”
หน้าที่ 4: ทบทวนและเรียนรู้
- ทบทวนคำศัพท์ที่หาได้ และอธิบายความหมายของคำศัพท์
- ออกคำตอบเกี่ยวกับคำศัพท์ต่างๆ ด้วยภาษาอังกฤษ
- ทำข้อต่อเนื่องเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ต่างๆ
หน้าที่ 5: รางวัลและการประเมิน
- รางวัลสำหรับเด็กที่หาคำศัพท์ได้ถูกต้อง
- การประเมินความเข้าใจของเด็กในการใช้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- การกล่าวขานคำศัพท์ที่เรียนรู้ได้ในภาษาอังกฤษ
หน้าที่2:ภาพสิ่งแวดล้อม
หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพต้นไม้
- ภาพแบบต้นไม้สีเขียวที่มีกิ่งก้านและใบเล็กๆ มีกลิ้งใส่แสงแสนสวยงาม
- ภาพดวงอาทิตย์
- ภาพดวงอาทิตย์ที่ตั้งอยู่บนที่สูง โดยมีเหลี่ยมแหลมและรังวรรค์แสงแสนสวย
- ภาพกลุ่มกะเหรี่ยง
- ภาพกลุ่มกะเหรี่ยงขนาดเล็กที่อยู่บนท้องฟ้า มีสีสดสวย
- ภาพแม่น้ำ
- ภาพแม่น้ำที่แสดงการไหลของน้ำตลอดไปโดยมีคันทะเลสาบขนาดเล็ก
- ภาพภูเขา
- ภาพภูเขาสูงส่วนใหญ่ มีลายของหิมะบนยอดเขา
- ภาพชายหาด
- ภาพชายหาดที่มีดาวสาลีสีทองเจืองออกบนท้องทะเล
- ภาพบ้าน
- ภาพบ้านที่อยู่บนเนิน มีหลังคาที่หมุนหมายด้วยสีสดสวย
- ภาพรถยนต์
- ภาพรถยนต์ขนาดเล็กที่ขับเคลื่อนด้วยมนุษย์ อยู่บนทางหลวง
- ภาพเครื่องบิน
- ภาพเครื่องบินที่บินสูงขึ้นไปบนท้องฟ้า มีสีขาวเหลือง
- ภาพสัตว์
- ภาพสัตว์ที่อยู่บนพื้นที่สวนหรือที่อาศัยอยู่ในป่า มีลักษณะแตกต่างกันตามแต่สปีชีส์ของมัน
หน้าที่3:หาคำศัพท์ที่ซ่อน
หน้าที่ 3: หาคำศัพท์ที่ซ่อน
- ภาพต้นไม้
- ซ่อนคำศัพท์: “tree”
- ซ่อนคำศัพท์: “leaf”
- ซ่อนคำศัพท์: “flower”
- ภาพดวงอาทิตย์
- ซ่อนคำศัพท์: “sun”
- ซ่อนคำศัพท์: “shine”
- ซ่อนคำศัพท์: “hot”
- ภาพกลุ่มกะเหรี่ยง
- ซ่อนคำศัพท์: “cloud”
- ซ่อนคำศัพท์: “rain”
- ซ่อนคำศัพท์: “storm”
- ภาพแม่น้ำ
- ซ่อนคำศัพท์: “river”
- ซ่อนคำศัพท์: “wave”
- ซ่อนคำศัพท์: “fish”
- ภาพภูเขา
- ซ่อนคำศัพท์: “mountain”
- ซ่อนคำศัพท์: “rock”
- ซ่อนคำศัพท์: “snow”
- ภาพชายหาด
- ซ่อนคำศัพท์: “beach”
- ซ่อนคำศัพท์: “sand”
- ซ่อนคำศัพท์: “shell”
- ภาพบ้าน
- ซ่อนคำศัพท์: “house”
- ซ่อนคำศัพท์: “door”
- ซ่อนคำศัพท์: “window”
- ภาพรถยนต์
- ซ่อนคำศัพท์: “car”
- ซ่อนคำศัพท์: “wheel”
- ซ่อนคำศัพท์: “drive”
- ภาพเครื่องบิน
- ซ่อนคำศัพท์: “plane”
- ซ่อนคำศัพท์: “sky”
- ซ่อนคำศัพท์: “flight”
- ภาพสัตว์
- ซ่อนคำศัพท์: “dog”
- ซ่อนคำศัพท์: “tail”
- ซ่อนคำศัพท์: “bark”
หน้าที่4:ทบทวนและเรียนรู้
หน้าที่ 4: ทบทวนและเรียนรู้
- ตัวอย่างหนึ่ง:
- ภาพต้นไม้: หาคำศัพท์ “tree”
- ภาพดวงอาทิตย์: หาคำศัพท์ “sun”
- ภาพกลุ่มกะเหรี่ยง: หาคำศัพท์ “cloud”
- ภาพแม่น้ำ: หาคำศัพท์ “river”
- ภาพภูเขา: หาคำศัพท์ “mountain”
- ภาพชายหาด: หาคำศัพท์ “beach”
- ภาพบ้าน: หาคำศัพท์ “house”
- ภาพรถยนต์: หาคำศัพท์ “car”
- ภาพเครื่องบิน: หาคำศัพท์ “plane”
- ภาพสัตว์: หาคำศัพท์ “animal”
- กิจกรรม:
- เล่นเกมการจับคู่ โดยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และจับคู่กับภาพที่เปิดเผย
- อธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้
- ออกคำตอบเกี่ยวกับคำศัพท์ต่างๆ ด้วยภาษาอังกฤษ
- ทำข้อต่อเนื่องเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ต่างๆ
- การประเมิน:
- ประเมินความเข้าใจของเด็กในการใช้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- รางวัลสำหรับเด็กที่ทำได้ดี
- การกล่าวขานคำศัพท์ที่เรียนรู้ได้ในภาษาอังกฤษ
- การทบทวน:
- ทบทวนคำศัพท์ที่หาได้และภาพที่เปิดเผย
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ
- การทบทวนแบบเล่นตลอดเวลาเพื่อให้เด็กได้รู้จักคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอย่างดีที่สุด
- การสร้างความสนุก:
- ให้เด็กมีความสนุกในการเล่นเกมนี้ โดยอนุญาตให้พวกเขาทบทวนและเรียนรู้เรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมโดยสบายๆ และน่าสนุก
หน้าที่5:รางวัลและการประเมิน
หน้าที่ 5: รางวัลและการประเมิน
- รางวัลสำหรับเด็กที่หาคำศัพท์ได้ถูกต้อง
- ให้เด็กได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น หนังสือเล็ก, ของเล่น, หรือ ตัวอักษรเล็กๆ ที่เป็นสัญลักษณ์ของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
- อธิบายเรื่องราวเล็กๆ ของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และให้คำชมความพยายามของพวกเขา
- การประเมินความเข้าใจ
- ขอเด็กมาอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
- ทำข้อต่อเนื่องเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ต่างๆ โดยใช้คำศัพท์ที่พวกเขาเรียนรู้
- ขอเด็กมากล่าวขานคำศัพท์ที่เรียนรู้ได้ในภาษาอังกฤษ
- การแบ่งกลุ่มและการแสดงผล
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ และให้พวกเขาแสดงผลการเรียนรู้ของพวกเขาแก่กลุ่มอื่น
- ให้เด็กแต่ละคนมีโอกาสมากขึ้นในการแสดงความเข้าใจของพวกเขา
- ให้คำชมและให้ความเห็นต่างๆ ต่อผลงานของเด็กเพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดี
- การเก็บรายงาน
- ทำรายงานรวมเรียงผลการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคน
- บันทึกคำศัพท์ที่เด็กหาได้และรายละเอียดการประเมิน
- ส่งผลงานไปยังพี่ๆ หรือครูเพื่อมีความรับรอง
- การกลับมาเรียนต่อไป
- ให้เด็กรู้ว่าเรียนรู้คือกระบวนการที่มีหลายขั้นตอน
- ให้คำชมความพยายามของเด็กและบอกว่าเรียนรู้คือสิ่งที่สำคัญ
- จัดการเวลาเพื่อเด็กมาเรียนต่อไปในวันต่อมา
หมายเหตุ: ให้เด็กม
