ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปตามทางการค้นคว้า พร้อมกันที่จะค้นหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพวาดที่งดงาม ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ที่มีปฏิสัมพันธ์ เด็กๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน และรู้สึกถึงอิทธิพลของภาษา ให้เราเริ่มต้นการเดินทางนี้ที่น่าตื่นเต้นของการเรียนภาษาอังกฤษกันเอย!
ต้องการสำรวจสิ่งแวดล้อมที่มีความฝันยอดเยี่ยม และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- ****
- “เด็กๆ วันนี้เราจะไปที่สถานที่ที่มีความฝันแห่งนี้ ที่มีพืชและสัตว์สีสันหลากหลาย เราจะไปสำรวจด้วยกันไหม!”
- ****
- “ดูเห็นนี้ มีหนูน้อยหนึ่งที่เป็นที่น่ารัก มันชื่ออะไรนะ? คุณสามารถหาชื่อของมันจากภาพเหล่านี้ได้ไหม?”
three. ****- “ดีมาก หนูน้อยชื่อว่า bird จะได้หาอีกอย่างหนึ่ง ตองไม้นั้นคุณจะหาไม้ได้ไหม?”
- ****
- “ถึงแม้ว่า tree จะเป็นไม้ คุณจะสามารถบอกคำว่าความสีอื่นๆได้ไหม? อย่างเช่น สีฟ้าคือ blue และสีแดงคือ red.”
- ****
- “ตอนนี้ ให้เราเล่นเกมหนึ่ง ฉันจะให้คำบรรยาย คุณต้องหาภาพที่ตอบคำบรรยายนั้น ตัวอย่าง ฉันบอกว่า ‘large’ และ ‘small’ คุณจะหาสิ่งที่ใหญ่ที่สุดและเล็กที่สุดได้ไหม?”
- ****
- “เด็กๆ คุณเลือดดีเหลือเช่นนั้น! ผ่านเกมนี้ เราไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้เรียนรู้การสังเกตและบรรยายด้วย หวังว่าคุณจะยังคงสำรวจและพบสิ่งที่น่าสนใจมากขึ้น!”
ต้องระวังและตรวจสอบเนื้อหาข้อความให้แน่ใจว่าจะไม่มีจีนแผ่นดินในการแปล
- การเตรียมรูปภาพหลายชิ้นที่มีประเภทต่าง ๆ อย่างเช่น สัตว์, ผลไม้, ยานพาหนะ, วัตถุใช้ประจำวัน และอื่น ๆ
- จัดทำให้แบบการ์ดภาพที่มีคำศัพท์อังกฤษที่เป็นตัวตอบคำถามให้แก่แต่ละรูปภาพ
- จัดแบบการ์ดภาพและการ์ดภาพที่มีคำศัพท์อังกฤษให้สับสนกันและจัดในโต๊ะfour. เมื่อเริ่มเกมส์ ผู้เล่นต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับรูปภาพจากที่มีอยู่five. เมื่อผู้เล่นประสบความสำเร็จในการจับคู่รูปภาพกับคำศัพท์ พวกเขาจะได้คะแนน
- เกมส์สามารถตั้งเวลาจำกัดหรือจบเกมส์ด้วยจำนวนการจับคู่ที่กำหนดไว้
- สุดท้าย จะประเมินคะแนนและจำนวนการจับคู่ของผู้เล่นเพื่อตัดสินคะแนนเสียงของพวกเขาeight. การเล่นเกมนี้มุ่งหมายที่จะช่วยเด็กๆ ในการเพิ่มคำศัพท์อังกฤษ และพัฒนาพลังการสังเกตและความจำของพวกเขา ผ่านการสนุกสนานและเล่นตามลำดับที่สะดวกต่อพวกเขา
ต้องการรับคำแปลเป็นภาษาไทย โปรดให้คำว่า “เรียกให้เป็นที่สนใจ” ครับ
ในเกมนี้ เราจะเห็นภาพถ่ายของอาหารต่างๆ เช่น แอปเปิ้ล มันหวาน แคคเติ้ล และอื่น ๆ งานของคุณคือที่จะฟังฉันพูดคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับอาหาร แล้วหาภาพที่เปิดให้เห็นในทันที เช่น เมื่อฉันพูด “apple” คุณต้องหาภาพแอปเปิ้ล เกมนี้ไม่เพียงแต่เป็นการทดสอบการฟังของคุณ แต่ยังช่วยคุณเรียนรู้คำศัพท์อาหารใหม่ด้วย พวกเราจะเริ่มจากที่ง่ายแล้วจะเพิ่มความยากขึ้นเรื่อยๆ พร้อมหรือไม่? ให้เตรียมตัวแล้ว จะเริ่มเลย!
เพิ่มเติมภาพสภาพแวดล้อมโปรด
- ภาพหนึ่งแสดงภาพวาดสวยงามของสวนสาธารณะที่มีสีสันชมพลูและมีสัตว์เล็กอยู่ด้วยเช่น นก แมว หมา และปลา ด้านล่างภาพมีช่องว่างที่ให้เด็กเขียนคำศัพท์อังกฤษด้านล่างภาพ โดยมีการขนานนามว่า: “what’s within the park? Write the words underneath the image.”
- ภาพอีกหนึ่งแสดงภาพวาดป่าเขตที่หนาแน่น ด้านล่างภาพมีช่องว่างและข้อความบอกว่า: “within the wooded area, what can you see? Write the phrases right here.”
- ภาพต่อไปคือภาพหาดสมุทร ด้านล่างภาพมีช่องว่างและข้อความบอกว่า: “on the beach, what is inside the water? locate the phrases.”
- ภาพสุดท้ายคือภาพเมือง ด้านล่างภาพมีช่องว่างและข้อความบอกว่า: “in the metropolis, what can you discover? Write the words under.”
ออกแบบนี้ทำให้เด็กมีโอกาสตรวจสอบภาพและเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษผ่านการเขียนคำศัพท์ด้วยตนเองขณะที่ตรวจสอบภาพ。
ให้ตรวจสอบความแปลงเป็นภาษาไทยอย่ามีข้อความจีนย่อย
ในช่วงเกมส์ ฉันจะแสดงภาพที่วาดด้วยสัตว์ต่างๆ เช่นปลา、ปลาวาฬ、หมู่ป่าเฉียงแก้ว และทุกภาพจะมีการประทับคำศัพท์ภาษาอังกฤษเรียบง่ายเข้าไปด้วยเช่น “fish”、”dolphin”、”turtle” ฉันจะชี้ที่ภาพและถามเด็กๆว่า “What do you notice?” หรือ “are you able to discover the phrase for this animal?” ประชาสัมพันธ์นี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการสังเกตการณ์และการแสดงความคิดด้วยภาษาด้วย หลังจากนั้น ฉันจะให้รางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตะกร้าปลาย์หรือของเล่นเล็กที่เป็นรางวัลให้แก่เด็กๆที่ตอบคำถามถูก ทำให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน
ขอโทษ ฉันไม่สามารถทำได้ ต้องขอรับสงสัยว่าคุณต้องการการแปลอะไรเป็นภาษาไทย ครับ ค่ะ
ครับค่ะ นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:ในช่วงปฏิกรรมนี้ เด็กๆ จะมีโอกาสประสบกับความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง พวกเราได้เตรียมรายการกิจกรรมสนุกสนานมาหลายรายการเพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้และฝึกฝนความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและน่าสนุก
-
เกมประมาณการคำศัพท์: เด็กๆ จะเห็นภาพกราฟฟิกต่างๆ อย่างเช่นสัตว์, อาหาร, ยานยนต์ และต่อมาจะมีบรรทัดคำศัพท์เปิดดู งานของเด็กๆคือหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่นั้น ตัวอย่างเช่น ภาพเป็นสุนัขแล้วด้านข้างจะมีคำศัพท์ “dog”
-
เกมหมายเลขเสียง: พวกเราจะเล่นเสียงสัตว์ต่างๆ และเด็กๆ จะต้องเรียกชื่อสัตว์ที่เข้าใจจากเสียง และเขียนคำศัพท์อังกฤษเข้าไปด้วย เกมนี้ไม่เพียงแค่ฝึกการฟัง แต่ยังเพิ่มความจำคำศัพท์ด้วย
three. การแสดงบทบาท: เด็กๆ จะแบ่งเป็นกลุ่มเล็กๆ และแต่ละกลุ่มจะเลือกบทบาทเช่น “แพทย์”, “คนป่วย”, “ครู” แล้วพวกเราจะให้บทบาทเล็กๆ ที่เด็กๆ จะต้องพูดคุยด้วยภาษาอังกฤษ กิจกรรมนี้สามารถเพิ่มความสามารถในการพูดของเด็กๆ
-
เกมตั้งชิงเกม: พวกเรามีพวกตั้งชิงที่มีคำศัพท์อังกฤษ เด็กๆ จะต้องตั้งชิงจากภาพและคำเตือน จนเติมเต็มภาพตัวเดียว นี่ไม่เพียงแค่เกมส์ทางสายตา แต่ยังเหมือนกับการเรียนศัพท์ด้วย
-
เกมทำนอมเรื่องเล่า: พวกเราเริ่มเรื่องเล่าสั้นๆ แล้วให้เด็กๆ ลองเล่าต่อมาตามลำดับ แต่ละคนบอกคำหนึ่ง จนเรื่องเล่าครบ กิจกรรมนี้สามารถฝึกความคิดและความสามารถในการประกาศเรื่องของเด็กๆ
ผ่านการมีกิจกรรมที่แข่งขันนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์และบทบาทเอง แต่ยังจะเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในการประโยชน์ประจำวันด้วยเช่นกัน นักเรียนทุกคนขอยอมรับและพูดภาษาอังกฤษตามใจ และสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษเพียงดียิ่งนี้ครับค่ะ
เรียกร้องให้ยังคงเรียนต่อ
ดิฉันจะแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทยดังนี้:
เราจะร่วมกันเดินทางการค้นคว้าในสภาพแวดล้อมเชิงไฟลิกซ์นี้ ฉันจะแสดงภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เช่น ป่าไม้ แม่น้ำ ดอกไม้ และสัตว์ ฉันจะเลือกภาพหนึ่งอย่างสุ่ม คุณจะต้องบอกชื่อของวัตถุในภาพดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ เช่น ถ้าภาพมีต้นไม้ คุณจะบอกว่า ‘tree’ กระทั่งจะมีการเลือกภาพต่อไป ฉันจะบันทึกจำนวนครั้งที่คุณตอบตอบตีความถูก แล้วในที่สุดเราจะดูให้เห็นใครที่ตอบได้มากที่สุด แล้วเราจะรู้ว่าใครเป็นนักศึกษาที่มีความรู้ภาษาอังกฤษที่ยอดเยี่ยมในวันนี้! นี่คือเวลาเริ่มต้น คุณพร้อมแล้วไหม? ภาพแรกคือ…
(แสดงภาพ ตัวอย่างเช่น: ป่าไม้ แม่น้ำ ดอกไม้ และสัตว์ และนำด้วยคำเรียกให้เด็กบอกชื่อวัตถุในภาพ)
“ดีมาก คุณบอกว่ามันคือ ‘tree’ ตอนนี้ ดูแบบต่อไป คุณจะบอกว่ามันคืออะไรได้ไหม?” (แสดงภาพต่อไป และนำด้วยคำเรียกให้เด็กบอกชื่อวัตถุในภาพ)
“ที่มีความสำเร็จมาก คุณกำลังมีความสำเร็จมากขึ้นเรื่อยๆ ต่อไปนี้ เราจะดูภาพต่อไป คุณจะบอกว่ามันคืออะไรด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?” (แสดงภาพต่อไป และให้ความเคารพและสนับสนุนให้เด็กเข้าใจ)
“ดีมาก คุณทำได้ดีมากในวันนี้ จดจำว่าการเรียนภาษาอังกฤษมีสนุกสนานในชีวิตประจำวันของเรา ทุกทีเราเห็นสิ่งใหม่ เรามีโอกาสเรียนและฝึกภาษาอังกฤษด้วย ต่อไปนี้ คงจะมีความสำเร็จมากขึ้น ฉันเชื่อว่าคุณทุกคนจะกลายเป็นนักศึกษาที่มีความรู้ภาษาอังกฤษที่ยอดเยี่ยม! กาลดี และเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง!” (จบการสนทนา และให้การเชิดชูชายและเหมือนให้ความเกียรติ)
