ในโลกที่มีความศรีมหัศจรรย์และความค้นคว้าที่มีอยู่อย่างมาก ความสนใจของเด็กๆก็มักถูกดึงดูดโดยสิ่งที่มีความน่าสนใจต่าง ๆ เราจะนำเด็กๆไปสู่ทางการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่มีความสนุกสนาน ผ่านการสนทนาที่มีน่าสนใจ การเล่นเกมส์ และเรื่องราว โดยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนาน และเปิดประตูทางสู่ความรู้ของพวกเขา จงร่วมกันเข้าไปสู่โลกการเรียนภาษาอังกฤษที่ได้รับความสนุกสนานนี้ด้วย!
ให้เด็กดูภาพสวนสัตว์และคำศัพท์ซ่อนที่มีในภาพ
เด็กๆ มาที่สวนในช่วงบ่ายที่มีแสงแดดระลอก ครูนำพวกเขาไปยังภาพใหญ่ที่มีสัตว์และพืชพรรณทั้งหลาย ซึ่งมีสีสันที่สวยงามที่ทำให้เด็กๆ น่าตื่นเต้น
ครูเอานามสัญญาะไปที่ต้นไม้ในภาพ ยิ้มแล้วบอก “are you able to find the tree in this photograph? What color is it?” เด็กๆ จับจมในการตอบ “it is green! yes, it is green!”
ครูยืนยันต่อไปด้วยการบอก “And what approximately this flower? What shade is it?” เด็กๆ ตอบร่วมกัน “it is red! sure, it’s crimson!”
ครูกล่าวต่อไปโดยนำเด็กๆ มาสังเกตสิ่งต่างๆ ในภาพ เช่น ท้องฟ้าสีน้ำเงิน ความเมฆ แม่น้ำเล็ก และภูเขา ซึ่งแต่ละสิ่งมีสีเดียวกัน ในขณะที่เด็กๆ ฟังและเรียนคำว่าสี
เมื่อเด็กๆ มีความเข้าใจคำว่าสี ครูก็เอาภาพใหม่ออกมา ซึ่งภาพนี้ซ่อนคำว่าสีต่างๆ ในภาพ เด็กๆ ต้องสังเกตอย่างละเอียดและหาคำว่าสีซ่อนไว้ พวกเขาตะโกนกัน “i discovered a blue automobile! look, it is blue!”
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนคำว่าสี แต่ยังได้รับการฝึกในการสังเกตและความจำด้วย ครูจบการสอนด้วยการบอก “super activity, anyone! recall, the sector around us is complete of beautiful colorations. hold exploring and learning!”
โปรดตรวจสอบคำแปลให้แน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในข้อความที่แปลมาให้เด็กคัดค้านคำศัพท์ที่ซ่อนและเรียกคำศัพท์ที่เหมาะสม
เราจะเล่นเกมที่เรียกว่า “ค้นหาคำศัพท์ซ่อน” ซึ่งช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสิ่งแวดล้อม นี่คือวิธีการเล่นของเรา:
- แสดงภาพ: แสดงภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่ด้วยกัน เช่น ภาพสวนสัตว์ ภาพตลาด หรือภาพมหาสมุทร
- ให้คำศัพท์: ให้เด็กฟังคำศัพท์ที่เราจะใช้ในภาพ เช่น “cat”, “tree”, “river”, “solar”, “cloud”, “mountain”, “woodland”, “beach”, “lake”three. ค้นหาคำศัพท์: ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่เราได้ให้ในภาพ ทุกคำศัพท์จะซ่อนอยู่ในภาพfour. แสดงผล: ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาค้นหาได้และยืนยันว่าพวกเขาเห็นคำศัพท์นั้นในภาพ
เรื่องราวของเกมนี้คือเด็กที่ต้องช่วยตัวเองหาคำศัพท์ซึ่งซ่อนอยู่ในภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ ซึ่งทำให้เด็กมีความสนใจและเข้าใจคำศัพท์ง่ายๆ มากขึ้น
โปรดรับคำแปลดังนี้:”ให้เด็กเรียกคำศัพท์ทั้งหมดภายในเวลาที่กำหนด” คือ “ให้เด็กเรียกคำศัพท์ทั้งหมดภายในเวลาที่กำหนด” ความหมายที่ถูกต้องและทันตัวคือ:”ให้เด็กนับคำศัพท์ทุกคำภายในช่วงเวลาที่เปิดกว้างที่กำหนด”
ในช่วงเวลาที่กำหนดไว้ เด็กๆ ต้องทำหน้าที่จับตาดูและพูดออกคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพถ่าย เช่น ถ้าภาพแสดงว่าเป็นสวนสาธารณะ เด็กๆ จะต้องหาและพูดออกคำที่เช่น “tree”、”flower”、”river”、”solar”、”cloud”、”mountain”、”woodland”、”seashore” และ “lake” และเป็นต้น กระบวนการนี้ไม่เพียงแต่ทดสอบความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมของเด็กๆ แต่ยังเล่นกลับมาเพื่อฝึกความทรงจำคำภาษาอังกฤษด้วย ในขณะที่เกมนี้ดำเนินต่อ เด็กๆ จะเรียนรู้คำภาษาเหล่านั้นขึ้นมาและใช้ในการพูดทางประจำวันด้วยความมั่นใจมากขึ้น
ให้เด็กที่ทำได้ดีที่สุดได้รับรางวัลหรือการเลือกเกมต่อไป
เมื่อเกมส์จบลง เด็กๆ ได้ทำงานและตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมโดยที่มีความถูกต้องและพูดได้สะอาดด้วยภาษาอังกฤษ。เพื่อขอรับอุปโภคโปรดและให้เกียรติแก่ความคว้างความสำเร็จของพวกเขา ครูเตรียมอุปโภคของเด็กๆ โดยให้เลือกเล่นงานที่พวกเขาชื่นชอบ หรืออาจจะมอบตะกร้าซองเพื่อทำเป็นบัญชีรายชื่อไว้เป็นการจดจำ。
ครูชื่นชมการแสดงที่น่าพอใจของเด็กๆ และสนับสนุนให้พวกเขายังคงเรียนมากขึ้นในภาษาอังกฤษอีกด้วย。หลังจากนั้นครูยังของมาหาความสนุกในครั้งต่อไปโดยเชิญเด็กๆ มาเข้าร่วมรอบเกมใหม่ที่จะเกี่ยวข้องกับสัตว์และเสียงที่พวกเขาเรียนรู้ไปในครั้งที่แล้ว โดยเด็กๆ ตอบรับความท้าทายนี้ด้วยความยินดีและเตรียมพร้อมที่จะรับรองความสนุกสนานในการเรียนเพิ่มเติมนี้。
