ในทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจบทเรียนที่น่าสนุกต่างๆ จากสัตว์และฤดูกาลไปจนถึงการท่องเที่ยวและกิจกรรมประจำวัน ผ่านการบรรยายเรื่องที่มีประสานงามด้วยเกมส์และการสนทนา เด็กๆ จะเข้าไปอยู่ในโลกภาษาอังกฤษและสนุกสนานกับขั้นตอนการเรียนเรียบร้อยของพวกเขา ให้เริ่มต้นการเดินทางที่น่าตื่นเต้นนี้ก่อน!
ภาพสวน
แรกๆครับค่ะ โปรดติดตามคำแปลดังนี้:
“，โรงเรียน!วันนี้เราจะไปสวนสัตว์ด้วยตนเอง คุณกระตือรือร้นมั้ย? จะบอกคุณเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ที่เราจะเห็นด้วยภาษาอังกฤษ”
สัตว์แรก: แมว (Cat)“มองเห็นแมวนี้ที่งดงาม มันมีผมอ่อนและตาเขียว ในภาษาอังกฤษเรากลับกลับว่า ‘cat’ คุณจะหาแมวในภาพได้ไหม?”
สัตว์ต่อไป: หมา (canine)“ต่อไปนี้เรามีหมาที่น่ารัก. มันมีหูหลังเตะและตาสีน้ำตาล ในภาษาอังกฤษคำว่าหมาคือ ‘canine’ คุณจะพบหมาในสวนสัตว์ได้ไหม?”
สัตว์ต่อไป: หนู (Mouse)“และนี้มีหนูเล็กๆนี้. มันเป็นสีเทาและมีหางยาว ในภาษาอังกฤษคำว่าหนูคือ ‘mouse’ คุณจะหาหนูในสวนสัตว์ได้ไหม?”
สัตว์ต่อไป: หมู (Pig)“แล้วนี้เป็นหมูใหญ่ๆนี้. มันมีหางกลมและชอบจะลงน้ำเท้าในโคลน ในภาษาอังกฤษคำว่าหมูคือ ‘pig’ คุณจะเห็นหมูในสวนสัตว์ได้ไหม?”
สัตว์ต่อไป: หนูเสือ (Fox)“สุดท้ายเรามีหนูเสือที่ฉลาด. มันเป็นสีแดงและมีหางแฉก ในภาษาอังกฤษคำว่าหนูเสือคือ ‘fox’ คุณจะหาหนูเสือในสวนสัตว์ได้ไหม?”
การทบทวน:“หลังจากที่เราเห็นสัตว์ทั้งหมดแล้ว จะบอกคำว่าสัตว์ที่เราเห็นได้. คุณจะบอก ‘cat, dog, mouse, pig, fox’ได้ไหม?”
การสร้างรายชื่อ:“จะบอกคุณทำรายชื่อสัตว์ที่เราเห็นได้. คุณจะช่วยเขียน ‘cat, dog, mouse, pig, fox’ได้ไหม?”
การเล่นเกม:“ตอนนี้จะเล่นเกม. ฉันจะแสดงภาพสัตว์และคุณจะต้องบอกชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ. ตัวอย่าง ถ้าฉันแสดงภาพแมว คุณจะต้องบอก ‘cat’ พร้อมๆ กัน. พร้อมไหม? จะเริ่มได้!”
การนำเสนอสิ่งแวดล้อม:“หลังจากที่เราเล่นเกมเสร็จแล้ว จะไปเห็นส่วนอื่นของสวนสัตว์ อย่างเช่น บ้านสัตว์ประหลาด, สวนนก และการแสดงสัตว์ปลาทะเล”
การปิดการเรียนรู้:“วันนี้ที่สวนสัตว์มันเป็นวันเพลิดเพลิน เราได้เรียนคำว่าสัตว์มากมายด้วยภาษาอังกฤษ. จำได้ว่า การฝึกซ้อมทำให้สมบูรณ์ จงฝึกซ้อมที่บ้านเองด้วย คุณจะเป็นผู้เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษเร็วๆทีมา”
ภาพห้องนอน
ในห้องนอนที่แสนสงบ แสงแดดเข้ามาผ่านเป่าเพียงครึ่งของหน้าเตียงหลังที่เปิดออกมาและสวยงามตกลงบนเตียงที่แอบอกหน้าโดยใส่ความอบอุ่นลงไปในห้อง. บนผนังเป็นภาพวาดที่เรียกว่า “ต้นไม้เติบโต” ที่มีหนาวน้ำและชาติหงส์ดอกบานอยู่. ทางหนึ่งของห้องมีชั้นหนึ่งที่เก็บหนังสือเด็กต่างๆ ที่มีสีสันสวยงามและเรื่องประมาณ. บนตามของเตียงมีตากระหน่ำที่มีรูปแบบที่น่ารัก ข้างด้านนั้นเป็นตากระหน่ำที่มีหนังสือเด็กที่เด็กหญิงที่กำลังอ่านหนังสืออยู่
มาดาของเด็กหญิงนั้นนั่งอยู่ที่ด้านเตียง ที่ยอมยินคำถามเล็กหญิงว่า “หนุ่มตัวน้องว่าวันนี้เรียนรู้อะไรใหม่ที่โรงเรียนเลย?”
หญิงหญิงเด็กตอบด้วยความยิ้มด้วยกำลังใจว่า “มาดา วันนี้ฉันเรียนรู้คำศัพท์หลายคำ! ‘tree’, ‘flower’, ‘cloud’, ‘bed’, ‘pillow’ และอื่น ๆ”
มาดายิ้มอ่อนและยอมเธอว่า “ดีมากน่ะ หนุ่มตัวน้อง. มาเราเล่าเรื่องเกี่ยวกับป่ากับกันแล้ว หลังจากนั้นเราเล่นเกมช้งานครับ?”
หญิงหญิงเด็กตอบด้วยการเธออย่างยอมตาย มาดาก็เริ่มบอกเรื่อง:
“ในเช้าที่มีแสงแดงชายที่สวยงาม หงส์แก้วหนึ่งบินลอยตัวมาลอยไปลอยตัวในป่า. มันเห็นหนูตัวน้อยที่เล่นอยู่บนหญ้า ข้างหน้ามีต้นไม้ที่มีดอกที่มีสีสันสวยงามบานอยู่ใต้ต้นไม้. หงส์แก้วบินมายังหนูตัวน้อยด้วยเสียงเพลงและเล่นเต้นกัน”
มาดาบอกเสร็จเรื่องแล้ว แล้วก็ว่า “ตอนนี้เราเล่นเกมหาคำศัพท์กับกันด้วย ฉันจะให้คุณภาพแบบป่า คุณหาคำศัพท์ในภาพและบอกให้ฉันทราบหมายความของมัน”
หญิงหญิงเด็กรับภาพและหาคำศัพท์อย่างเฉลียะ. เมื่อหาหนึ่งคำศัพท์ใหม่เธอก็ที่จะอ่านออกมาและบอกหมายความของมันอย่างถูกต้อง. มาดาตอบกลับโดยเอาใจใส่และชี้แจงให้เธอเข้าใจ
เมื่อเกมส์เสร็จ มาดาถาม “หนุ่มตัวน้อง คุณมีความดีใจหรือไม่?”
หญิงหญิงเด็กตอบด้วยยิ้มว่า “มาดา ฉันมีความดีใจมาก! วันนี้ฉันเรียนรู้คำศัพท์มากมาย และเล่นเกมกับมาดาด้วย รู้สึกแสนมีความสุข”
มาดากำจดหลังเธอว่า “หนุ่มตัวน้องเราที่แย่นข้างไป มาดาก็เป็นที่ยินดีสำหรับความงามของคุณ. วันรุ่งขึ้นเราก็จะเรียนรู้ความทราบใหม่ด้วยกันกันนะ”
ภาพสำนักงาน
ภาพหมายเลข 1: ต้นไม้ขนาดเล็กและเก้าอี้นั่งอยู่บนโต๊ะที่มีเทปน้ำและหนังสือหลากหลาย หน้าต่างมีร้านขายของเล่นสวยงามอยู่ด้านนอก。
คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, เก้าอี้, โต๊ะ, น้ำ, หนังสือ
ภาพหมายเลข 2: ต้นไม้ขนาดใหญ่ที่มีหมอกอยู่ด้านบน โต๊ะที่มีคอมพิวเตอร์และเฟิล์ม หน้าต่างเปิดออกสู่ห้องสำนักงานแบบสมาคม
คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, คอมพิวเตอร์, ฟิล์ม, สำนักงาน
ภาพหมายเลข three: หน้าต่างเปิดออกสู่ห้องสำนักงานที่มีเก้าอี้หลายๆ และตู้ที่มีหนังสือและเครื่องมืองาน
คำศัพท์ที่ซ่อน: สำนักงาน, เก้าอี้, ตู้, หนังสือ, เครื่องมืองาน
ภาพหมายเลข 4: ห้องสำนักงานที่มีหน้าต่างเปิดออกสู่ห้องประชุม โต๊ะกลุ่มและต้นไม้ขนาดเล็ก
คำศัพท์ที่ซ่อน: สำนักงาน, การประชุม, โต๊ะ, ต้นไม้
ภาพหมายเลข 5: ห้องสำนักงานที่มีโต๊ะกลุ่ม หน้าต่างเปิดออกสู่หลองและต้นไม้ที่มีแผงเก็บของ
คำศัพท์ที่ซ่อน: สำนักงาน, โต๊ะ, หน้าต่าง, ต้นไม้, แผงเก็บของ
กิจกรรมเสริม
- ให้เด็กมองเห็นภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อน
- ให้เด็กบอกเล่าเรื่องราวหรือทำกิจกรรมเพื่อฝึกฝน
ภาพห้องประชุม
ภาพห้องประชุมเป็นสถานที่ที่มีบรรยากาศเปิดเสรีและมีช่องทางสำหรับการคุยคุยหรือการประชุมสำหรับทีมงานหรือเพื่อการเรียนการสอนในที่สามันึก ภาพนี้มีลักษณะต่อไปนี้:
-
โต๊ะประชุม：โต๊ะที่ใหญ่และสูง มีหลายที่นั่งประตูปิด ที่สามารถใช้ในการประชุมหรือการเรียนการสอน โต๊ะมีหลายหลังเสาและมีหน้าต่างใหญ่ที่ดึงใจใจผู้เข้าชมด้วยสีสันและลวดลายของเสริม。
-
เก้าอี้：เก้าอี้ที่สวยงาม มีหลายแบบและรูปแบบ บางแบบมีหลังเสาแบบสแตนดาร์ด ใช้สำหรับผู้บริหารหรือบุคคลที่มีตำแหน่งสูง และบางแบบเป็นเก้าอี้สลับแบบที่ใช้สำหรับผู้เข้าร่วมประชุมหรือการเรียนการสอน。
-
หน้าจอหลังโต๊ะ：หน้าจอขนาดใหญ่ที่มีโปรเจคเตอร์หรือหน้าจอโปรเจคเตอร์ ใช้สำหรับนำเสนอหรือแสดงข้อมูลที่สำคัญ หน้าจอมีลวดลายสีขาวหรือสีดำ ขึ้นกับสถานการณ์
-
ตู้เฝ้าประตู：ตู้เฝ้าประตูที่มีหลังเสาแบบสแตนดาร์ด มีหลายช่องเก็บของ ใช้สำหรับเก็บเอกสารหรือของขวัญเรียนการสอน
five. หลังเสาและโต๊ะเติม：หลังเสาแบบสแตนดาร์ดที่มีโต๊ะเติมขนาดเล็กในบางส่วน ใช้สำหรับจัดเตรียมของขวัญหรือเอกสารที่สำคัญ
-
เครื่องมือเล็กๆ：เครื่องมือที่ใช้ในการจัดการหรือประกอบแบบเอกสาร อาทิเช่น ตู้ต้มน้ำสำหรับเครื่องมือเล็กๆ หรือเตาไฟแบบมีเทป
-
ประกอบเสริม：หลังเสาแบบสแตนดาร์ดที่มีประกอบเสริมเช่นหลัง
ภาพห้องกินข้าว
ห้องที่มีสุขภาพและอุดมสมบูรณ์ มีหน้าต่างสว่างปรากฏแสงออกมาทั้งห้อง。บนผนังเพื่อนหนึ่งมีภาพวาดสีชมพูที่เด็กๆชื่นชอบ ที่มีสัตว์และพืชผลที่มีสีสันกว้างโฉมกว้าง。ในกลางห้องมีตารางรอบที่มีเครื่องเล่นและหนังสือทั้งหลาย ให้เด็กๆได้เข้าร่วมการสำรวจและเรียนรู้อย่างอิสระ。
บนผนังหนึ่งด้านมีนาฬิกาใหญ่ ที่มีหลายเศษเหนือคลื่นที่เด็กๆสามารถเรียนรู้ความหมายของเวลาได้ ข้างเคียงมีกล่องสำหรับตัวเอง ที่เด็กๆสามารถมองเห็นภาพหน้าของตัวเองและรยายรอยยิ้มของตัวเองได้。
ด้านหนึ่งของห้องเป็นชั้นหน้าที่มีชั้นเก็บหนังสือที่เต็มไปด้วยหนังสือทั้งหลาย จากเรื่องราวเรียนรู้เรื่องราวสากลและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ที่เด็กๆสามารถหาหนังสือที่ชอบและสนุกอ่านได้。
ด้านหนึ่งอีกของห้องเป็นพื้นที่เรียนรู้ มีตารางเล็กที่มีเครื่องมือเขียนและเครื่องมือวาด ที่เด็กๆสามารถทำงานเรียนรู้และแสดงความคิดสร้างสรรค์ของตัวเองได้。
ทางด้านหนึ่งมีเตียงเล็กที่มีผ้าปูเตียงที่อ่อนแอและเครื่องเล่นที่น่ารัก ที่เด็กๆสามารถนอนหลับในความสบายและอ่อนไหวได้ บนผนังข้างเตียงมีภาพวาดที่เป็นสัตว์ที่เด็กๆชื่นชอบที่สุด。
ทุกๆบริเวณของห้องเต็มไปด้วยความรักและความดูแล ให้เด็กๆมีสิ่งแวดล้อมที่มีความปลอดภัยและสบาย ที่ให้เด็กๆเติบโตด้วยความสุขและสำรวจความฝันของโลกเรื่องหนึ่ง
ภาพห้องน้ำ
- หน้าต่างและแสงแสวง
- หน้าต่างใหญ่ที่เปิดออกสู่หลองน้ำสดใส
- แสงแสวงที่สวยงามและอุ่นอาย
- เทียงน้ำและต๊านปั้น
- เทียงน้ำสีขาว ละมุนลอย
- ต๊านปั้นเล็กๆ ที่เปิดออกมาจากผนัง
- ที่ปั้นและเครื่องใช้น้ำ
- ที่ปั้นสีทอง ทำจากหินแข็ง
- หลอดน้ำ หมวกน้ำ และโต๊านปั้นขาว
four. ผนังและเสริมดอกไม้– ผนังที่ทาสีเงาน้ำและเครื่องมือการทำงาน- ดอกไม้ประดับแบบที่มีสีสวยงาม
five. หน้าตัวและผ้าปั้น– หน้าตัวเล็กๆ ที่ทาสีสีสด- ผ้าปั้นสีเข้มๆ ที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษ
- รายละเอียดเพิ่มเติม
- ต๊านปั้นที่มีรูปสัตว์
- หลอดน้ำที่มีสีและรูปที่ต่างๆ
- สิ่งที่ซ่อนภายในภาพ
- หนังสือสีเข้มที่เก็บอยู่ในเต๊านปั้น
- ของเล่นเล็กๆ ที่อยู่ในหลอดน้ำ
- การเล่นกับภาพ
- ให้เด็กค้นหาสิ่งที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- บอกเล่าเรื่องราวของภาพเพื่อพัฒนาการคิดและความคิดสร้าง
