ที่อยู่สถานที่ต่างๆ ที่ควรซื้อ โดยสะดวกสบาย!

ในโลกที่มีการอดหลักฐานอันยอดเยี่ยมและประทีปสนุกสนาน ขอให้เราตามทางนักสู้เล็กที่มีกำลังและกล้าหาญ พร้อมกันเดินทางผ่านระยะเวลาที่น่าตื่นเต้นเจริญสู่ความเป็นมนุษย์ที่ทรงความรู้และเจริญเติบโต และสนุกสนานกับการค้นพบกัน ขอให้เราเปิดบทประวัติการอดหลักฐานที่น่ายอดเยี่ยมนี้ด้วยกัน!

ภาพแรก

เมื่อเร็วๆนี้ ในหมู่บ้านเล็กและระเบิดแสงแดด มีแมวย่อมานามว่า Whiskers แมวตัวนี้เป็นแมวที่มีความสนใจกับโลกที่อยู่รอบตัว และชื่นชอบที่จะเดินทางเดินทางออกไปตามประตู. ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างมาก Whiskers ตัดสินใจที่จะเดินทางเดินทางเพื่อให้เกิดประชาชนิดใหญ่ในป่าที่อยู่ใกล้เคียงกับหมู่บ้านของเขา。

Whiskersเดินทางผ่านป่า ขาของเขากดอย่างละลายละลายบนดินที่อ่อนๆ ป่านี้เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันสวยงาม ต้นไม้สูงและใบไม้ที่เต้นเตลเลย์อย่างรุนแรงเมื่อเดิน. ขณะที่เขาเดินไป Whiskers ได้พบเพื่อนหลายคนในป่า

เขาได้พบกับหงอฉากแก้วอายุมากที่ตั้งอยู่บนกิ่งไม้สูง หงอฉากแก้วยังสวดผ่านมันกับเสียงหวีดว่า “สวัสดีครับ Whiskers! อะไรที่นำคุณมาสู่ป่าวันนี้?” หงอฉากแก้วถาม

“I กำลังเดินทางเพื่อหาเงินทองลับที่ป่า” Whiskers ตอบกับมีไฟใจเห็นด้วย

หงอฉากแก้วเห็นและบอก “อะไรที่เรียกว่าเงินทองลับที่ป่านี้ มันถูกซ่อนไว้ใต้ต้นไม้โอ๊คใหญ่ แต่ต้องระมัดระวัง ต้องมีหน้าที่ปริชาติและคำเกลียดที่ยาก”

ด้วยความเข้มงวดที่มากขึ้น Whiskers ก็ยังคงเดินทางต่อไป และเขาก็ได้พบแม่น้ำที่กระทืบกระทับน้ำที่สะอาดและเปิดใจ ตามแม่น้ำนี้มีหนูบินอายุมากที่เปิดใจช่วยเหลือ Whiskers ข้ามแม่น้ำ

“สวัสดีครับ แมวย่อมานามว่า! คุณจำเป็นที่จะมีความช่วยเหลือ?” หนูบินอายุมากถาม

“ใช่ โปรด!” Whiskers ตอบ และขึ้นไปบนหลังหนูบิน

หนูบินกระโดดจากกิ่งไม้ไปยังกิ่งไม้ นำ Whiskers ข้ามแม่น้ำอย่างปลอดภัย “ขอบคุณมาก!” Whiskers บอก และยิ้ม

ต่อมา Whiskers ได้พบกับกลุ่มหนูหลางที่เล่นงานอย่างมาก “สวัสดีครับ Whiskers! พวกเราได้ยินว่าคุณกำลังมาหาเงินทองลับ” หนูหลางหนึ่งบอก

“คุณจะมีความช่วยเหลือหรือไม่ในการหาต้นไม้โอ๊คใหญ่?” Whiskers ถาม

หนูหลางทั้งกลุ่มเห็นและบอก “ใช่ ฉันจะนำคุณไป” และพวกเขาก็นำ Whiskers ผ่านป่าจนถึงต้นไม้โอ๊คใหญ่ที่ใหญ่และเก่าแก่ กิ่งไม้ของต้นไม้ยืนสูงเข้าอากาศ

“นี่คือต้นไม้โอ๊คใหญ่ ฉันครับ Whiskers!” หนูหลางบอก

Whiskers ข้ามเข้าไปที่ต้นไม้ และเห็นกุญแจทองแดงเล็กอยู่บนกิ่งไม้ “ฉันจะได้กุญแจนี้!” Whiskers ยกมือขึ้นและเอากุญแจมาได้

ขณะที่เขาจะเดินออกไป Whiskers หนูหลางบอก “ต้องระมัดระวังครับ Whiskers เงินทองถูกกันด้วยหน้าที่ปริชาติและคำเกลียด คุณต้องตอบถูกก่อนที่จะเปิดกระเป๋า”

Whiskers ยืนอยู่ตัวและจากไปที่ต้นไม้ และจากกุญแจเขาใส่ไปยังตัวกุญแจและหมุน และทันทีที่เขาหมุนกุญแจแล้ว กระเป๋าเปิดด้วยเสียงกระเคียงกระเคียง

“ขอบคุณที่เปิดด้วยทั้งหมด Whiskers! คุณได้พบเงินทองแล้ว!” หนูหลางบอก

Whiskers และรวบรวมของทองของเขาๆ และยิ้ม “ขอบคุณที่ช่วยเหลือ เพื่อนทุกคนของฉัน. การเดินทางนี้ที่แสนสนุก”

และด้วยนั้น Whiskers ก็กลับไปที่หมู่บ้าน หัวใจเต็มไปด้วยความดีและขาติมำด้วยของทอง ฉันได้รู้ว่าเพื่อนสนิท ความกล้าหาญ และความสนใจสามารถนำไปสู่ประชาชนิดที่น่าน่ายมาก

ภาพที่ 2

ภาพหลัก: ภาพแบบสามมิติที่มีหลายสิ่งแวดล้อม อาทิ สวนสาธารณะ กับเล่นตลอดและน้ำตาล้วง รถยนต์สีเหลือง และต้นไม้ที่ตั้งอยู่ในมุขของภาพ.

คำสั่ง:“คุณจะหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้!”

ภาพที่ 2:ภาพของสวนสาธารณะ:ศัพท์:– park- swing- slide- sand

  • ภาพของน้ำตาล้วง:

  • ศัพท์:

  • watermelon

  • banana

  • apple

  • ภาพของรถยนต์:

  • ศัพท์:

  • vehicle

  • purple

  • ภาพของต้นไม้:

  • ศัพท์:

  • tree

  • flower

ภาพที่ three:ภาพของสวนสาธารณะ:ศัพท์:– kids- play

  • ภาพของน้ำตาล้วง:

  • ศัพท์:

  • devour

  • ภาพของรถยนต์:

  • ศัพท์:

  • pass

  • ภาพของต้นไม้:

  • ศัพท์:

  • develop

ภาพที่ four:ภาพของสวนสาธารณะ:ศัพท์:– bounce

  • ภาพของน้ำตาล้วง:

  • ศัพท์:

  • drink

  • ภาพของรถยนต์:

  • ศัพท์:

  • force

  • ภาพของต้นไม้:

  • ศัพท์:

  • bloom

ภาพที่ 5:ภาพของสวนสาธารณะ:ศัพท์:– chortle

  • ภาพของน้ำตาล้วง:

  • ศัพท์:

  • sleep

  • ภาพของรถยนต์:

  • ศัพท์:

  • stop

  • ภาพของต้นไม้:

  • ศัพท์:

  • fall

ท้ายเกม:คำสั่ง:– “ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะได้รับรางวัล! ทำให้เรากลับมาที่หน้าแรกและเล่นอีกครั้งหรือกลับไปเล่นเกมอื่น!”

ภาพแบบเดียวกับภาพแรก แต่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่เพิ่มเติมภาพที่เหมือนกับภาพแรก แต่มีวลีภาษาอังกฤษที่ซ่อนเร้นเพิ่มขึ้นมากขึ้น

ในภาพนี้ พวกเราสามารถเห็นภาพที่มีบริวารและชีวภาพน้ำทะเลหลากหลาย เราจะพยายามหาคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนอยู่รอบรอบสัตว์และชีวภาพน้ำทะเลน่ารักเหล่านี้ด้วยกัน

  1. Fish – มีปลาสีต่าง ๆ หลายตัวกำลังเดินทางลากตัวในน้ำ
  2. Shark – มีปลารุมเรือหนึ่งที่อยู่ซ่อนตัวใต้พื้นที่น้ำทะเล
  3. Dolphin – มีหมีน้ำซึ่งชาติแข็งแกร่งกำลังเล่นตลกขึ้นออกมา
  4. Sea turtle – มีหนูทะเลที่อยู่อย่างค่อย่ำเคียงลากตัวเดินทางผ่าน
  5. Octopus – มีหางจมูกที่อยู่อย่างอ่อนโอมและเดินทางผ่านกลุ่มหายงาม

เราจะค้นหาคำศัพท์เพิ่มเติมต่อไป

  1. Seaweed – มีสาหร่ายทะเลที่เขียวอย่างหนาแน่นขยายตัวลากตัวในพื้นที่น้ำทะเล
  2. Coral – มีปลาสลิมที่มีสีสวยงามและมีลักษณะเป็นตะโพก
  3. Shell – มีหอยนมทะเลที่มีทรงพลอยน่ารักอย่างเงียบๆ นอนอยู่บนชายหาด
  4. Starfish – มีหายงามทรงดาวที่เดินทางลากตัวอย่างเงียบๆ ใต้พื้นที่น้ำทะเล
  5. Whale – มีปลาวาฬใหญ่ที่ลากตัวเดินทางผ่านในทะเล

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ และเพิ่มความรู้เกี่ยวกับชีวภาพน้ำทะเล จำแนกว่า คำศัพท์แต่ละคำต่างก็เป็นที่มาจากการสังเกตสัตว์และชีวภาพน้ำทะเลในภาพนี้เท่านั้นนะครับ!

ภาพที่ 3

บนภาพนี้ เราสามารถเห็นสวนเล่นเด็กที่มีหลากหลายสีสัน ซึ่งมีอุปกรณ์และเครื่องเล่นหลากหลาย ให้เด็กสามารถเล่นอย่างอิสระได้

ในกลางภาพคือสลาลอนใหญ่ โดยเด็กสามารถหลุดตกมาจากยอดสลาลอน และสนุกกับความกระทันหันของเกมนี้ ข้างขวางสลาลอนนั้นมีเก้าอี้เล่นที่เล็ก โดยเด็กสามารถนั่งและสวงเล่นเพื่อรู้สึกกับการสวงของเก้าอี้

ข้างหลังสลาลอนนั้นมีสวนเล่นขนาดเล็กที่มีเครื่องเล่นหลากหลาย เช่น หมวกสลับเล่น ลูกกระสอบและรถเล่น โดยเด็กสามารถเลือกเล่นเกมที่ชอบด้วยตนเองในอุปกรณ์เหล่านี้

ในมุมหนึ่งของสวนเล่นมีโกสะเบซที่เล็ก โดยเด็กสามารถสร้างซากโกสะเบซ หรือขุดโกสะเบซ หรือเล่นเกมที่สร้างสรรค์ด้วยโกสะเบซ ข้างโกสะเบซมีฝายเล็ก โดยเด็กสามารถพักผ่อนหรือเล่นกับเพื่อนที่นั่น

ในสวนเล่นยังมีบ่อน้ำ โดยเด็กสามารถเล่นน้ำบนบริเวณบริเวณน้ำ และรู้สึกความเย็นของน้ำ ข้างบ่อน้ำมีสะพานเล็กที่เด็กสามารถข้ามซึ่งกันเพื่อสนุกกับการข้ามสะพาน

โดยทั่วสวนเล่นมีสภาพแวดล้อมที่สะอาดและมีสีสันที่เมาะหลาย ที่มีธรรมชาติของเด็ก โดยเด็กสามารถเล่นอย่างอิสระและสนุกกับช่วงวันของวัยเด็กของพวกเขา

ภาพสามมิติที่มีหลายสิ่งแวดล้อม เช่น สวนสาธารณะ ห้างและสนามกีฬา

บนภาพสามมิตินี้ เด็กๆ สามารถจับตามองเห็นชาติสิ่งและสถานที่ที่หลากหลายต่างกันได้ เริ่มจากกลางภาพที่เป็นสวนสาธารณะที่กว้างใหญ่และมีต้นไม้ที่เติบโตและดอกไม้บานต่าง ๆ เด็กๆ สามารถมองเห็นสัตว์ต่าง ๆ กำลังกินหญ้าบนหมี่เช่นแกะลาย กุ้งกินต้นไม้และหนู บริเวณหนึ่งของสวนสาธารณะมีสะพานเล็กเหลืองข้ามทางน้ำที่สะอาด และบนน้ำมีดอกหนีงลอยเลี้ยวง

บริเวณด้านซ้ายของภาพเป็นศูนย์การค้าที่มีกิจกรรมหนาแน่น ดูเหมือนว่าเด็กๆ จะเห็นร้านที่ต่าง ๆ อย่างเช่น ร้านเสื้อผ้า ร้านหนังสือและร้านเล่นงาน ชาติสิ่งในตะกร้าหน้าร้านนั้นมีสิ่งของที่หลากหลายที่ดึงดูดความสนใจของเด็กๆ ศูนย์การค้ามีต้นปริมาณที่มีเด็กๆ และผู้ปกครองชุมนุมรอบ ๆ

บริเวณด้านขวาของภาพเป็นสนามฟุตบอลที่กว้างเปิด ดูเหมือนว่าเด็กๆ จะเห็นนักฟุตบอลล่วงลงหลายลูกที่ต่อสู้กันอย่างแข็งแกร่งบนสนาม ข้างสนามมีที่นั่งผู้ชมที่นั่งเต็มไปด้วยผู้ชมที่เผชิญหน้าข้ามเพื่อสนับสนุนนักฟุตบอล

ในภาพนี้มีคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวันซึ่งเด็กๆ สามารถหาพบได้ อย่างเช่น “park”、”tree”、”flower”、”animal” ในสวนสาธารณะ และ “buying center”、”keep”、”e-book”、”toy” ในศูนย์การค้า หรือ “soccer discipline”、”player”、”fan” ในสนามฟุตบอล เด็กๆ จะต้องดูจับตามองอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์เหล่านี้และเรียนเรียบง่ายในเกมส์ของพวกเขา

ภาพที่ 4

ภาพที่ four นี้เป็นภาพสามมิติที่มีหลายสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมปลายเวลาและสันติมั่นในภาษาอังกฤษ:

  1. ภาพฝั่งทะเล: ภาพหลักแสดงฝั่งทะเลที่มีลมเฟื่อนลมหรี่ กลุ่มเด็กกำลังเล่นลูกในละเมิงและหายนะข้ามทะเล คนงานกำลังสร้างรถเรียลิตีขึ้นบนฝั่งทะเล และหลังกันมีสวนสาธารณะที่มีต้นไม้เขียวเข้มแข้นและเก้าอี้สำหรับนั่งของผู้มาเยือน。

  2. ภาพสนามกีฬา: ภาพด้านข้างแสดงสนามกีฬาที่มีผู้เล่นร่วมเล่นฟุตบอลและบาสเก็ตบอล ทางข้างเท้ามีหลอดของผู้ชมที่เต็มไปด้วยเด็กและผู้ใหญ่ บนด้านข้างของสนามมีหลอดเข้าสู่สนามกีฬาเล็ก ๆ สำหรับเด็กเล็กๆ ที่มีหลอดเข้าสู่สนามกีฬาเล็กๆ ของพวกเขา。

  3. ภาพห้าง: ภาพด้านที่สามแสดงห้างที่มีหลายชั้น ผู้คนกำลังเดินทางผ่านชานหลอดของห้างที่มีหลายชั้น ในห้างมีผู้คนที่กำลังซื้อของและแต่งตัวตัวให้เรียบร้อยก่อนจะเดินทางกลับบ้าน ภายในห้างมีหลายหน้าต่างๆ ที่แสดงหลักสินค้าและการโชว์สินค้าต่างๆ ของห้าง。

four. ภาพสวนสาธารณะ: ภาพด้านสุดท้ายแสดงสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ที่มีดอกไม้งามเปิดและต้นไม้ใหญ่ที่มีหมากและที่สวนมีหลอดเข้าสู่สถานที่ต่างๆ ผู้คนกำลังนั่งของหรือเล่นกีฬาบนเก้าอี้ที่มีหลอดเข้าสู่สวนสาธารณะที่มีหลอดเข้าสู่สถานที่ต่างๆ ของพวกเขา。

ภาพนี้มีความหมายในการแสดงถึงการสันติมั่นและความสะดวกสบายของชีวิตปลายวันที่มีกิจกรรมหลากหลาย

ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวกับฤดูกาล เช่น ฤดูใบไม้ร่วง, ฤดูหนาว, ฤดูร้อน และ ฤดูใบไม้ผลิ

ภาพที่มีมาตรฐานหลายมิตินี้เห็นได้สดแสดงถึงสภาพแวดล้อมแตกต่างกันที่แสดงถึงฤดูกาลต่าง ๆ ในระยะเวลาต่าง ๆ ในแต่ละฤดูกาล- ฤดูใบไม้ผลิ: ต้นไม้ทั้งหมดเข้าใบเขียวมีเขา ดอกไม้บานออกมาและผีเสื้อบินร่วมกันในกลุ่มดอก ภาพแห่งชีวิตและความมีชีวะ- ฤดูร้อน: แดดอ่อนโดยร้อนระลอกบนหลังต้นไม้ที่มีเขา นกบินบนยอดต้นไม้ร้องเพลง ฤดูร้อนที่แข็งแกร่งและหนาแน่น- ฤดูใบไม้ตก: ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีแดงและสีน้ำตาล ผลไม้บานออกมาเต็มต้น ภาพแห่งฤดูใบไม้ตกที่มีความยินดี- ฤดูหนาว: พื้นดินถูกหิมะทับทุกที่ กิ่งไม้มีน้ำแข็งเล็กน้อย สัตว์เล็กหากินอาหารในหิมะ ภาพแห่งความสงบของฤดูหนาว

  • ฤดูใบไม้ผลิ: ต้นไม้ทั้งหมดเข้าใบเขียว หญ้าที่เขียวมีเขา ดอกไม้บานออกมาและผีเสื้อบินร่วมกันในกลุ่มดอก ภาพแห่งชีวิตและความมีชีวะ
  • ฤดูร้อน: แดดอ่อนโดยร้อนระลอกบนหลังต้นไม้ที่มีเขา นกบินบนยอดต้นไม้ร้องเพลง ฤดูร้อนที่แข็งแกร่งและหนาแน่น
  • ฤดูใบไม้ตก: ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีแดงและสีน้ำตาล ผลไม้บานอกมาเต็มต้น ภาพแห่งฤดูใบไม้ตกที่มีความยินดี
  • ฤดูหนาว: พื้นดินถูกหิมะทับทุกที่ กิ่งไม้มีน้ำแข็งเล็กน้อย สัตว์เล็กหากินอาหารในหิมะ ภาพแห่งความสงบของฤดูหนาว

ภาพที่ 5

ภาพนี้เห็นได้ชัดว่าแสดงภาพที่มีการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลหลายฤดู ซึ่งประกอบด้วย:

  1. ฤดูใบไม้ร่วง:ใบไม้เปลวเปียกเป็นสีเหลืองและสีแดง ใบไม้เริ่มตกลงมา ก่อให้เกิดเสื่องทองเหลืองหนาหนา
  2. ฤดูหนาว:ท้องฟ้าเปลวเปียกน้ำแข็ง พื้นดินเข้าปกด้วยน้ำแข็งหนาหนา ต้นไม้ก็ถูกปกด้วยน้ำแข็ง ทำให้มีความสงบและเย็นชาติthree. ฤดูใบไม้ผลิ:ต้นไม้เริ่มขยายตัวออกมา ดอกไม้บานขึ้น แสดงให้เห็นภาพที่มีชีวิตและสดใส
  3. ฤดูร้อน:ใบไม้บานหนาหนา แสงแดดระลอก ท้องฟ้าสวยงาม และมีชีวิตและความร้อนเป็นอย่างมาก

ทางด้านขวาของภาพ มีต้นไม้คริสต์มาสสูงมากที่มีไฟและลูกไม้ปิดตัวเป็นการตกแต่งคริสต์มาสตาวได้บริเวณด้านล่างของภาพ มีตัวหนูสาวที่กำลังกระโดดระหว่างต้นไม้ หาอาหาร บริเวณด้านซ้ายของภาพมีแม่น้ำเล็กที่น้ำสะอาดเห็นได้ชัด และเนินชางเต็มไปด้วยหญ้าภาพนี้ไม่เพียงแสดงภาพที่มีการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลหลายฤดู แต่ยังแสดงชีวิตและความงามของธรรมชาติด้วย เด็กๆ สามารถเรียนรู้เรื่องฤดูกาลและสัตว์พื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลต่างๆ จากภาพนี้

ภาพสุดท้ายที่มีสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมกายภาพ เช่น วิ่ง, ขี่จักรยาน และว่ายน้ำ

เราสามารถเห็นที่ที่กลางแจ้งมากมาย ภาพที่นี้มีภาพที่รวมกันที่เต็มไปด้วยอิสระและความสนุกสนาน ฝั่งซ้ายของภาพเป็นสวนสาธารณะกว้างโดยเด็กๆ กำลังวิ่งเร่งและเล่นเล่นบนหญ้า ห่างไกลออกไปมีต้นไม้สูงในต้นไม้ที่มีลูกผ้าสีสัน ฝั่งกลางเป็นสวนเล่นเด็กที่มีเฮลิเคอร์สลไลด์ โซ่เจ้าตัวและรถเรียลโมบิล์ ฝั่งขวาเป็นสนามบาสเกตบอลที่เด็กๆ กำลังแข่งขันกันอย่างแข็งแกร่งใต้ดอกเบสเกต์

บนด้านบนของภาพ เราเห็นเด็กๆ กำลังเล่นฟุตบอลบนหญ้า พวกเขาวิ่งรีบและเสียงร้องตะโกน บนด้านล่างของภาพ แม่น้ำเล็กไหลผ่านทางด้านนอก โดยเด็กๆ กำลังเล่นน้ำที่แม่น้ำ บางคนกำลังจับปลา และบางคนกำลังเล่นปืนน้ำ

ภาพนี้มีชีวิตและกำลังใจของฤดูใบไม้ผลิ ที่มีสีเขียวเป่าเปื้อนและแดดที่ระลอก บนหน้าที่หนึ่งของภาพ เราเห็นบอกบิ๊กหญิงในวัยมากที่กำลังเรียนให้เด็กหนุ่มของเธอขี่จักรยานยนต์ ข้างๆ มีผู้ปกครองอื่นๆ ที่ช่วยในการเรียนเล่นจักรยานสามล้อ

ภาพนี้ไม่เฉพาะแสดงถึงกิจกรรมอุตกายที่หลากหลายของเด็กๆ แต่ยังแสดงถึงความสนิทสนมระหว่างสมาชิกครอบครัวด้วย แสงแดด หญ้า ต้นไม้ แม่น้ำและอุปกรณ์เล่นสนุกต่างๆ รวมกันเป็นภาพที่สมบูรณ์แบบของชีวิตที่น่ารัก

ท้ายเกม

ท้ายเกม: ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะได้รับรางวัล!

คำสั่ง: “ทำให้เรากลับมาที่หน้าแรกและเล่นอีกครั้งหรือกลับไปเล่นเกมอื่น!”

หมายเหตุ: ในแต่ละภาพ,คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ควรเป็นคำที่เด็กๆจะเห็นและเรียกได้ง่ายๆ ตามสังเคราะห์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาพนั้น。 การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแค่เป็นเกมที่ช่วยเด็กๆเรียกคำศัพท์แต่ยังช่วยพัฒนาความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน。

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *