เรียนภาษาอังกฤษเด็กออนไลน์ ที่อยู่ที่อยู ด้วยเกมส์และกิจกรรมมีภาพ

มื่อเเรานำเอาภาษาอังกฤษมาเรียนรู้ ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ มักจะพบกับหลายๆ วิธีที่สนุกสนานและประโยชน์ในการเรียนรู้สิ่งใหม่ นี้คือบทความที่จะเน้นการสร้างเนื้อหาเรียนรู้และเกมเล่นภาษาอังกฤษเพื่อเด็ก โดยใช้ภาพและกิจกรรมที่เป็นตัวช่วยในการเรียนรู้อย่างง่ายต่อใจ

ภาพแรก:สวนสัตว์

ภาพแรก: สวนสัตว์

  • ภาพ: ภาพของสวนสัตว์ที่มีหมู่บ้านสัตว์และสระน้ำสวยงาม
  • คำศัพท์ซ่อ: animal, zoo, lion, giraffe, elephant, turtle, bird, fish

ภาพที่ 2: หาด

  • ภาพ: ภาพของหาดทะเลที่มีตะกร้าน้ำเค็มและอาหารสำหรับนก
  • คำศัพท์ซ่อ: beach, sand, seashell, shell, bird, fish, starfish, seagull

ภาพที่ 3: ป่า

  • ภาพ: ภาพของป่าที่มีต้นไม้และสัตว์ป่าอยู่
  • คำศัพท์ซ่อ: forest, tree, bear, deer, squirrel, owl, fox, raccoon

ภาพที่ 4: ทะเล

  • ภาพ: ภาพของทะเลที่มีเรือและสัตว์น้ำ
  • คำศัพท์ซ่อ: ocean, sea, boat, fish, dolphin, shark, turtle, seaweed

ภาพที่ 5: ภูเขา

  • ภาพ: ภาพของภูเขาที่มีต้นไม้และสัตว์ป่าอยู่
  • คำศัพท์ซ่อ: mountain, tree, bear, deer, squirrel, owl, fox, raccoon

ภาพที่ 6: หมู่บ้าน

  • ภาพ: ภาพของหมู่บ้านที่มีต้นไม้และสัตว์ป่าอยู่
  • คำศัพท์ซ่อ: village, house, tree, chicken, cow, pig, dog, cat

ภาพที่ 7: ร้านขายของ

  • ภาพ: ภาพของร้านขายของที่มีอาหารและของใช้ประจำวัน
  • คำศัพท์ซ่อ: store, food, fruit, vegetable, milk, bread, egg, water

การตรวจและปฏิบัติ

  • กำหนดเวลา: ให้เด็กมีเวลาที่มีจำกัดเพื่อหาคำศัพท์ซ่อในแต่ละภาพ
  • ตรวจและปฏิบัติ: ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็นในภาพ

รางวัล

  • รางวัล: ให้รางวัลเล็กๆ หรือการยอมรับเพื่อเด็กที่หาคำศัพท์ได้ถูกต้องและรวมถึงความสนุกสนานในการเล่นเกมนี้

ภาพที่2:หาด

ภาพที่ 2: หาด

เรามาถึงหาดทะเลสันนิสูนและสวยงามนี้ครับ หาดที่มีหลากหลายสิ่งแวดล้อมที่น่าสนใจและน่ารัก ดูแล้วเราจะมีสิ่งมากมายที่จะเรียนรู้และสนุกกันครับ

  • สายน้ำเงาเงา: สายน้ำที่เลื่อนผ่านหาดและลากแผ่นดินเป็นรูปร่างแสนสวย นั่นเป็นที่ที่เด็กๆสามารถเล่นน้ำและสนุกกันได้
  • ตะกร้าที่มีน้ำเค็ม: ตะกร้าที่มีน้ำเค็มสดสดและอาหารสำหรับนก นั่นเป็นที่ที่นกที่มากมายนั่นจะหากินและรับอาหารจากมนุษย์
  • หาดทะเล: หาดทะเลที่มีหลากหลายสีของดินและหินที่เป็นรูปร่างต่าง ๆ น่าสนใจ นี่เป็นที่ที่เด็กๆสามารถหาหินและสร้างฝายของตนเองได้
  • นกทะเล: นกทะเลที่มากมายที่อาศัยอยู่บนหาด พวกมันมีสีสันที่น่ารักและมีเสียงร้องที่เซียนสวย
  • เรือ: หลายๆเรือที่มาเล่นน้ำและเดินทางทางทะเล เด็กๆสามารถดูเรือและจินตนาการเกี่ยวกับการเดินทางทางทะเล
  • ดาวและดวงจันทร์: ดาวและดวงจันทร์ที่ปรากฏบนท้องฟ้าในเย็นของวัน นั่นเป็นที่ที่เด็กๆสามารถดูดาวและฝันเกี่ยวกับดาว

เราจะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหาดและทะเล อย่างเช่น:- beach- sand- seashell- shell- bird- fish- starfish- seagull

เรายังจะสามารถสนุกกันด้วยการหาคำศัพท์ซ่อนในภาพครับ และจะมีโอกาสที่จะรับรางวัลเล็กๆ หรือการยอมรับเพื่อเด็กๆที่หาคำศัพท์ได้ถูกต้องและรวมถึงความสนุกสนานในการเล่นเกมนี้ครับ

ภาพที่3:ป่า

ภาพที่ 3: ป่า

เมื่อเด็กเริ่มเข้าสู่ภาพที่ 3 ของเรื่องเล่าเรียน พวกเขาจะพบกับภาพของป่าที่มีภูมิอากาศเขียวสีเข้ม และต้นไม้ที่มีเปลือกขาวเป็นที่น่าสนใจของพวกเขา。นี่เป็นที่ที่สัตว์ป่าอาศัยอยู่และมีหลายๆ สิ่งที่เด็กอาจต้องการได้ทราบ:

  1. ภาพของป่า: ภาพนี้แสดงให้เห็นป่าที่มีต้นไม้หลากหลายสีและรูปร่าง โดยมีหลายๆ ชนิดของต้นไม้ที่มีเปลือกขาวเป็นเห็นได้ชัดเจน。

  2. สัตว์ป่า: ภาพนี้มีสัตว์ป่าหลายๆ ชนิด เช่น หมี และหมู่ รวมถึงสัตว์ป่าเล็กที่อาศัยอยู่ในป่าเช่น หมามดง และหมากระเจาะ ที่มีลักษณะเฉพาะของตนเองที่ทำให้เด็กสนใจมาก。

  3. ภูมิอากาศของป่า: ภาพนี้แสดงให้เห็นภูมิอากาศที่มีหมอกและฝนที่หลอกลอยลงมา ทำให้เด็กสามารถคิดและเล่นกับความทรงจำของภาพนี้。

  4. ความหลากหลายของป่า: ภาพนี้แสดงให้เห็นหลายๆ สิ่งที่มีอยู่ในป่า เช่น ดอกไม้ เศษไม้ และหญ้าที่เป็นที่อาศัยของสัตว์ป่าหลายๆ ชนิด。

  5. เสียงของสัตว์ป่า: ภาพนี้มีเสียงของสัตว์ป่าที่ทำให้เด็กสามารถจำและเรียนรู้เสียงของสัตว์ป่าเช่น หมี หมู่ และหมามดง โดยตรงๆ ทางปากของพวกเขา。

  6. กิจกรรมที่ป่าทำได้: ภาพนี้แสดงให้เห็นกิจกรรมที่สัตว์ป่าทำได้ และเด็กสามารถหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมเหล่านี้ เช่น รุ้งกิน อาศัยอยู่ และหลบหลีกศัตว์ร้าย。

  7. **ปร

ภาพที่4:ทะเล

ภาพที่ 4: ทะเล

ฉันจะอธิบายให้คุณได้ดูเห็นภาพทะเลที่มีสิ่งมีชีวิตและสิ่งมิชีวิตที่อยู่ด้วยกันอย่างสง่างามและที่น่าติเตียนใจมากมาย ภาพนี้แสดงให้เห็นทะเลกวาดที่ขวางกันโดยเงาเดินทางและสันทราย น้ำทะเลมีสีเขียวเข้มที่มีแสงแสวงที่มาจากดวงอาทิตย์และดวงจันทร์

ในกลางทะเล มีปลาสีสดสดที่มีมาตัวโดยเฉพาะ ปลาดอกทองแดงและปลาใบหน้าสีขาว พวกเขาหลากหลายที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมทะเลที่เป็นบ้านของพวกเขา นอกจากนี้ ยังมีปลากระเบิ้งที่มีขาตั้งที่เหมือนเขาวาง และปลาเส้นที่มีตัวยาวและขางกล้งกล้ง

ด้านข้างทะเล มีหมากและทรายที่มีลักษณะเป็นแผ่นหนาและแผ่นบาง พวกมันเก็บอาหารจากทะเลโดยวางตัวติดกับแผ่นทราย นอกจากนี้ ยังมีปลาสาวี่ที่มีลำตัวแบบลายสีสดสวย พวกมันมักมีสีสดสวยและเป็นที่น่าติเตียนใจสำหรับนักท่องเที่ยวทะเล

ภาพนี้ยังแสดงให้เห็นเรือลำเล็กๆ ที่อาศัยอยู่บนน้ำทะเล มีเรือที่มีรูปร่างที่น่าติเตียนใจและมีสีสดสวย พวกมันเป็นที่อาศัยของชาวทะเลและชาวประมง พวกเขาใช้เรือนี้เพื่อหาปลาและดูแลชีวิตทะเล

ในบริเวณทะเลที่ไม่มีสิ่งมีชีวิตมากนั้น มีดินสลับสลับที่มีสีเขียวเข้มและสีน้ำตา ดินที่มีลักษณะเป็นแผ่นหนาเป็นสิ่งที่ชาวทะเลใช้เป็นที่สะอาดและที่สง่างาม

ภาพนี้ยังแสดงให้เห็นดวงดาวที่มีสีขาวเข้มที่มีแสงแสว

ภาพที่5:ภูเขา

ภาพที่ 5: ภูเขา

ในภาพที่ห้านี้,เรามาพบกับภูเขาสูงส่วนใหญ่ที่เติบโตอยู่กับต้นไม้และดอกไม้สวยงามต่างๆ ภาพนี้สร้างสรรค์สภาพที่อยู่เบื้องหลังกำแพงเขาที่อยู่ใกล้กับหลองแก้วหรือที่เรียกว่า “valley”. ภูเขาเหล่านี้เป็นที่อยู่ของสัตว์ป่าหลากหลายที่มีสิ่งมีชีวิตที่เซ็กส์ที่มากมายเพราะมีน้ำและสิ่งกินที่เพียงพอ.

  • ภูเขาสูงส่วนใหญ่: ภูเขาเหล่านี้สูงมากที่มีหน้าที่สำคัญในการเก็บกักน้ำและสร้างแหล่งน้ำตามหลังเขาส่วนใหญ่ของทางเหนือและทางตะวันตกของภูเขา.
  • ต้นไม้และดอกไม้: ต้นไม้สูงและดอกไม้สวยงามต่างๆ ที่เติบโตทั่วภูเขาสร้างสรรค์สภาพที่มีธรรมะและสวยงามของธรรมชาติ.
  • หลองแก้ว: หลองแก้วที่อยู่รอบภูเขาสร้างสรรค์สภาพที่อยู่เบื้องหลังภูเขาที่มีน้ำลึกลึกและเป็นที่พญายุของสัตว์ป่าหลากหลาย.
  • สัตว์ป่า: สัตว์ป่าหลากหลายเช่น แร้น, ม้า, แรด, และสัตว์ป่าอื่น ๆ ที่อาศัยอยู่ที่ภูเขาเหล่านี้มีสิ่งมีชีวิตที่เซ็กส์ที่มากมายเพราะมีน้ำและสิ่งกินที่เพียงพอ.

เราก็สามารถเดินทางไปยังภูเขาด้วยทางเดินเล็กๆ ที่เรียกว่า “path” ซึ่งมีน้ำตก “waterfall” และที่มีหญ้าและดอกไม้ที่อาศัยอยู่กับสัตว์ป่าต่างๆ โดยทั้งเรียกว่า “wildlife”.

ในการเดินทางไปยังภูเขานี้เราได้รับการช่วยเหลือจากเพื่อนๆ หรือแม้แต่สัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ที่นั้น โดยทั

ภาพที่6:หมู่บ้าน

ภาพที่ 6: หมู่บ้าน

ในภาพที่หมู่บ้านนี้ สามารถเห็นบ้านเรือนที่สวยงามและตั้งอยู่บนที่ดินที่เล็กน้อยแต่อย่างไรก็ตาม บ้านเหล่านี้มีหลังคาที่เป็นแบบที่มีความหมายเป็นตัวแทนของความรักและความสง่าสุนทร และมีหน้าต่างที่สวยงามที่เปิดออกที่สนุกสนาน ซึ่งเป็นที่พักอาศัยของครอบครัวต่างๆ ที่มีชื่อเล่นอย่างที่เรียกว่า “ลูกหมา” และ “ลูกแมว” และ “ลูกนก” อยู่ด้วยกัน。

ในหมู่บ้านนี้มีสวนที่เล็กน้อยแต่ทรงพลัง ที่มีต้นไม้สีสันติและดอกไม้ที่บานดองดิ่งขึ้นอย่างสวยงาม รวมไปถึงฝายและนกต่างๆ ที่ลากลา้งกันเรื่อยๆ สร้างความรู้สึกเมืองและความสุขสันติให้กับผู้อาศัยและเยาว์ชนที่เข้ามาเยี่ยมเยียน หรือเพื่อเล่นเล็กเล็กๆ บนสวนเล็กน้อยแต่น่าสนุกนี้ สามารถเห็นลูกหมาวางตลาดกันเพื่อหาเหยื่อเล็กๆ หรือลูกแมวที่ลอยตัวขึ้นเพื่อหาเหยื่อด้วยวิธีของตนเอง และลูกนกที่ตะโกนเสียงเพื่อหาฝายหรือหาอาหาร

หมู่บ้านนี้มีร้านขายของเล็กๆ ที่มีอาหารแบบเล็กน้อยและของเล่นที่สวยงาม ที่เด็กๆ สามารถซื้อของและเล่นกันด้วยกัน และมีสนามเล่นที่เล็กๆ ที่มีเลื่อนลอย รถเล่นและเกมต่างๆ ที่เป็นที่พักผ่อนและเล่นสำหรับเด็กๆ ที่เข้ามาเยี่ยมเยียน ทั้งสิ้นนี้สร้างสภาพแวดล้อมที่มีความรักและความสง่าสุนทร ที่ทำให้เด็กๆรู้สึกว่าเป็นที่สำคัญที่ต้องการเก็บรักและเก็บความท

ภาพที่7:ร้านขายของ

ภาพที่ 7: ร้านขายของ

ภาพนี้แสดงภายในร้านขายของที่มีอาหารและของใช้ประจำวันต่างๆ อยู่ในหลากหลายรูปแบบ จากอาหารสดเล็กๆ ถึงของทำความสะอาด และของเล่นสำหรับเด็กๆ ดูเหมือนว่าร้านนี้เปิดให้บริการเพื่อครอบครัวที่มาเยือน และเด็กๆ ที่อยากจะซื้อของเล่นหรืออาหารที่ชอบ

  • แผงอาหาร: ภาพแสดงแผงอาหารที่มีอาหารสด เช่น ขนมของหมอ ตุ๋น และของหวาน นอกจากนี้ยังมีอาหารประจำวัน เช่น ขนมน้ำเงา และขนมโมด ที่เล็กๆ และง่ายๆ สำหรับเด็กๆ อย่างไรก็ตาม ยังมีของแห่งเล็กๆ ที่เก็บอาหารเพื่อขายแก่ลูกเลี้ยง

  • แผงของใช้ประจำวัน: ภาพนี้มีของทำความสะอาด หลังเท้า ลูกเลี้ยง และของที่ใช้ในที่แตกแยก ของที่ทำอาหาร และอาหารเพื่อสัตว์เลี้ยง

  • แผงของเล่น: ภาพนี้แสดงของเล่นที่เล็กๆ และง่ายๆ สำหรับเด็กๆ เช่น หลอดเล่น ดินเล่น และเครื่องเล่นอื่น ๆ ที่ช่วยเด็กๆ พัฒนาทักษณ์

  • เคาน์เตอร์: ภาพนี้แสดงเคาน์เตอร์ที่มีพนักงานร้านเยอมรับลูกค้า และเสริมข้อมูลเกี่ยวกับสินค้า หรือช่วยในการเลือกของ

  • โต๊ะและเก้าอี้: ภาพนี้แสดงโต๊ะและเก้าอี้ที่ลูกค้าสามารถนั่งและรอสั่งอาหารหรือของเล่น

  • ป้ายหลัก: ภาพนี้มีป้ายหลักที่บอกเลขที่ร้าน และชื่อร้าน ซึ่งทำให้ลูกค้างานด้วยความสะดวก

ในร้านนี้ ลูกค้าสามารถซื้ออาหารและของเล่นที่ชอบ โดยม

การตรวจและปฏิบัติ

  1. ตรวจคำศัพท์ซ่อ: ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ อาจจะเป็นสัตว์, พื้นที่, หรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น ตัวอย่างเช่น:
  • ภาพสวนสัตว์: สัตว์, สวน, ต้นไม้, หญ้า
  • ภาพหาด: หาด, ทะเล, หมอก, น้ำเค็ม
  • ภาพป่า: ป่า, ต้นไม้, สัตว์ป่า, หญ้า
  • ภาพทะเล: ทะเล, ปลา, ดอลบ, หมอก
  • ภาพภูเขา: ภูเขา, ต้นไม้, สัตว์ป่า, หญ้า
  • ภาพหมู่บ้าน: หมู่บ้าน, บ้าน, ต้นไม้, สัตว์
  • ภาพร้านขายของ: ร้าน, อาหาร, ของเล่น, หนังสือ
  • ภาพห้องสมุด: ห้องสมุด, หนังสือ, ต้นไม้, หลังคา
  • ภาพร้านขายหนังสือ: หนังสือ, ร้าน, หน้าต่าง, หลังคา
  • ภาพห้องสมุด: ห้องสมุด, หนังสือ, ต้นไม้, หลังคา
  • ภาพร้านขายของเล่น: ของเล่น, ร้าน, หน้าต่าง, หลังคา
  • ภาพร้านขายหนังสือ: หนังสือ, ร้าน, หน้าต่าง, หลังคา
  1. ปฏิบัติ: ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอธิบายเกี่ยวกับภาพที่พวกเขาเห็น ตัวอย่างเช่น:
  • “ว่ายน้ำในทะเล”
  • “สัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ในป่า”
  • “นกที่บินเหนือทะเล”
  • “เรือที่เดินทางทางทะเล”
  • “ต้นไม้ที่แตกต่างกันในฤดูกาล”
  • “หนังสือที่อยู่ในห้องสมุด”
  • “ของเล่นที่ขายที่ร้าน”
  • “หลังคาของร้าน”
  • “หน้าต่างของร้าน”
  • “หนังสือที่อยู่ในระเบียง”
  • “ของเล่นที่อยู่ในร้าน”
  1. กำหนดเวลา: ให้เด็กมีเ

รางวัล

ในการเรียนการเล่นของเด็ก รางวัลเป็นสิ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะมันไม่เพียงแค่เป็นการยอมรับที่เด็กได้ทำงานออกไปแล้ว แต่ยังเป็นการให้ความรู้สึกมาและเพื่อยินยอมต่อความพยายามของพวกเขาด้วย นี่เป็นเรื่องที่ดีที่จะทำให้เด็กมีความชอบชาติและมีสังคมในการเรียนการเล่นของพวกเขา นี่เป็นบางรางวัลที่เด็กอาจได้รับ:

  1. ตัวอักษรและภาพ: ตัวอักษรหรือภาพที่เด็กเขียนได้ถูกต้อง หรือ ภาพที่เด็กวาดได้ที่มีความสวยงาม
  2. ตัวอักษรหลากหลาย: ตัวอักษรหรือภาพที่เด็กสามารถจับคู่กันที่ถูกต้อง
  3. ตัวอักษรที่เขียนได้มากที่สุด: จำนวนตัวอักษรหรือภาพที่เด็กเขียนหรือวาดได้มากที่สุด
  4. ตัวอักษรที่เขียนได้เร็วที่สุด: การเขียนตัวอักษรหรือวาดภาพที่เด็กทำขึ้นเร็วที่สุด
  5. ตัวอักษรที่มีความสวยงาม: ตัวอักษรหรือภาพที่เด็กทำได้ที่มีความสวยงามและความตรงตัว
  6. ตัวอักษรที่มีความคิดที่สร้างสรรค์: ตัวอักษรหรือภาพที่มีความคิดที่สร้างสรรค์หรือมีความบันทึก
  7. รางวัลเป็นของเล่น: ของเล่นหรือหนังสือเล่นที่มีค่าเพื่อเด็กที่ทำงานออกไปแล้ว
  8. รางวัลเป็นเครื่องใช้: เครื่องใช้ที่เด็กใช้ในการเรียนการเล่น เช่น ตะกร้าเล่น หรือ เครื่องเล่นเล็กๆ
  9. รางวัลเป็นรายชื่อ: รายชื่อของเด็กที่ทำงานออกไปแล้วติดอันดับที่หนึ่ง
  10. รางวัลเป็นคำชม: คำชมที่มีความสุ

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *