ในโลกที่มีการค้นคว้าและการค้นพบที่มีความฝันหลงไหลนี้ เด็กๆมักจะมีความสนใจอยู่กับทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเสมอ。เพื่อช่วยเด็กๆในการเข้าใจและเรียนรู้มากยิ่งขึ้น เราได้ทำความสะอาดในการออกแบบชุดกิจกรรมที่มีความสนุกสนาน มุ่งเน้นที่จะให้ความเข้าใจและเล่นตลอดไปด้วยวิธีที่สนุกสนาน ให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุก ครอบคลุมจากคำว่าประจำวันธรรมดาไปจนถึงความรู้ความเข้าใจทางวัฒนธรรมที่โอมยอด โดยที่เด็กๆจะเติบโตขึ้นด้วยความสนุกสนาน และเพิ่มความมานะและความสนุกสนานในการเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาอย่างไม่จำกัด
แนวทางเล่น
ฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: กำหนดสิ่งแวดล้อม
- ภาพสวนสัตว์
- ภาพทะเล
- ภาพภูเขา
- ภาพเมือง
- ภาพห้องนอน
- ภาพห้องนักศึกษา
เด็กเลือกภาพสิ่งแวดล้อมที่เขาต้องการตรวจสอบคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนั้น。
หน้าที่ 2: หาคำศัพท์
- ภาพแสดงสิ่งแวดล้อมที่เด็กเลือก
- ภาพเล็กแสดงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ข้อความ “locate the hidden words!”
เด็กคลิกบนคำศัพท์ที่เขาพบในภาพเล็กเพื่อที่จะทำให้คำศัพท์ปรากฏขึ้นในภาพใหญ่。
หน้าที่ three: ติดตามคำศัพท์
- ภาพใหญ่ที่แสดงคำศัพท์ที่เด็กหาได้
- ข้อความ “extraordinary activity! You determined the phrase: [คำศัพท์]”
เด็กสามารถเลือกคำศัพท์ต่อไปหรือกลับไปหาคำศัพท์อื่นๆ จากภาพเล็กอีกครั้ง。
หน้าที่ 4: ติดตามคำศัพท์ทั้งหมด
- ภาพใหญ่ที่แสดงคำศัพท์ทั้งหมดที่เด็กหาได้
- ข้อความ “Congratulations! you’ve located all the hidden words!”
เด็กสามารถเลือกที่จะเริ่มเกมใหม่หรือกลับไปหาคำศัพท์ในสิ่งแวดล้อมอื่นๆ จากหน้าแรก。
หน้าที่ five: กติกาเล่น
-
กติกาหลัก:
-
คลิกบนภาพเล็กเพื่อหาคำศัพท์
-
คลิกบนคำศัพท์ที่เพิ่งหาได้ในภาพใหญ่
-
ติดตามคำศัพท์ทั้งหมดเพื่อชนะเกม
-
กติกาเพิ่มเติม:
-
ภาพเล็กสามารถเปลี่ยนแปลงเพื่อที่เด็กจะต้องค้นหาคำศัพท์อีกครั้ง
-
คำศัพท์ที่ซ่อนอาจมีขนาดต่างๆ และมีลักษณะที่คล้ายกัน
ภาพและคำศัพท์
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพแก้วสัตว์เลี้ยง
- ภาพต้นไม้
- ภาพต้นไม้ผล
- ภาพสลักสัตว์
- ภาพลำแหล่งน้ำ
- ภาพเต็งโลก
- ภาพทะเล:
- ภาพเรือ
- ภาพปลา
- ภาพสายหลัก
- ภาพหาด
- ภาพดาวเคราะห์
- ภาพดวงจันทร์
three. ภาพภูเขา:- ภาพภูเขา- ภาพหิน- ภาพต้นไม้ฝน- ภาพแสงเช้า- ภาพแสงดึกดำบรรพ์- ภาพต้นไม้ดอก
- ภาพเมือง:
- ภาพตึก
- ภาพถนน
- ภาพรถ
- ภาพห้างแหล่ง
- ภาพมหาชายาน
- ภาพอาคารสำนักงาน
five. ภาพห้องนอน:- ภาพเตียง- ภาพเสาะ- ภาพตาแว่น- ภาพเต็งโลก- ภาพเดียวง- ภาพเหล็กเขียน
- ภาพห้องนักศึกษา:
- ภาพเต็งโลก
- ภาพตาแว่น
- ภาพเซนเตอร์
- ภาพเตาแห่ง
- ภาพโต๊ะ
- ภาพหนังสือ
- ภาพสิ่งแวดล้อมอื่น:
- ภาพพื้นที่สำหรับกีฬา
- ภาพสนามฟุตบอล
- ภาพสนามเทนนิส
- ภาพสนามบาสเกต
- ภาพสนามรักบี้
- ภาพสนามวอลเลย์บอล
eight. ภาพอากาศ:- ภาพหมอก- ภาพลม- ภาพแก้วอากาศ- ภาพยาวุฒิ- ภาพลมร้อน- ภาพลมเย็น
- ภาพดาวเคราะห์:
- ภาพดาวเคราะห์
- ภาพดวงจันทร์
- ภาพดาวแห่งที่มีดาวเคราะห์
- ภาพดาวแห่งที่มีดวงจันทร์
- ภาพดาวแห่งที่มีแสง
- ภาพดาวแห่งที่มีเงา
- ภาพอุปกรณ์:
- ภาพอุปกรณ์ต่างๆ
- ภาพเครื่องมือ
- ภาพอุปกรณ์ทางกีฬา
- ภาพอุปกรณ์ทางแพทย์
- ภาพอุปกรณ์ทางเกษตร
- ภาพอุปกรณ์ทางอุตสาหกรรม
วิธีเล่น
- เลือกสิ่งแวดล้อม:
- จะแต่งตั้งให้เด็กเลือกภาพสิ่งแวดล้อมที่เขาต้องการตรวจสอบคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนั้น อาจเป็น ภาพสวนสัตว์, ภาพทะเล, ภาพภูเขา, ภาพเมือง, ภาพห้องนอน หรือ ภาพห้องเรียน。
- แสดงคำศัพท์:
- ภาพที่เลือกจะมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแถวต่อไป ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เขาคิดว่าถูกซ่อนในภาพนั้น。
three. ยืนยันคำศัพท์:– เมื่อเด็กเลือกคำศัพท์ หน้าจอจะแสดงคำศัพท์ที่ถูกเลือกเพื่อให้เด็กทราบว่าเขาเลือกที่ถูกต้องหรือไม่。
four. สร้างปฏิมานคำศัพท์:– ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้องบนกระดาษหรือผสมผสานกับกิจกรรมที่เป็นสนุกเช่นวาดภาพเพื่อประกอบคำศัพท์。
five. แสดงคำศัพท์ทั้งหมด:– หลังจากที่เด็กทราบคำศัพท์ทั้งหมดในภาพ ให้เขาเรียกคำศัพท์ทั้งหมดออกเสียงและเขียนทั้งหมดด้วยตัวเอง。
- เลือกภาพต่อไป:
- หลังจากที่เด็กทราบคำศัพท์ทั้งหมดในภาพแรก ให้เขาเลือกภาพต่อไปและฝึกด้วยเรื่องราวที่เป็นสนุกเช่น “หาคำศัพท์ในภาพสวนสัตว์” หรือ “ค้นหาคำศัพท์ในภาพทะเล” และอื่น ๆ。
- การเล่นอีกครั้ง:
- หลังจากที่เด็กทราบคำศัพท์ทั้งหมดในหลายภาพ ให้เขาเล่นอีกครั้งเพื่อฝึกฝนหลักที่เรียนรู้
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเพิ่มความสนใจในการเล่นเกม
กติกาเล่น
- เลือกภาพ:
- ให้เด็กเลือกภาพสิ่งแวดล้อมที่เขาต้องการตรวจสอบคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนั้น。
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพด้วยการคลิกบนภาพหรือในหน้าจอตามลำดับที่ได้รับคำสั่งจากผู้สอนหรือโปรแกรมเกม。
- แสดงคำศัพท์:
- หลังจากค้นหาคำศัพท์ คำศัพท์จะถูกแสดงขึ้นที่ด้านขวาของหน้าจอเพื่อให้เด็กทราบว่าคำศัพท์คืออะไร。
- ยืนยันคำศัพท์:
- ให้เด็กยืนยันว่าคำศัพท์ที่เขาค้นหาคือที่ถูกต้องหรือไม่ โดยให้คำสั่ง “is this correct?” หรือ “yes, this is accurate!” หรือ “No, attempt again!”
- เล่นต่อไป:
- หลังจากที่เด็กได้หาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กเลือกภาพสิ่งแวดล้อมต่อไปหรือกลับไปเล่นครั้งใหม่เพื่อเพิ่มความสนใจและการฝึกฝนเพิ่มเติม。
- แสดงผลลัพธ์:
- หลังจากที่เด็กเล่นเสร็จ ให้แสดงผลลัพธ์เพื่อให้เด็กทราบว่าเขาหรือเธอได้หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้วหรือยังเหลือคำศัพท์ที่ยังไม่ได้หาขึ้นมา。
- การทบทวน:
- ให้เด็กทบทวนคำศัพท์ที่เขาหาขึ้นมา เพื่อเพิ่มความรู้และความจำในคำศัพท์ที่เขาได้หามา
ด้วยกติกาเล่นนี้ เด็กจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเพิ่มความสนใจในการเล่นเกมส์เรียนรู้นี้อย่างสนุกสนาน!
รายละเอียดเพิ่มเติม
-
รูปแบบเกม:
-
ใช้หน้ากระดาษที่มีภาพของอาหารต่างๆ และหน้ากระดาษอื่นที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอาหารนั้นเป็นรายการ.
-
ให้เด็กนับภาพของอาหารและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น แล้วจับคู่กัน。
-
กติกาเล่น:
-
คำสั่ง: “หาภาพอาหารและต่อคู่กับคำศัพท์ที่ถูกต้อง.”
-
กติกา: “ดูภาพอาหารและอ่านคำศัพท์. ถ้าคิดว่าเข้ากัน ให้เอามันต่อกันด้วยกัน.”
-
รูปแบบบทสนทนา:
-
บรรยายสถานการณ์ที่เด็กกำลังซื้อของในร้านของเด็ก และใช้ภาษาอังกฤษง่ายๆ ในการอธิบายกระบวนการ.
-
ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับกระบวนการซื้อของ และใช้ภาษาอังกฤษเพื่อแสดงความเข้าใจ.
-
กติกาเล่น:
-
คำสั่ง: “เราจะไปซื้อของที่ร้านของเด็ก. อะไรคุณอยากซื้อ?”
-
กติกา: “แสดงให้เห็นวัตถุที่คุณอยากซื้อ. คุณจะบอกว่ามันคืออะไรด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?”
-
รูปแบบฝึกหัด:
-
ให้เด็กดูภาพที่มีรูปสิ่งของต่างๆ แล้วให้เขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้องกับจำนวนของรูปที่มี.
-
ใช้ตัวเลขและจุดที่ง่ายๆ ในการวาดรูปเพื่อช่วยเด็กหลักฐานเขียนตัวเลข.
-
กติกาเล่น:
-
คำสั่ง: “นับจำนวนวัตถุในภาพและเขียนตัวเลข.”
-
กติกา: “ดูภาพ. คุณเห็นมะนาวกี่แห่ง? เขียนตัวเลขขึ้นได้.”
