ในการเดินทางที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและความรู้ที่มีประโยชน์ พวกเราจะร่วมกันสำรวจประโลกอังกฤษที่มีความสวยงามอย่างมาก。ผ่านการเล่นเกมและเรื่องประชาสัมพันธ์ที่ถูกวางแผนอย่างละเอียด เด็กๆ จะสามารถจับตามองภาษาอังกฤษฺขั้นพื้นฐานได้ง่ายๆ ขณะที่ยังสนุกกับการเรียนรู้และการค้นคว้าด้วยความสนุกสนาน จงเริ่มการเดินทางที่มีความมากกับการเรียนภาษาอังกฤษแห่งนี้!
หน้าต่างแรก: การไปตรวจสอบโลกธรรมชาติแห่งที่มีอาศัยที่น่าประทับใจ
ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างมีบริสุทธิ์ แมวโตมตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือมนุษย์ได้ดีขึ้น โตมเริ่มจากคำภาษาที่เรียบง่ายๆ เช่น “cat” (แมว) “canine” (สุนัข) และ “fowl” (ราชสีสัน) โตมเป็นสัตว์ที่ชาตาและรวดเร็วทันทีก็สามารถใช้คำภาษาดังกล่าวในการเล่นต่อกันได้
วันหนึ่ง โตมได้พบกับสุนัขbuddyที่กำลังเดินป่ายาว บูดี้พูดไปว่า “exact morning, Tom! How are you nowadays?” โตมตอบกลับด้วยความยินดี “correct morning, buddy! I’m thoroughly, thank you. How approximately you?” บูดี้ยิ้มและพูด “I’m first-rate too. permit’s play collectively, lets?”
พวกเขาไปเล่นกันในสวนสาธารณะ โตมเล่าเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ตัวเองเห็นว่า “observe the plant life! they may be so stunning. And there are such a lot of bushes. The sky is blue and the solar is shining.”
บูดี้ตอบกลับด้วยภาษาอังกฤษ “yes, the plants are colorful. And the trees are tall. The sky is obvious and the solar is warm.”
พวกเขายังคงเล่นกัน โตมก็เริ่มเรียนคำภาษาใหม่เช่น “park” (สวนสาธารณะ) “grass” (หญ้า) และ “bench” (เก้าอี้นอน) แต่ละครั้งที่โตมเรียนคำภาษาใหม่ บูดี้ก็จะพูดคำภาษาอังกฤษให้โตมฟังเพื่อจับความหมาย
เร็วๆ ๆ โตมก็มีภาษาอังกฤษที่ดีขึ้น วันหนึ่งพวกเขาได้พบกับผู้สูงวัยที่ตก บูดี้ก็พูดไปว่า “Excuse me, sir, are you okay?” ผู้สูงวัยยิ้มและตอบว่า “I’m great, thanks. just a little dizzy.”
โตมก็พูดด้วยภาษาอังกฤษ “Don’t worry, sir. let’s help you up.” พวกเขาช่วยผู้สูงวัยขึ้นอย่างอุตสาหะและช่วยพาผู้สูงวัยกลับบ้าน
ด้วยประสบการณ์ครั้งนี้ โตมไม่เพียงแค่เรียนคำภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น แต่ยังได้เรียนรู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษไม่เพียงช่วยให้ตนเองกลายเป็นมนุษย์ที่ฉลาดแต่ยังช่วยทำให้โลกนี้กลายเป็นที่ดีขึ้นด้วย ตั้งแต่นั้นโตมก็เริ่มเรียนภาษาอังกฤษยิ่งกว่าเดิม หวังว่าในอนาคตเขาจะสามารถใช้ความรู้ที่เรียนรู้มาช่วยมนุษย์มากยิ่งขึ้น
ค้นหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
- การเตรียมวัตถุดิบ:
- ชุดภาพต่าง ๆ ที่บนภาพแต่ละภาพมีคำศัพท์ซ่อนอยู่หลายคำ
- ใบแบบฟอร์มที่มีบรรทัดคำศัพท์ที่เหมือนกันเพื่อใช้เป็นตัวตรวจคำศัพท์
- ขั้นตอนในการจัดกิจกรรม:
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะได้ภาพหนึ่งและใบแบบฟอร์มคำศัพท์
- สมาชิกในแต่ละกลุ่มจะดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- เมื่อหาพบคำศัพท์ ใช้ตาลายทางบนภาพและอ่านคำศัพท์ออกไป
- หาพบคำศัพท์แต่ละคำ ใช้ลายทางคำศัพท์ที่ใบแบบฟอร์ม
- เมื่อหาพบคำศัพท์ทั้งหมด กลุ่มจะหารือและตรวจสอบคำศัพท์ที่หาพบว่าถูกต้องหรือไม่
three. ช่วงการสนทนา:- เมื่อกลุ่มใดหาพบคำศัพท์ทั้งหมด จะเชิญให้กลุ่มนั้นแชร์ว่าพวกเขาหาคำศัพท์ได้อย่างไร- สามารถใช้กลุ่มอื่นเพื่อคาดการณ์คำศัพท์ที่กลุ่มนั้นหาพบ ซึ่งเพิ่มความสนุกสนานและความสัมพันธ์- สำหรับคำศัพท์ที่หาพบที่ถูกต้อง ให้รางวัลเล็กๆ เช่นตาปิดหรือสิ่งเล็กๆ ที่สนุก- หลังจากการจัดกิจกรรมจบลง ให้เด็กทุกคนรวมกันฝึกคำศัพท์ที่หาพบ- สามารถทำเกมหรือเทสเล็กๆ ในการตรวจสอบความทรงจำของคำศัพท์โดยเด็ก
ผ่านกิจกรรมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มสมรรถนะในการสังเกตและการทำงานทีมกันด้วยเช่นกัน。
กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนเรียบเรียบเพื่อให้ได้เนื้อหาที่ถูกต้อง
ในเกมส์ประสานงามนี้ เด็กๆ จะแสดงบทบาทเป็นตำรวจเล็กๆ โดยการสังเกตและคาดคะเนเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。วัตถุประยุทธ์ของเกมส์นี้ประกอบด้วยชุดภาพต่างๆ ที่มีวัตถุต่างๆ ที่แต่ละอย่างเกี่ยวข้องกับคำศัพท์อังกฤษเฉพาะอย่างยิ่งหนึ่ง。
ขั้นตอนเกมส์:
-
แสดงภาพ: ก่อนหน้านี้ แสดงภาพหนึ่งที่มีวัตถุหลายอย่าง ตัวอย่างเช่น ภาพที่แสดงสวนสนุก。
-
นำเสนอให้สังเกต: ถามเด็กๆ ว่า “คุณเห็นอะไรในภาพนี้?” นำเสนอให้เด็กๆ ระบุวัตถุที่มีในภาพ。
three. ให้คำถาม: ถามคำถามเกี่ยวกับวัตถุแต่ละอย่าง เช่น “what’s this?” (นี่คืออะไร?) ให้เด็กๆ ตอบด้วยภาษาอังกฤษ。
four. คาดคะเนคำศัพท์: ถ้าเด็กๆ ไม่สามารถพูดคำศัพท์ออกมาทันที ให้ให้คำชี้แจง เช่น “it is some thing we play with.” (นี่คือสิ่งที่เราเล่น) แล้วให้เด็กๆ คาดคะเนคำศัพท์。
-
ยืนยันคำตอบ: ให้เด็กๆ ยืนยันว่าคำตอบของพวกเขาถูกต้องหรือไม่ และอ่านคำศัพท์เสียงของคำตอบของพวกเขา。
-
ทำการเกมส์ต่อไป: แสดงภาพใหม่ต่อไปแล้วทำการตามขั้นตอนเดิม จนกว่าจะหาจนหมดภาพและคำศัพท์ทั้งหมดในภาพทั้งหมด。
องค์ประกอบประสานงาม:
- การทำงานร่วมกัน: เด็กๆ สามารถแบ่งตัวเป็นกลุ่ม และทำงานร่วมกันเพื่อทำเกมส์จนเสร็จสมบูรณ์。
- การแสดงบทบาท: เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทเป็นตำรวจหรือเจ้าหน้าที่ช่วยตำรวจ เพื่อเพิ่มความสนุกของเกมส์。
- ระบบรางวัล: ให้รางวัลเล็กๆ กับเด็กๆ ที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง อาทิ ตะกร้าตั้งหน้าหรือรางวัลเล็กๆ อื่น ๆ。
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและคาดคะเนด้วยเช่นกัน。
