ให้เด็กๆมนุษย์ไปตรวจสอบโลกอังกฤษด้วยวิธีที่มีความสนุกสนาน ผ่านการสนทนาที่มีสวนทาง การเล่นเกมส์ที่มีส่วนสนุกและเรื่องที่มีภาพสีชัดเจน ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่ง่ายและสนุกสนานขึ้น เราจะร่วมกันเดินทางไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกและเต็มไปด้วยของระเบิดในการรบกวนนี้!
พฤติกรรมสัตว์น้ำ
สร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หลักเกณฑ์เลือกคำศัพท์:1. คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติ2. คำศัพท์ที่เด็กมักใช้บ่อยthree. คำศัพท์ที่มีความเชื่อมโยงกัน
รายชื่อคำศัพท์:– ต้นไม้- แม่น้ำ- ภูเขา- มหาสมุทร- ป่า- ท้องฟ้า- ก้อนเมฆ- อาทิตย์- จันทร์- ดาว- ดอกไม้- หญ้า- สัตว์- นก- หนอน- ใบ- น้ำ- ทราย- ลม-หิมะ- น้ำแข็ง- น้ำฝน- โลก
แบบเกม:1. การจัดภาพ:– ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ติดตั้งในหลายที่ของห้องเรียนหรือสนามเล่น。- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น โดยใช้เปลือกหรือติดภาพบนภาพที่ถูกต้อง。
- การเล่นแบบหนึ่งต่อหนึ่ง:
- ให้เด็กมีบัตรคำศัพท์ที่มีภาพและคำศัพท์ตรงข้ามกัน。
- เด็กต้องหาภาพที่มีคำศัพท์ตรงข้ามกันและติดบัตรคำศัพท์นั้นบนภาพเท่านั้น。
- การเล่นแบบโลกเล่น:
- ใช้โลกเล่นสัตว์และธรรมชาติ โดยให้เด็กหาสัตว์ที่มีคำศัพท์ตรงข้ามกันและติดบัตรคำศัพท์บนโลกเล่นเท่านั้น。
four. การเล่นแบบประกวด:– แบ่งเด็กเป็นสองทีม แล้วให้ทีมแต่ละทีมหาคำศัพท์ซ่อนในเวลาที่กำหนดไว้。- ทีมที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะชนะเลิศ。
ข้อบังคับ:– ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เขา/เธอรู้และชอบ- ให้เด็กเลือกภาพที่เขา/เธอต้องการติดคำศัพท์- ให้เด็กมีเวลาเพียงพอที่จะเลือกและติดคำศัพท์
ประโยชน์:– ช่วยเด็กในการรับรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติ
หากคุณเห็นปลาที่ลอยลงมาจากน้ำดิบ มันกำลังทำอะไร?
หลักเรื่อง: น้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ
บทที่ 1: การเรียนภาษา
“เมื่อเริ่มวันนี้ น้องแมวที่ชื่อว่า Whiskers ตั้งตัวเรียนภาษาอังกฤษเพื่อไปเยี่ยมประเทศต่างประเทศกับเพื่อนๆของเขา Whiskers รู้ว่าภาษาอังกฤษจะช่วยเขาในการติดต่อกับหลายๆประเทศ และเรียนภาษาก็ทำให้เขามีความสนใจมากมาย!”
บทที่ 2: การประชุม
“วันหนึ่ง Whiskers ได้รับเชิญเข้าร่วมประชุมกับเพื่อนๆของเขาที่อาศัยอยู่ในประเทศต่าง ๆ ของโลก Whiskers ตั้งตัวพูดในภาษาอังกฤษ และเพื่อนๆของเขาที่ชื่อว่า Paws และ Tails รู้สึกตะลึงเกินไปที่ Whiskers สามารถพูดภาษาอังกฤษได้แล้ว!”
บทที่ 3: การเดินทาง
“Whiskers และเพื่อนๆของเขาตั้งตัวเดินทางไปยังประเทศต่างประเทศด้วยรถบัสและรถไฟ Whiskers ชอบเรียนภาษาขณะเดินทาง และเขาได้รับความช่วยเหลือจากหนังสือเรียนภาษาอังกฤษที่มีภาพสวยงามของสิ่งแวดล้อมที่เขาได้เยี่ยมเยี่ยมไปก่อนหน้านี้.”
บทที่ 4: การเยี่ยมญาติ
“ในประเทศต่างประเทศ Whiskers ได้เยี่ยมญาติของเขาที่ชื่อว่า hairy และ Lily ที่อาศัยอยู่ที่นั้นมานานแล้ว Whiskers และ furry ได้พูดกันด้วยภาษาอังกฤษ และ Lily ชอบเล่นกับ Whiskers ด้วยวิธีที่ต่างจากหน้าที่เดิมของเขาอยู่มากมาย!”
บทที่ five: การกลับบ้าน
“วันหนึ่ง Whiskers และเพื่อนๆของเขาตั้งตัวกลับบ้านด้วยรถไฟและรถบัสที่เดินทางมากกว่าหนึ่งวันครึ่ง Whiskers”
ว่าเราควรทำอะไรเพื่อช่วยปลาเหล่านี้? จะแปลเป็นภาษาไทยว่า:ว่าเราควรทำอะไรเพื่อช่วยปลานี้?
หากคุณเห็นปลาที่ลอยลงมาจากน้ำดิบแล้ว มันกำลังทำอะไร?– ปลาที่ลอยลงมากำลังหากินหรือหาที่หลบซ่อนจากปลาทะเลหรือสัตว์อื่นๆ ที่อาจทำร้ายมัน
ว่าเราควรทำอะไรเพื่อช่วยปลาเหล่านี้?– เราควรปลายตาเฝ้าในบ่อน้ำให้สะอาดและหยุดทิ้งมลพิษที่อาจเสียหายต่อปลาและสิ่งมีชีวิตในน้ำ
สิ่งแวดล้อมน้ำ
บริเวณตากแหละที่สงบสุข แสงแดดเข้าสู่น้ำที่สะอาด ผ่านกิ่งไม้ทำให้เกิดลวดลายแสงเงาบนน้ำผืนน้ำ. ในทางน้ำมีปลาหลากหลายชนิดหลายชนิด ที่มีความสะดวกสบายในการเดินทางด้วยน้ำ. บนพื้นน้ำมีกล่องงายบางตัวปรากฏขึ้น เหมือนที่กำลังรายงานถึงความสงบของโลกใต้น้ำ.
ตามแนวแม่น้ำ ต้นไม้เต็มไปด้วยต้นไม้ที่มีริมต้นสีเขียวเข้มงวด นกบินมาและร้องเพลงอย่างดีกันบนต้นไม้. บางครั้งนกหนึ่งตัวจะบินขึ้นและวนเส้นทางอันยอดเยี่ยมในอากาศ จากนั้นจึงกลับลงมาบนต้นไม้อีกครั้ง. น้ำที่สะอาดเห็นได้ชัดเจนที่สุด และสามารถเห็นได้ชัดเจนแน่นอนของหินและหญ้าที่ตามพื้นน้ำ.
บนหมอกตากแหละเปิดดอกบานสีสันต่าง ๆ ที่สวยงาม และไหว้หลายตัวในลม. มีหมอกดอกหลายตัวหลายขนิดที่มีสีสันที่เฉพาะเจาะจง และมีหมอกดอกที่มีกลิ่นหอมนุ่มนวล. กลุ่มเด็กหลายคนสูงโล่งลงหมอกเพื่อเล่นตลกและร้องเสียงดีกัน ส่งเสียงตลกและเสียงแสวงหางานออกมาเป็นวงโครงเสริมทางอากาศ.
ห่างออกไปทางตอนที่แม่น้ำเล็กนี้ เป็นป่ากว้างใหญ่ที่มีต้นไม้สูงยิ่ง ที่กำลังปิดกั้นทางแสงและอากาศ. ในป่ามีสัตว์ที่มีชีวิตอยู่ในหลากหลายรูปแบบ ที่มีชีวิตอยู่ด้วยตนเองอย่างสงบสุข. สัตว์ในป่ามีพฤติกรรมที่แตกต่างกัน บางสัตว์วานบินบนต้นไม้ บางสัตว์วานวิ่งบนพื้นดิน และบางสัตว์วานวานน้ำ.
น้ำตากแหละ ป่า และหมอกตากแหละ ทำให้เกิดระบบนิเวศน้ำที่งดงามนี้. ในที่นี้ สัตว์มีความสงบสุขกันและรักษาสันติภาพของบ้านเรือนนี้ร่วมกัน. ประชาชนที่มาที่นี่สามารถสังเกตเห็นภูมิภาคธรรมชาติที่งดงาม และรู้สึกถึงความศรีมหาศาลของธรรมชาติ.
ใครที่เลี้ยงปลาในบ่อน้ำท้องถิ่น ควรทำอะไรเพื่อปกป้องน้ำตาลสะอาด?
เมื่อเรามีปลาเลี้ยงในบ่อน้ำท้องถิ่น มันเป็นสิ่งที่สำคัญที่เราควรทำเพื่อปกป้องน้ำตาลสะอาดด้วย และยังควรปกป้องน้ำตาลสะอาดด้วยเช่นกันครับ? ในขณะที่เราหยุดทิ้งมลพิษที่มาจากมนุษย์ เช่นน้ำมันหรือสารเคมีที่อาจทำร้ายปลาและสิ่งมีชีวิตในน้ำ และเรายังสามารถช่วยปลาด้วยการหยุดทิ้งการทำร้ายปลาที่อาจเป็นอันตรายต่อปลาของเรา และรักษาบ่อน้ำให้สะอาดและสะดวกต่อการอาศัยของปลา นั่นเป็นสิ่งที่สำคัญที่เราควรทำเพื่อให้ปลาของเรามีชีวิตดีและมีสุขภาพครับ。
เราควรทำอะไรเพื่อรักษาสุขภาพของทะเล? เราควรทำอะไรเพื่อปรากฏประสงค์สุขภาพของทะเล?
เมื่อเราพิจายเกี่ยวกับสุขภาพของทะเล มันเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด พวกเราควรทำอะไรเพื่อรักษามันให้สะอาดและดูแลดีที่สุด เพื่อให้ทะเลมีโอกาสอาศัยอย่างปลอดภัยและดี ทะเลเป็นที่อาศัยสำหรับสัตว์น้ำหลายชนิด และมันยังเป็นแหล่งของอาหารและสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ดังนั้น เราควรหยุดมลพิษที่มาจากมนุษย์ เช่นน้ำมันและสารเคมีที่อาจทำร้ายสัตว์น้ำ นอกจากนี้ เรายังควรช่วยเลี้ยงสัตว์น้ำด้วยการไม่ทำร้ายพวกเขาหรือสถานที่ที่พวกเขาอาศัยอยู่ เช่นป่าไม้เลี้ยงและทะเลสาบ ด้วยการปกป้องพื้นที่เหล่านี้ เราก็สามารถรักษาสุขภาพของทะเลและสัตว์น้ำที่อาศัยในนั้น ซึ่งในทางสุดท้ายก็จะช่วยรักษาสิ่งแวดล้อมโลกที่เราอาศัยอยู่ด้วยกัน
ปกป้องสิ่งแวดล้อม
เรื่องเล่า: น้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ
เด็กคนหนึ่งชื่อว่า มาย กับน้องแมวของเขาที่ชื่อ มามาวาน ไปเรียนภาษาอังกฤษในห้องสมุดแห่งนี้แล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมากจากการเรียนต่อเรียนอย่างสนุกสนาน。
มามาวานแต่ก็ต้องการที่จะมาที่โรงเรียนเพื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วย เพราะมันรู้ว่ามันไม่มีทางเลือกที่จะทำอะไรอื่นเพื่อเรียนภาษาอังกฤษหลังจากเรียนต่อเรียนแล้วเรียบร้อยและน่ายินยอมมา
ใครที่รักทะเลและปลาควรทำอะไรเพื่อปกป้องพวกเขา?
เมื่อคุณเห็นทะเลกวาดเปิดกว้างและปลาจำนวนมากกลิ้งกันในน้ำ คุณควรทำอะไรเพื่อปกป้องพวกเขา? คุณอาจจะคิดว่าเราควรหยุดทิ้งทำสิ่งที่เสียหายต่อทะเลและปลา เช่น การทิ้งกางเปลือกหรือมลพิษจากเรือดินเรือ หรือแม้แต่หยุดทิ้งการทำร้ายปลาด้วยวิธีที่ไม่เหมาะสม เพื่อให้ทะเลสะอาดและปลามีที่อยู่อาศัยที่ดีและปลอดภัย。
เราควรทำอะไรเพื่อช่วยปลาที่อาศัยอยู่ในทะเลตะวันออก? ควรทำอะไรเพื่อช่วยปลาที่อาศัยอยู่ในทะเลตะวันออก?
- ปลูกปลาขึ้นมาจากทะเลตะวันออก
- พวกเราควรช่วยปลาด้วยการปลูกปลาขึ้นมาจากทะเลตะวันออกเพื่อป้องกันการที่ปลาจะถูกจับโดยปลาทะเลหรือสัตว์อื่นที่อาจจะทำร้ายพวกเขา。
- สร้างสภางเล่นปลา
- พวกเราควรสร้างสภางเล่นปลาที่ปลาจะมีที่หลบซ่อนและหากินง่าย โดยไม่ต้องเสี่ยงกับปลาทะเลหรือสัตว์อื่นที่อาจจะทำร้ายพวกเขา。
- ปลายตาเฝ้าในทะเลตะวันออก
- พวกเราควรปลายตาเฝ้าในทะเลตะวันออกเพื่อป้องกันมลพิษที่อาจมาจากมนุษย์ และปรับปรุงสภางเล่นปลาเพื่อที่ปลาจะมีที่อยู่อาศัยที่ดีและปลอดภัย。
- การเรียกร้องกฎหมาย
- พวกเราควรเรียกร้องให้มีกฎหมายที่มีผลต่อการปกป้องทะเลตะวันออกและสัตว์น้ำที่อาศัยอยู่ที่นั้น โดยไม่เปิดโอกาสให้มีการทำร้ายหรือทำลายสิ่งมีชีวิตในทะเลตะวันออก。
five. การเรียกร้องการปกป้อง– พวกเราควรเรียกร้องให้มีการปกป้องทะเลตะวันออกอย่างต่อเนื่อง โดยช่วยรักษาสภางเล่นปลาและปลาที่อาศัยอยู่ที่นั้นให้ดีและปลอดภัยต่อพวกเราและสิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่อาศัยอยู่ในทะเลตะวันออก。
