ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะนำเด็กๆไปตกลงในความเหลือเลี้ยงของโลกสัตว์ด้วยความฝันที่มีอิสระมากมาย ผ่านการเล่นเกมส์ประสานงานและเรื่องที่มีตัวละครที่มีบทบาทอย่างชาญชาย เด็กๆจะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่มีความหมายมากและที่ใช้ได้จริง และสนุกกับการสัมผัสกับสัตว์ต่างๆ ร่วมกันเปิดบทบาทที่มีความเฉลียวเฉลียงนี้เพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย!
สันนิษฐานว่าคุณต้องการให้มีการแปลเนื้อหาดังกล่าวเป็นภาษาไทย แต่ดูเหมือนว่าคุณไม่ได้ให้ข้อมูลที่ต้องการแปล ในขณะนี้ผมไม่สามารถแปลเนื้อหาเดิมของคุณได้เพราะมันว่างเปล่า กรุณาใส่ข้อมูลที่คุณต้องการแปลเพื่อที่ผมจะสามารถช่วยคุณได้ทันที
เมื่อเดือนหนึ่งที่แล้ว ในป่าแห่งความฝัน มีเด็กหญิงน้อยคนที่ชื่อว่าลิลี่ ลิลี่รักสัตว์อย่างแท้จริงและหวานที่จะไปบรรยายกับพวกเขาในนักบรรยายแห่งหนึ่ง หนึ่งเช้าที่มีแดดราย ลิลี่พบกับแผนที่ลึกลับที่ซ่อนอยู่ในกระเป๋าสะพายหลังของเธอ แผนที่นี้แสดงทางเดินไปสู่บริเวณที่ราบลึกที่สุดของป่า
ด้วยตุ๊กตาหลอดที่รักของเธอในมือ ลิลี่เดินออกเดินทาง ข้างต้นต้นไม้สูง ฟังเสียงร้องของนกและเสียงเท้าของใบไม้ที่หลั่งลมเผาผลาญ เมื่อเธอเดินลึกลงมามากยิ่งขึ้น ลิลี่เจอกับหนูนักเรียนเก่าที่นั่งอยู่บนกิ่งไม้
“สวัสดี ลิลี่” หนูนักเรียนเก่าหวีดโหยกอย่างอ่อนๆ “เธอดูเหมือนกำลังมาในนักบรรยาย อะไรที่ทำให้เธอมาอยู่ช่วงป่านี้?”
ลิลี่แสดงแผนที่ให้หนูนักเรียนเก่าและบอกเกี่ยวกับความฝันของเธอที่จะเดินทางร่วมกับสัตว์ในป่า หนูนักเรียนเก่ายิ้มและบอก “เดินตามทางนี้ แล้วเธอจะได้พบกับสัตว์ในป่า พวกเขาจะเรียนให้เธออย่างมากมาย”
ลิลี่ยืนยันต่อทางของเธอและไม่นานก็พบแม่น้ำหล่อนหลากหลาย ข้างเส้นทางน้ำ เธอพบกับสัตว์หนูบางตัว ที่กำลังแล่นหลวงเหนือน้ำ
“สวัสดี ฉันคือหนู” หนูบางตัวกล่าวด้วยการหวนหลัง “คุณรู้ว่าจะเรียกน้ำว่าอะไรในภาษาอังกฤษ?”
ลิลี่เอ่ยข้อมูลและตอบ “น้ำ มันคือ ‘water’”
หนูบางตัวเตะขาและบอก “ดีมาก! ล่วงหน้าไปกับฉัน”
ต่อมา ลิลี่เจอกับหนูต้นหญ้าที่มีความสนใจมาก
“สวัสดี ฉันคือหนู” หนูต้นหญ้ายิ้มอย่างกระชับและบอก “คุณรู้ว่าจะเรียกต้นไม้ว่าอะไรในภาษาอังกฤษ?”
ลิลี่ตอบได้ทันที “ต้นไม้”
หนูต้นหญ้าตัดหลังลิลี่และบอก “ถูกต้อง! ตอนนี้เราจะไปยังหาดหญ้า. คุณรู้ว่าจะเรียกหาดหญ้าว่าอะไรในภาษาอังกฤษ?”
ลิลี่ยิ้มและบอก “หาดหญ้า”
ขณะเดินผ่านหาดหญ้า พวกเขาเห็นหมายงานสีสันที่มาลุกลงมา
“สวัสดี ฉันคือหมายงาน” หมายงานหล่อนลงมาบอก “คุณรู้ว่าจะเรียกหมายงานว่าอะไรในภาษาอังกฤษ?”
ลิลี่หยอนและบอก “หมายงาน”
หมายงานหล่อนหลายวงจรวงเข้ามาและบอก “คุณทำได้ดีมาก! อย่าหยุดหย่อน”
ลิลี่เดินต่อทางของเธอ พบสัตว์ต่างๆ และเรียนให้ภาษาอังกฤษใหม่มากมาย
ในที่สุด ลิลี่ถึงที่แห่งเปิดเผยที่เธอพบหนูนักเรียนเก่าอีกครั้ง “เธอทำได้ดีมาก ลิลี่” หนูนักเรียนเก่าบอก “เธอเรียนให้ภาษาอย่างมากและได้มีผู้เพื่อนที่ดีมากมายในป่า”
ลิลี่ยิ้มและบอก “ขอบคุณ หนูนักเรียนเก่า ฉันรู้สึกดีที่มีนักบรรยายนี้และฉันตกตะลึงที่จะไปบรรยายมากมาย”
ด้วยหวีดที่หวาน หนูนักเรียนเก่ามองดูไปทางที่ลิลี่ออกจากป่า หัวใจของเธออิสระและจิตใจของเธอเต็มไปด้วยคำภาษาใหม่
เรามาสู่โลกทะเลที่เต็มไปด้วยสนุกสนาน ที่มีสัตว์น้ำที่หลากหลายทั้งปลา หมีน้ำและปลาดอลฟิน ลองพบรู้ชื่อของเขาด้วยภาษาอังกฤษได้ก่อนที!
- ปลา: Fish
- หมีน้ำ: Turtle
- ปลาดอลฟิน: Dolphin
- ปู: Octopus
- ดาวทะเล: Starfish
- ปลารุ้ง: Shark
- ปลาม้า: Horsefish
- หางปลา: Screw
เราจะเล่นเกมส์เล็กๆ นึงด้วยกัน ฉันจะแสดงภาพสัตว์ขึ้นมา และคุณต้องบอกชื่อของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษเอย
พร้อมแล้วครับ จะเริ่มได้!
- ภาพแสดงปลาทองขึ้นมา เด็กกล่าว “Fish!”
- ภาพแสดงหมีน้ำขึ้นมา เด็กกล่าว “Turtle!”
- ภาพแสดงปลาดอลฟินขึ้นมา เด็กกล่าว “Dolphin!”
ด้วยเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้เรียนชื่อสัตว์ แต่ยังเพิ่มความสำเร็จในการพูดภาษาอังกฤษด้วยด้วย ด้วยนัยดีเพิ่มเติมเราสามารถขยายกิจกรรมนี้เพื่อให้เด็กๆ บอกเกี่ยวกับคุณสมบัติของสัตว์เหล่านี้ เช่น วิถีชีวิตของพวกเขา สีและขนาดของพวกเขา และด้วยวิธีนี้เด็กๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน!
ขอให้ตรวจสอบความเป็นส่วนตัวของความความเห็นด้วย ไม่ให้มีภาษาไทยในแบบย่อย
สวัสดีครับ ครับเด็กๆ คุณรู้ว่า ‘cat’ หมายถึงอะไรในภาษาอังกฤษไหม? จะมาเล่นเกมส์หนึ่งไหมครับ ฉันจะแสดงภาพของแมวให้คุณมาพูดชื่อแมวด้วยภาษาอังกฤษครับ พร้อมแล้ว… (แสดงภาพของแมว)
ดีแล้ว ตอนนี้คุณจะบอกว่าแมวนี้กำลังทำอะไรบ้างครับ? คือนอนหรือกินหรือเล่น?
ดีมาก! ละแวกนี้เราจะพยายามอีกครั้ง อะไรนี้ครับ? (แสดงภาพของสุนัขต่อไป)
คุณจะพูดคำ ‘dog’ ในภาษาอังกฤษได้ไหม? จำไว้ว่าเรากำลังเรียนคำศัพท์และมาสนุกด้วยกันนะครับ!
ยอดเยี่ยม! แล้วให้ดูว่าคุณจะเห็นว่าสัตว์นี้กำลังกล่าวอะไรครับ. (แสดงภาพของสัตว์อื่น ๆ อย่างเช่น หงส์)
คุณคิดว่ามันกำลังกล่าว ‘tweet tweet’ หรือ ‘meow meow’? คุณจะบอกเดียวไหม?
ที่ดีมาก! คงทำได้ดีแล้ว จงจดจำว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นสนุกเท่ากับการเล่นเครื่องเล่นที่คุณชื่นชอบ!
ขอโทษที่ไม่ได้ตอบตามคำสั่งให้ ฉันจะแปลคำว่า “” ในภาษาไทย:”การนำไปใช้ในปฏิบัติการที่แท้จริง”
ครับค่ะ กล้องตัวเองครับเด็กๆ! คุณจำได้รอยเรียนระยะที่เราพูดเกี่ยวกับสัตว์ในป่าไหม? ฉันจะทดสอบเห็นว่าคุณจำชื่อสัตว์ที่เราพูดเกี่ยวกับในอังกฤษได้ดีไหม ฉันจะบอกชื่อสัตว์แล้วคุณบอกฉันชื่อของมันในอังกฤษไหม
เด็ก 1: “สัตว์ไหนนี้?”
ครับ: “นี้คืองูแก้ว. คุณจะบอกฉันชื่อของมันในอังกฤษไหม?”
เด็ก 1: “Lion.”
ครับ: “ดีเลย! นี้คือมัน”
(แสดงภาพของงูแก้ว)
เด็ก 2: “สัตว์ไหนนี้?”
ครับ: “นี้คือหมาป่า. คุณจะบอกฉันชื่อของมันในอังกฤษไหม?”
เด็ก 2: “Giraffe.”
ครับ: “ยอดเยี่ยม! ตอนนี้เราจะทดสอบสิ่งที่ลำบากเล็กน้อย ฉันจะอธิบายรายละเอียดของสัตว์แล้วคุณจะเลือกว่ามันคือสัตว์อะไร”
ครับ: “ฉันกำลังคิดถึงสัตว์ที่มีผิวหนังยาวและละออง และมันเล็กๆมาก”
เด็ก 3: “สัตว์อะไรนี้?”
ครับ: “นั่นถึงแม้แล้ว! นี้คือไอแกะ. คุณจะบอกฉันชื่อของมันในอังกฤษไหม?”
เด็ก three: “Elephant.”
ครับ: “คุณทำได้ดีมาก! ตอนนี้เราจะทดสอบให้คุณต่อบรรจงสัตว์กับเสียงของมัน”
(แสดงภาพของสัตว์ต่างๆและเสียงของมัน)
ครับ: “ฟังเสียงแล้วบอกฉันสัตว์อะไรนี้”
(เด็กๆฟังเสียงและต่อบรรจงกับภาพ)
ครับ: “คุณทำได้ดีมาก! คุณจะต่อบรรจงสัตว์ทั้งหมดได้ทั้งหมดไหม?”
ครับ: “ดีมากนะทายาท! คุณได้เรียนชื่อสัตว์ในอังกฤษมากมายแล้ว ให้เล่นและฝึกเพิ่มเติม คุณจะเป็นผู้เชี่ยวชาญในไม่ช้านี้”
ขอโทษ ฉันไม่สามารถทำการแปลโดยตรงเนื่องจากข้อกำหนดของคุณว่าไม่ควรมีการใช้ภาษาจีนแบบเรียบง่ายในการแปล。 อย่างไรก็ตาม，คำแปลของ “” ในภาษาไทยคือ “แข็งกำลังด้วยการฝึกซ้อม” หรือ “สร้างความแข็งกำลังด้วยการฝึกซ้อม” ตามตัวเลือกของคุณอย่างไรในที่สุด。
-
การเล่นเกมคู่แปลงคำศัพท์：เด็กๆจะเห็นภาพสัตว์เช่น แมว หมา รั้ว และต้องหาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพเหล่านั้น ตัวอย่างเช่น แสดงภาพหมา เด็กๆจะต้องพูดว่า “dog” คำ
-
การเล่นเกมแบบสร้างประโยค：จะมีประโยคที่ไม่สมบูรณ์ อย่างเช่น “i’ve a puppy, and it’s far a…” เด็กๆจะต้องเลือกชื่อสัตว์ที่เหมาะสมเพื่อติดตั้งในประโยค
three. การแสดงทางบทบาท：เด็กๆจะแบ่งเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะแสดงบทบาทเช่นเจ้าของสัตว์หรือแพทย์สัตว์ พวกเขาจะต้องสนทนาด้วยภาษาอังกฤษเพื่อหารือเกี่ยวกับสัตว์ของบทบาทของพวกเขา
four. การเขียนเรื่องประชาธิปไตย：จะมีการแสดงที่เริ่มต้นโดย “once upon a time, there was a…” เด็กๆจะต้องทำการเขียนเรื่องประชาธิปไตยต่อไป โดยใช้คำศัพท์สัตว์ที่พวกเขาเรียนรู้
-
การเล่นเกมจำแบบการจำ：จะมีการเขียนภาพสัตว์และคำศัพท์อังกฤษบนใบแก้ว โดยให้เด็กๆมิกซ์ใบแก้วเหล่านั้น และพยายามจำคำศัพท์ที่ตรงกับภาพในเวลาที่กำหนด
-
การเล่นเกมตัดโตรง：จะตัดภาพสัตว์เป็นชิ้นที่เล็ก ๆ และให้เด็กๆรวบรวมภาพเต็มไปด้วยการตัดโตรง ขณะที่เรียนรู้ชื่อสัตว์ในอังกฤษ
