ในการเดินทางการสำรวจและการค้นหาที่นี้ พวกเราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและความรู้ทางวิชาการ。ผ่านระบบเกมส์และเรื่องที่ออกแบบมาอย่างระมัดระวังและมีการสนทนา เด็กๆจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ และยังเล่นเกมส์เพื่อฝึกความระลึกและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย โปรดร่วมกันเปิดประตูสู่ทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความทางรางวัลนี้!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- ภาพสวนสาธารณะ：เด็กมองภาพที่มีต้นไม้, หลอดไม้, ลูกเล่น, และสิ่งแวดล้อมที่มีสีสัน
- ภาพหลังบ้าน：ภาพที่มีหน้าต่าง, ต้นไม้, และร้านขายของ
- ภาพหมู่บ้าน：ภาพที่มีหลายบ้าน, ต้นไม้, และหลอดไม้four. ภาพสวนสาธารณะที่มีลูกเล่น：ภาพที่มีลูกเล่น, หลอดไม้, และต้นไม้five. ภาพหมู่บ้านที่มีร้านขายของ：ภาพที่มีบ้าน, ต้นไม้, และร้านขายของ
- ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ผล：ภาพที่มีต้นไม้ผล, หลอดไม้, และสิ่งแวดล้อมที่มีสีสัน
- ภาพหมู่บ้านที่มีหลอดไม้：ภาพที่มีหลายบ้าน, หลอดไม้, และต้นไม้eight. ภาพสวนสาธารณะที่มีลูกเล่นและต้นไม้：ภาพที่มีลูกเล่น, หลอดไม้, และต้นไม้
- ภาพหมู่บ้านที่มีบ้านและร้านขายของ：ภาพที่มีบ้าน, ต้นไม้, และร้านขายของ
- ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ผลและลูกเล่น：ภาพที่มีต้นไม้ผล, ลูกเล่น, หลอดไม้, และสิ่งแวดล้อมที่มีสีสัน
ในแต่ละภาพ，เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่นต้นไม้ (tree), ลูกเล่น (playground), ร้านขายของ (keep), หลอดไม้ (slide), และต้นไม้ผล (fruit) โดยอ่านคำศัพท์ที่พบและใช้คำศัพท์นั้นในประโยชน์ในการประพันธ์ประโยงเพื่อพัฒนาความสามารถในการภาษาอังกฤษของเด็กอย่างมีบวกและมีสนุก
ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขา หา ได้
- ดูเห็นไหม! คุณพบ ‘ต้นไม้’ นี้! นี่คือต้นไม้ใหญ่ สีเขียวเขียว ที่มีใบ
- ให้เด็ดขาด! คุณพบ ‘ดอกไม้’ นี้! มันมีดอกปากกาสีสวย
- คุณทำได้ดีมาก! ดู ‘ถนน’ นี้—รถจะขับขี่บนมัน
- คงจะดีขึ้น! มี ‘บ้าน’ หลังนั้นนี้. มันสีแดง ๆ มีประตูสีขาว
- คุณเล่นได้ดีมาก! นี่คือ ‘สวนเล่น’—เด็กๆ กำลังเล่นอยู่นั้น
- ดีมาก! คุณพบ ‘สลไอด์’—เด็กๆ รักที่จะเล่นลงมา
- คุณทำได้ดี! นี่คือ ‘ร้าน’—คุณสามารถซื้อสิ่งของได้ที่นี่
- ดูเห็นไหม! มี ‘สวน’ ที่มีต้นไม้และดอกไม้มากมาย
- คุณทำได้ยอดเยี่ยม! นี่คือ ‘โรงเรียน’—เด็กๆ มาเรียนอยู่นั้น
- คุณพบ ‘แม่น้ำ’! ปลาจะลอยอยู่ในมัน และมันไหลไปสู่ทะเล
ให้เด็กจำคำศัพท์และใช้คำศัพท์นั้นในประโยชน์ในการประพันธ์ประโยค ให้ตรวจสอบความหมายของการแปลให้ไม่มีจีนแผ่นดินในชุดคำศัพท์
หลังจากเล่นเกมเสร็จ เด็กๆ ต้องใช้คำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ในประโยคของตัวเอง ตัวอย่างเช่น:
- “ฉันเห็นต้นไม้ในสวนสาธารณะ”
- “มีดอกไม้มากมายในสวน”
- “ถนนเต็มไปด้วยรถยนต์”
- “เราอาศัยอยู่ในบ้านที่มีประตู”
ด้วยการปฏิบัติเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงจะจำคำศัพท์ได้ แต่ยังสามารถปรับปรุงความสามารถในการใช้ภาษาของพวกเขาด้วยเช่นกัน。
