ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเข้าสู่การเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าอัญเชิญ ผ่านการเรียนเรื่องราวที่มีสีสัน ภาพเกมส์ประสานกันและการกระทำปฏิบัติที่มีประโยชน์ ทางเราจะช่วยเด็กๆสร้างของที่ทรงจำภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน และเพิ่มความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุกสนาน นี้เป็นการเข้าสู่ความลึกลับของภาษาอังกฤษ และเริ่มต้นการเดินทางเรียนภาษาสำหรับเด็กๆของเราด้วย!
ให้เด็กชมภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพตามลำดับที่ได้รับ
เด็ก: ครับ ชมภาพนี้ไหม? มีอะไรซ่อนในนี้เลย?
ครอบครัว: ครับเห็นไหม? มีหมอกนี้ที่เพิ่งบุกมาที่หน้าผา มันอาจจะซ่อนอะไรบ้างน่ะ?
เด็ก: น่าจะซ่อนหมอกนี้ในต้นไม้ไหม?
ครอบครัว: ทำไมไม่ได้พิจารณาได้? อาจจะมีหนูน้อยบางตัวซ่อนอยู่ด้วยนะ?
เด็ก: จริงแปลอ่อนครับ! ดูมันแค่ออกมามองแล้ว!
ครอบครัว: น่ารักแน่จังครับ ในขณะที่เราหาคำศัพท์นี้ออกมาให้ดูครับ:
- fog (หมอก)
- mountain (ภูเขา)three. bridge (สะพาน)four. house (บ้าน)
เด็ก: จริงนักครับ! หมอกซ่อนหลังต้นไม้ไหม?
ครอบครัว: ถึงแม้จริงนักครับ เราต้องหาในทุกที่น่ะ รวมถึงหลังบ้านด้วยครับ
เด็ก: หลังบ้านจริงไหม? ดูมันดินดันหน่ะ
ครอบครัว: ถึงแม้ดินดันหน่ะก็ยังมีหมอกซ่อนอยู่น่ะ และอาจจะมีอะไรอื่นเลยครับ
เด็ก: ครับ ฉันเจอหนูน้อยหลังบ้านนี้ อาจจะซ่อนอะไรบ้าง?
ครอบครัว: ใช่แน่นักครับ! อาจจะมีหนูน้อยบางตัวซ่อนอยู่ด้วยนะ
เด็ก: หนูน้อย! หนูน้อย! ออกมามองดูไหม?
ครอบครัว: ดูแค่หนูน้อยออกมามองแล้วครับ และให้หาคำศัพท์นี้ด้วยได้เลย:
- fog
- mountainthree. bridge
- residence
เด็ก: ฉันเจอหนูน้อยแล้วครับ! อยากเป็นหนูน้อยเหล่านั้นนะครับ
ครอบครัว: น่ารักนักครับ แต่หนูน้อยนั้นจะซ่อนอยู่ที่หลังต้นไม้ครับ ให้หาคำศัพท์ครับ
เด็ก: หลังต้นไม้หมอกซ่อนอยู่ในนั้นนะครับ
ครอบครัว: ถึงแม้หมอกจะซ่อนอยู่ก็ไม่ว่างเว้นไป
เมื่อหาคำศัพท์เรียบร้อยแล้ว ให้เด็กจำและเรียกคำศัพท์ดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ
ครู: “เรียบร้อยแล้ว! ตอนนี้เราจะพูดคำศัพท์นี้ด้วยกัน จำได้ว่าเรากำลังหาสัตว์ในป่าไหม?”
เด็ก 1: “ลิง!”
ครู: “ลิง! ดีมากน่อย นะครับ ใครจะพูด ‘ทิเกอร์’?”
เด็ก 2: “ทิเกอร์!”
ครู: “ทิเกอร์! ดีเลยน่อย แล้ว ใครจะกล่าว ‘ไก่ย่า’?”
เด็ก three: “ไก่ย่า!”
ครู: “ไก่ย่า! ถูกต้องนะครับ นะครับ แล้วใครจะพูด ‘วานร’?”
เด็ก 4: “วานร!”
ครู: “วานร! ดีเลยมาก แล้วเราจะเล่นต่อไป ใครจะพูด ‘หมู่มังกร’?”
เด็ก 5: “หมู่มังกร!”
ครู: “หมู่มังกร! ดีมากน่อย นะครับ แล้วใครจะพูด ‘หมาป่า’?”
เด็ก 6: “หมาป่า!”
ครู: “หมาป่า! นั่นเป็นสัตว์สุดท้ายที่เราหาได้ ดีมากน่อยครับ! ทุกคนที่ทำงานดีแล้ว จะจำได้ว่าเราหาสัตว์ทั้งหมดในป่าแล้ว นะครับ ขอให้ทุกคนจำได้มากขึ้นอีกครั้ง”
ทุกเด็กพูดร่วมกัน: “ลิง, ทิเกอร์, ไก่ย่า, วานร, หมู่มังกร, หมาป่า!”
ครู: “นั่นเอง! คุณได้เรียนคำศัพท์มากมายวันนี้ ดีมากน่อยครับ!”
