ในเขาพิสัยของป่าที่อิทธิฤทธิ์และแปลกไปกว่านั้น พวกเราจะเดินทางค้นหาการกำจัดเป้าหมาย。ตรงนี้เราจะบนรู้จักสัตว์และพืชที่แตกต่างกัน และจะเรียนชื่อของเขา โดยผ่านการเล่นเกมส์ที่เกี่ยวข้องเพื่อปรับปรุงความระลึก. ข้าพเจ้าเชิญพวกเราไปร่วมระหว่างการทัวร์ป่าที่น่ายอมต้องยินนี้!
จินตนาการด้วยครับ ทายาท่านพร้อมไปร่วมเปิดโลกฝันของป่านี้กันเสียทีนะ!
มันคือเช้าวันที่มีแสงแดดแจ่มใส หมิว มีชายสวมชุดสายสกอตใหม่และตะกร้าเรียงเอกสาร ตื่นเต้นอยู่ในทางไปที่โรงเรียน วันนี้เป็นวันแรกที่เขาเข้าเรียน ใจติตรงในความหวังและความตื่นเต้น
“top morning, absolutely everyone!” หมิวเข้าสู่ห้องเรียน พบตราสีขาวบนบอกวาดที่ข้อความ “Welcome to highschool!” และพบว่าเพื่อนๆ กำลังมีการสนทนาอย่างดุดดัน บางคนกำลังนำเอาตัวเองเข้ามา บางคนกำลังเจรจากันเกี่ยวกับภาคการศึกษาใหม่ที่จะมาถึง
“hi, my call is Xiao Ming. are you able to introduce your self?” หมิวกวาดมือขึ้น กล่าวสวัสดีกับเพื่อนที่ข้างเคียง
“howdy, i am Li Lei. i really like gambling soccer in my free time.” ลีเลย์ยิ้มและตอบ
“exceptional to meet you, Li Lei. I additionally like gambling football!” หมิวตอบกลับด้วยความตื่นเต้น
ครูเข้ามาสู่ห้องเรียน ยิ้มและกล่าวต่อเด็กๆ “good day, children! permit’s begin our first elegance these days. these days, we will find out about the English language. i am going to educate you some primary words and terms.”
ครูใช้ภาพและวัตถุต่างๆ ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ อย่างเช่น “apple” (มังคะ)、“book” (หนังสือ)、“pen” (บล็อค) และเด็กๆ ตามคำสอนของครูและเรียนภาษาอังกฤษอย่างอ่อนโยน
ช่วงกลางวัน เมื่อหมิวและเพื่อนๆ กำลังกินอาหารที่ร้านอาหารโรงเรียน พวกเขากล่าวกันด้วยภาษาอังกฤษ และพูดถึงคำศัพท์ใหม่ที่เรียนวันนี้
“Can i’ve a few more rice, please?” หมิวขอร้องด้วยความเป็นฝีมือต่อเจ้าหน้าที่ร้านอาหาร
“positive, here you’re.” เจ้าหน้าที่ยิ้มและมอบให้หมิวข้าวเพิ่ม
ช่วงบ่าย ครูนำเด็กๆ ไปสนามกีฬาเพื่อเล่นเกมภาษาอังกฤษ พวกเขาแบ่งออกเป็นกลุ่มและเล่นเกมสอบถาม ใครตอบถูกต้องจะได้รับรางวัลเล็กๆ
“Who can inform me what animal makes the sound ‘meow’?” ครูถาม
“Cat!” เด็กๆ ตอบหมายด้วยเสียงหนึ่งเสียง
“correct! well achieved, every body!” ครูเสียงปรบมือเล่า
หลังจากนั้น เมื่อหมิวกลับบ้าน ติดตามบทเรียนที่มีทุกทีทุกชิด เขารู้สึกว่าเขาชอบเรียนภาษาอังกฤษและหวังที่จะเรียนต่อในวันต่อมา
ในป่าเราจะต้องเผชิญกับสัตว์และพืชพุทธ์ที่หลากหลาย ให้เราเริ่มเรียนตัวอักษรของพวกเขาเรียบร้อยแล้ว
มันเป็นเช่นนี้ในภาษาไทย:
“เช้าวันที่มีแสงอาทิตย์และสว่างมาก หมายและหญิงสาวมาถึงพื้นที่ป่าที่งดงามนี้ ที่ต้นไม้บานและหญ้าหอมสะดวก นกบินตะโกนเสียงดนตรีสวยงามบนกิ่งไม้。
“ดูเห็นนี้! ดอกไม้ที่มีสีสันสวยงามนี้!” หมายชี้ไปยังพื้นที่ดอกไม้สีสันสลับ กล่าว。
“ใช่แล้ว ยังมีหนูสาวที่เล่นตลกด้วย!” หญิงสาวชี้ไปยังหนูสาวที่กระโดดตลกบนต้นไม้เล็กน้อย。
พวกเขาก็เดินไปต่อ แล้วทันทีก็มีหนูสาวหนึ่งตัวจากฝั่งหญ้าที่กระโดดออกมา มองอย่างเห็นด้วยกับพวกเขา。
“สวัสดีครับ หนูสาว!” หมายพูดอย่างเป็นบุญเมฆ。
หนูสาวดูเหมือนที่ยินดีมาก มันกระโดดมาข้างหน้าพวกเขา และใช้หางของมันเพียงเล็กน้อยตะโกนที่พื้นดินเพื่อแสดงความยินดี。
“คุณอยากเป็นเพื่อนกับฉันไหม?” หมายถาม。
หนูสาวหมองหัว ดูเหมือนกำลังบอก “ใช่ ฉันอยากเป็นเพื่อนกับคุณ”
จึงทำให้หมายและหญิงสาวตัดสินใจพาหนูสาวไปเดินทางเป็นคู่กัน พวกเขาได้พบกับพืชพรรณทั้งหลายในป่า เรียนรู้ชื่อของพวกมัน และได้ฟังหนูสาวบอกเรื่องราวในป่า。
ในระหว่างการเดินทาง พวกเขาได้พบกับนกหนึ่งตัว นกบอกเรื่องเกี่ยวกับท้องฟ้าและเรื่องลึกลับของทะเล。
“เราะว่า ท้องฟ้าสูงมากไป!” หมายบอกตะลึงลงมา。
“ใช่แล้ว ทะเลก็กว้างกว้าง มีชีวภาพที่น่าสนใจมาก” หญิงสาวเสริมกล่าว。
หนูสาวที่ฟังการบอกกันของพวกเขา กระโดดเต้นอย่างเห็นด้วย ดูเหมือนกำลังบอก “ฉันอยากไปทะเลดูด้วย!”
แล้วก็เช่นนั้น หมาย หญิงสาว และหนูสาวได้ใช้เวลาดีกันร่วมกัน。พวกเขาได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับป่า ท้องฟ้า และทะเล และยังได้รับเพื่อนและความดีกันด้วยเช่นกัน。
ข้าพเจ้าจะแปลคำว่า “，，” ในภาษาไทย คือ:”ต่อไปนี้เราจะเล่นเกมหาคำซ่อน และดูว่าคุณจะพบคำเกี่ยวกับป่าเท่าไหร่”
ในบ่ายที่มีแสงอาทิตย์ชายากเย็น เด็กๆ มัวมาเล่นอยู่ในห้องเรียน ตามตารางมีรูปที่มีสีสันมากมายอยู่บนตารางเรียน ครูถือรูปภาพที่มีป่าอยู่และยิ้มแสดงต่อเด็กๆว่า “วันนี้เราจะเล่นเกมหาคำที่ซ่อนอยู่ คุณจะช่วยกลุ่มหงส์หน้านี้หาเพื่อนของมันในป่า”
ครูเริ่มแสดงรูปสัตว์บนภาพและบอกชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ “นี่คือหนูเสือ มันเรียกว่า Rabbit นี้คือหนูป่า มันเรียกว่า Squirrel และนี้คือหงส์ มันเรียกว่า hen” เด็กๆ สนใจตรวจสอบภาพและบอกชื่อสัตว์ตามครู
ครูถือไฟล์ที่มีคำศัพท์บนมันและให้เด็กๆ คาดคะเนคำศัพท์บนภาพของสัตว์ตามรูปที่มีอยู่ “Rabbit! Squirrel! hen!” แต่ละครั้งที่มีเด็กๆ ที่เห็นถูก ครูก็จะวาดวงรอบสัตว์ที่เห็นได้บนภาพและบอกชื่อสัตว์อีกครั้ง
เมื่อเกมได้ดำเนินไปในระยะหนึ่ง ครูกล่าวว่า “บ้างครับ นี่คือเวลาเปลี่ยนวิธีเล่นแบบอื่น ฉันจะบอกชื่อสัตว์ คุณจะต้องหาภาพของมัน” เด็กๆ กระตือรือร้นต่อหน้าครูและบอกว่า “Who can find the picture of the cat?” และทั้งหมดหาภาพของแมวได้สำเร็จ
ขณะเกมดำเนินไป เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะบอกคำภาษาอังกฤษเพื่อบอกถึงสัตว์เหล่านั้นด้วย ครูเตือนเด็กๆ ว่า “ทำได้ดีแล้ว! คุณได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่และพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยการเล่นเกม”
ครูสรุปการเล่นเกมวันนี้ว่า “วันนี้เราได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับป่าและพัฒนาความสามารถในการแสดงความเป็นเจ้าภาพด้วยภาษาอังกฤษ จำได้ว่า การเรียนภาษาอังกฤษคล้ายกับการสำรวจเพื่อค้นหาทรัพยากร มันเป็นสิ่งที่มีความสนุกสนานและเกิดแปลกประหลาด ขอให้คุณฝึกซ้อมมากขึ้นในชีวิตประจำวัน เพื่อทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นเพื่อนๆ ของคุณ”
เด็กๆ ยิ้มยินดีและเด็กดูต่อการเล่นเกมภาษาอังกฤษครั้งต่อไป
“ตอนนี้，ให้เราจำลองสถานการณ์ จินตนาการว่าคุณเจอสัตว์เล็กและน่ารักในป่า และพยายามเจาะจงคุยกับมันด้วยภาษาอังกฤษ”
ในระหว่างที่คุณกำลังเดินเดินในป่า คุณได้บังเอิญเจอตะกร้าวเล็กอย่างน่ารัก คุณก็ทำการสวัสดีกับตะกร้าวด้วยภาษาอังกฤษว่า: “hi there, little rabbit! How are you these days?”
ตะกร้าวมองอย่างปนิสิริตแล้วตอบด้วยเสียงอ่อนๆ ว่า: “i’m fine, thanks. what’s your name?”
คุณยิ้มและตอบว่า: “My name is [ชื่อของคุณ]. what is your name?”
ตะกร้าวเหนือตาเพียงชั่วคราว แล้วบอกว่า: “i’m bunny. Do you like gambling in the woodland?”
คุณตอบกลับอย่างกระตือรือร้นว่า: “yes, i love it! What do you like to do within the woodland?”
ตะกร้าวกระโดดเดินรอบๆ ขณะที่มันบอกว่า: “i really like hopping around, finding food, and playing with my friends.”
คุณทั้งสองเริ่มบอกกันด้วยภาษาอังกฤษ พูดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ในป่า เช่น ดอกไม้ น้ำตกและต้นไม้ คุณได้สอนตะกร้าวคำศัพท์อังกฤษเกี่ยวกับป่า และตะกร้าวก็แบ่งประสบการณ์วันประจำตัวของมันด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบง่าย
คุณทั้งสองพูดกันเป็นเวลานาน จนได้มาถึงเวลาที่ดวงอาทิตย์กำลังจะตก คุณจึงต้องขอลาจากตะกร้าวน้อยนี้ คุณรู้สึกดีมากเพราะการสนทนานี้ไม่เพียงแค่ช่วยคุณเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยคุณได้มีเพื่อนใหม่ด้วย
ขั้นตอนนี้ไม่เพียงแค่ช่วยคุณเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยคุณเรียนวิธีการเจอประชาชนและพูดคุยด้วยภาษาอังกฤษได้อย่างเรียบร้อย การเล่นเกมส์ชนิดนี้น่าสนุกอีกด้วย และยังช่วยคุณเรียนภาษาอังกฤษได้ดีขึ้นด้วยเช่นกัน
