ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ พวกเราจะพร้อมกันไปตัวต่อตัวและเล่นเกมต่างๆ ในมหาสมุทรของภาษาอังกฤษ และสนุกสนานกับกระบวนการเรียนรู้ของพวกเราเด็กๆ เราจะเริ่มต้นทางการเดินทางที่น่ารักนี้กันเด็ดขาด!
หาความลึกลับในสิ่งแวดล้อม
วันเช้าที่มีแสงแดดยิ่งใหญ่ พ่อของมิ่งได้พาเขาไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะในบริเวณใกล้ๆ มิ่งรู้สึกตื่นเต้นและดูอยู่ทั่วทุกทิศทางขณะกำลังเดิน
“พ่อ ดูนี้!” มิ่งแสดงมือไปที่ต้นไม้หนึ่งที่อยู่ไม่ไกลนัก，“นี่คือหงส์ของไหน?”
“นี่คือปลาบินที่เรียกว่า ‘white swan’ น่ะ。” พ่อตอบอย่างเจริญกาย，“ดูเหมือนว่ามันเป็นปลาเป็นหงส์นี้ มันมีขนสีขาวเหมือนหงส์นัก”
มิ่งเปิดปากออกมาอย่างใหญ่ ให้ได้ดูปลาบินอย่างละเอียด และใจในมิ่งได้เต็มไปด้วยความสนใจต่อโลกที่ยังไม่ทราบ
“พ่อ น้ำที่ด้านหน้านี้มีอะไร?” มิ่งแสดงมือไปที่ทะเลสาบด้านหน้า
“ทะเลสาบนี้มีปลามากมายและนกน้ำที่กำลังหากินข้างทะเลสาบนี้。” พ่อไปที่หมู่นกน้อยหนึ่ง，“นกเหล่านี้เรียกว่า ‘water birds’ ในภาษาอังกฤษ”
“ฉันไม่ทราบ。” มิ่งตอบ
“นกเหล่านี้เรียกว่า ‘water birds’ น่ะ。” พ่อยังคงอธิบายต่อ，“ดูเหมือนว่ามันชอบอยู่ในน้ำ”
มิ่งได้ฟังพ่ออธิบายและดูตัวอยู่ทั่วสถานที่ มิ่งพบว่าทุกอย่างที่มีมีชื่อภาษาอังกฤษเหมือนกัน และชื่อเหล่านี้มีความมีน่าสนใจ
“พ่อ ดอกไม้ที่ด้านหน้านี้คือดอกไม้อะไร?”
“นี่คือดอกทุลิป ในภาษาอังกฤษเรียกว่า ‘tulip’” พ่อตอบ
มิ่งรีบวิ่งไปดูดอกทุลิปอย่างละเอียด ตรวจสอบสีและรูปร่างของมัน
“พ่อ ฉันรู้แล้ว! ดอกไม้ทุกชนิดมีชื่อภาษาอังกฤษของมันเอง.”
“ใช่นัก มิ่ง” พ่อยิ้มและพูด，“การเรียนภาษาอังกฤษเหมือนการตะลอบเลือกในโลกที่น่าสนใจ พวกเราจะได้ไปตะลอบเดินกันด้วย”
มิ่งและพ่อยังคงเดินเล่นที่สวนสาธารณะ ขณะที่มิ่งตั้งตารอหาสิ่งใหม่ๆ และเรียนชื่อภาษาอังกฤษของมัน ของเกมที่เล่นเล็กนี้ไม่เพียงแต่ทำให้มิ่งเรียนใจมากขึ้นแต่ยังทำให้มิ่งรักธรรมชาติมากขึ้นด้วย
การแนะนำเกม: ค้นหาคำศัพท์ซ่อนเร้น
ในเกมนี้ เด็กๆ ต้องตรวจสอบภาพเพื่อหาและตรวจสอบคำภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ ตามตัวอย่างที่ระบุลงมาเกี่ยวกับขั้นตอนและกฎของเกม:
-
เตรียมวัตถุดิบ: จัดเตรียมภาพบางชุดที่มีประเภทที่ต่างกัน เช่น ป่า,ทะเล,เมือง เป็นต้น และการ์ดคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้อง
-
เริ่มเกม: จัดให้ภาพเหล่านั้นแยกตัวออกไปบนโต๊ะ และให้เด็กๆ นั่งอยู่ตรงหน้าภาพ
three. หาคำภาษา: ให้เด็กๆ หมุนรอบเล่นโดยละเอียดภาพและหาการ์ดคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพนั้น หากพบคำที่ตรงกัน ให้เด็กๆ นำการ์ดมาวางข้างภาพ
four. คำนวณเวลา: จะสามารถตั้งเวลาที่จำกัดได้ เช่น 3 นาที ดูว่าใครจะหาและตรวจสอบคำที่ถูกต้องที่สุดในช่วงเวลาที่กำหนด
-
ระบบรางวัล: สำหรับเด็กๆ ที่หาคำที่ถูกต้อง ให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ เช่นตองเรียลลี่ หรือสิ่งเล็กๆ ที่เป็นรางวัล เพื่อเพิ่มความสนุกและความเข้าใจของเกม
-
เล่นเกมต่อเนื่อง: เมื่อเกมสิ้นสุดลง จะสามารถเรียกภาพและการ์ดคำภาษาออกมาทำให้เกิดปรากฏการณ์ใหม่อีกครั้ง เพื่อควบคุมความทรงจำของคำภาษา
-
กิจกรรมขยาย: สำหรับเด็กๆ ที่เสร็จงานเกมพื้นฐาน จะสามารถเพิ่มความยากด้วยการขอให้พวกเขาหาคำภาษาและบอกความหมายของคำ หรือทำวลีด้วยคำ
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงได้เรียนคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ และชีวิตประจำวัน แต่ยังเพิ่มความสามารถในการตรวจสอบและความทรงจำด้วยเช่นกัน
เกมส์กฎ: วิธีการเข้าร่วม
ในเกมนี้ เด็กๆ จะต้องสำรวจภาพแบบการ์ดที่มีหัวข้อต่างๆ เช่น สัตว์, อาหาร, ยานยนต์, ฤดูกาล และอื่น ๆ บนแบบการ์ดทุกแบบจะมีภาพที่เกี่ยวข้อง
-
ขั้นตอนเตรียมของ ในขั้นตอนแรก ต้องการเตรียมการ์ดแบบการ์ดที่มีภาพแบบหัวข้อต่างๆ อย่างเช่น สัตว์, อาหาร, ยานยนต์, ฤดูกาล และอื่น ๆ บนแบบการ์ดทุกแบบจะมีภาพที่เกี่ยวข้อง
-
ขั้นตอนเริ่มเกม ในขั้นตอนเริ่มเกม จะนำการ์ดทั้งหมดมาวางลงบนโต๊ะด้วยทางด้านหน้าของการ์ดเรียงกันลงหลัง
three. การหาคำศัพท์ ในทุกครั้งที่เด็กๆ หมุนการ์ด พวกเขาจะต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพบนการ์ดที่มีบนด้านหลังของการ์ด
-
ยืนยันคำตอบ หลังจากหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ เด็กๆ จะต้องอ่านคำตอบเสียงและขอให้ผู้เล่นคนอื่นยืนยันว่าคำตอบนั้นถูกต้องหรือไม่
-
ระบบคะแนน ถ้าคำตอบถูกต้อง ผู้เล่นจะได้คะแนน 1 คะแนน เกมส์นี้สามารถตั้งเวลาหรือจำนวนการ์ดที่จะจบเกมด้วย
-
ขั้นตอนประสานงาม ในขั้นตอนประสานงาม สามารถสนับสนุนให้เด็กๆ บอกเกี่ยวกับภาพด้วยภาษาอังกฤษ หรือเล่นเกมทำประโยคด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้ใหม่เพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม
-
รางวัลและเสนอะสังหาร สำหรับผู้เล่นที่หาคำศัพท์มากที่สุดหรือหาคำศัพท์เร็วที่สุด สามารถรับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตัวติดหน้าปั้น ขนมหรือเวลาเล่นเกมเพิ่มเติม เพื่อสนับสนุนให้เด็กๆ สนุกเกมอย่างเต็มที่
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เฉพาะจะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสำรวจและตอบโต้ด้วยเช่นกัน
สิ่งของที่พบเห็นได้ตายอยู่ในสภาพแวดล้อม
- tree: ต้นไม้สูงใหญ่ที่มีใบเขียวอย่างสวยงาม
- canine: สุนัขหนึ่งตัวน่ารักที่เล่นอยู่ใต้ต้นไม้three. cat: แมวหนึ่งตัวที่อยู่หลังลงคลางหน้าต้นไม้
- chicken: นกหนึ่งตัวบนกิ่งไม้ร้องเพลงอย่างดีfive. flower: ด้านข้างมีดอกไม้สีสันกว้าง
- sun: แดดสว่างรั่วผ่านใบไม้ลงบนพื้นดิน
- cloud: กลุ่มกาแลงลอยอยู่ในท้องฟ้าeight. river: ห่างไกลไปบ้างมีแม่น้ำที่สะอาด
- bridge: สะพานเล็กแห่งหนึ่งเชื่อมต่อแนวทางข้างฝั่งแม่น้ำ
- house: บริเวณตามแม่น้ำมีบ้านเล็กที่มีนายตาตาอาศัยอยู่ภายใน
แบบปฏิบัติของเด็กๆในการปฏิบัติงานทางปฏิบัติการ
-
แสดงภาพ：เริ่มด้วยการแสดงภาพตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวเช่น สัตว์, อาหาร,ฤดูกาล, ยานพาหนะ และอื่น ๆ
-
เกมหาร่วม：ให้เด็กๆเปิดภาพและจับคู่ภาพกับคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น แสดงภาพแมว โดยให้เด็กๆหาและพูดคำศัพท์ “cat”
three. เกมตั้งแบบรายละเอียด：ให้เด็กๆเรียงใบแคร้งคำศัพท์ที่ถูกหยิบมาๆ กันเข้าตำแหน่งที่ถูกต้อง เพื่อช่วยจดจำการเขียนคำศัพท์
- การแสดงบทบาท：ให้เด็กๆเลือกบทบาทต่าง ๆ และแสดงบทบาทเช่น “ลูกค้า” และ “พนักงานร้าน” ในสถานการณ์การซื้อขายปลายตาและฝึกฝนการพูดประจำวัน
five. การบอกเรื่อง：บอกเรื่องเล็กๆและให้เด็กๆกรอกช่องว่างหรือตอบคำถามตามเรื่อง เพื่อเรียนรู้คำศัพท์และคำย่อ
-
เพลงและการเต้น：ร้องเพลงอังกฤษหรือเต้นเพลงอังกฤษ เพื่อช่วยจดจำคำศัพท์และประโยค
-
กิจกรรมกลุ่ม：แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่มและเล่นเกมการแข่งขันเช่น ติดตามคำศัพท์เรียงต่อเนื่อง หรือเกมละเมิด โดยมีการเพิ่มความสนุกและการสื่อสาร
eight. การตอบสนองและรางวัล：หลังจากกิจกรรมเสร็จ ครูจะให้ความตอบสนองกับเด็กๆ ระบุความยอดเยี่ยมและสิ่งที่ต้องแก้ไข และมอบรางวัลเล็กๆเพื่อให้รู้สึกยอดเยี่ยมตามการแสดงนั้น
ผ่านการทำกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังเพิ่มการพูดและฟังภาษาอังกฤษ รวมทั้งความร่วมมือและความสามารถทางทีมงานของตนเองด้วย
รางวัลและการสนับสนุน: รางวัลเล็กๆ สำหรับการเสร็จงานเกม
เมื่อเด็กๆ แล้วเสร็จการหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ พวกเราสามารถมอบรางวัลเล็กๆ แก่พวกเขาเพื่อสนับสนุนความพยายามและความสำเร็จของพวกเขา ดังนี้เป็นบางวิธีที่ง่ายๆ ที่สามารถใช้เป็นรางวัล
-
รางวัลตะกร้าประกาศ：ตั้งตะกร้าประกาศแก่แต่ละคำซับซ้อนที่หาพบ ให้เด็กๆ เลือกลายรูปสวยงามตามตนเอง ซึ่งจะเพิ่มความสนุกสนานในเกมส์และทำให้พวกเขารู้สึกยินดีกับความสำเร็จของตน
-
รางวัลเวลาเรียกเล่าเรื่อง：มอบรางวัลให้เด็กๆ ด้วยการเล่าเรื่องสั้นๆ ที่มีคำซับซ้อนที่พวกเขาหาพบอยู่ ซึ่งจะช่วยควบคุมความระลึกของคำซับซ้อนและให้พวกเขาสนุกกับเรื่องราว
-
รางวัลของขนาดเล็ก：เตรียมของขนาดเล็กเพื่อมอบรางวัล อย่างเช่นปากกาสี ลบฉีดลาย หรือสิ่งเล่นขนาดเล็ก ซึ่งเป็นรางวัลที่มีค่าสำหรับเด็กๆ
four. เกมส์กลุ่ม：ให้เด็กๆ เล่นเกมกับเพื่อนๆ ของตนเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความเป็นส่วนหนึ่งของเกม
five. รางวัลใบประกาศเกียรติ：มอบใบประกาศเกียรติแก่เด็กๆ ที่เสร็จงานเกม ซึ่งบนใบประกาศเกียรติสามารถเขียนชื่อและวันที่ที่เสร็จงาน ซึ่งเป็นสิ่งที่สะสมความทรงจำ
- ภารกิจบ้าน：ถ้าเกมเกี่ยวกับการเรียนการสอน ใช้คำซับซ้อนที่หาพบเป็นส่วนหนึ่งของภารกิจบ้าน โดยให้เด็กๆ ทำภารกิจด้วยคำแนะนำของพ่อแม่
ด้วยรางวัลเล็กๆ นี้ ไม่เพียงแต่จะสร้างแรงกระตุ้นให้เด็กๆ มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในเกม แต่ยังเพิ่มความกระตุ้นในการเรียนการสอนของพวกเขาด้วยความสนุกสนานและสบายใจมากขึ้นด้วย
