เราจะพูดถึงเกมต่างๆ ที่ช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษผ่านวิธีที่สนุกสนานและน่าจำนวน ด้วยการใช้ภาพสัตว์เป็นตัวช่วย เราจะดูเนื้อหาเรียนเกี่ยวกับสัตว์น้ำ วันที่และเวลา และมากกว่านั้น โดยมุ่งหวังให้เด็กสามารถเรียนรู้และรักภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์แบบที่มีความสมบูรณ์และสนุกสนาน
รายละเอียดเกม
รายละเอียดเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- วัตถุประสงค์:
- ช่วยเด็กฝึกฟูมและพิจารณาการเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- พัฒนาความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษ
- ฝึกความสามารถในการเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องตามสถานการณ์
- วิธีเล่นเกม:
- เตรียมสิ่งของ:
- ใช้กระดาษใหญ่หรือตารางเล็กเพื่อแสดงรูปภาพของสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, แอ่งน้ำ, สลัม, สวนสาธารณะ, ฯลฯ)
- ติดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้านหลังหรือด้านใต้ภาพ โดยให้คำศัพท์ที่ถูกต้องที่ระดับที่เด็กสามารถฟังได้
- ใช้เสียงเทปหรือเครื่องเล่นเพื่อเล่นเสียงของสิ่งแวดล้อม (เสียงน้ำไหล, ไองามของนก, ฯลฯ)
- เล่นเกม:
- ให้เด็กฟังเสียงหรือดูภาพของสิ่งแวดล้อม
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้องที่ถูกซ่อนในภาพ
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์และวางคำศัพท์ที่ถูกต้องบนกระดาษหรือตาราง
- ประมวลผล:
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขาหาและอธิบายให้กับคำศัพท์
- ให้เด็กจำแนกคำศัพท์เป็นชุดหรือประกาศคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกัน
- กิจกรรมเสริม:
- ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาหาคำศัพท์
- ให้เด็กอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาวาด
- รายชื่อคำศัพท์:
- Tree
- Water
- Grass
- Mountain
- Ocean
- Sky
- Sun
- Cloud
- Wind
- Rain
- Leaf
- Flower
วัตถุประสงค์
เนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์การเรียนและการใช้งานของพวกมันในภาษาอังกฤษ:
-
Books – หนังสือเป็นเครื่องมือสำคัญในการเรียนรู้ พวกเขาช่วยเรียนรู้ตัวอักษร คำศัพท์ และวิชาคณิต
-
Pencils – ปากกาเป็นเครื่องมือที่ใช้เขียนและวาด พวกเขาช่วยเรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบและตัวอักษร
-
Notebooks – สมุดบันทึกเป็นที่เก็บข้อมูลและบันทึกความคิด พวกเขาช่วยเรียนรู้เกี่ยวกับการบันทึกข้อมูลและความคิด
-
Computers – คอมพิวเตอร์ช่วยในการเรียนรู้ด้วยวิธีอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี พวกเขาช่วยเรียนรู้เกี่ยวกับโปรแกรมและทางเทคโนโลยี
-
Color pencils – ปากกาสีช่วยในการวาดและสร้างภาพ พวกเขาช่วยเรียนรู้เกี่ยวกับสีและรูป
-
Scissors – มีดตัดช่วยในการตัดกระดาษและสื่อต่างๆ พวกเขาช่วยเรียนรู้เกี่ยวกับการตัดและการประกอบ
-
Glue – เปลือกช่วยในการประกอบสิ่งต่างๆ พวกเขาช่วยเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบและการสร้าง
-
Erasers – ต๊อกช่วยในการลบความผิดในการเขียน พวกเขาช่วยเรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการลบความผิด
-
Math tools – วัตถุคณิตช่วยในการลงความคิดและการวาดรูปทางคณิต พวกเขาช่วยเรียนรู้เกี่ยวกับคณิตและการวาด
-
Art supplies – วัตถุศิลปะช่วยในการสร้างงานศิลปะ พวกเขาช่วยเรียนรู้เกี่ยวกับศิลปะและความคิดสร้าง
เมื่อเด็กมีความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือการเรียนและการใช้งานของพวกมัน พวกเขาจะสามารถใช้ทักษะของตนเองเพื่อแส
วิธีเล่นเกม
วิธีเล่นเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- เตรียมสิ่งของ:
- ใช้กระดาษหรือกระดาษเส้นทางเล็กๆ หรือตารางเล็กเพื่อแสดงรูปภาพของสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, แอ่งน้ำ, สลัม, สวนสาธารณะ, ฯลฯ)
- ติดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้านหลังหรือด้านใต้ภาพ โดยให้คำศัพท์ที่ถูกต้องที่ระดับที่เด็กสามารถฟังได้
- ใช้เครื่องเล่นเสียงหรือเสียงเทปเพื่อเล่นเสียงของสิ่งแวดล้อม (เสียงน้ำไหล, ไองามของนก, ฯลฯ)
- เล่นเกม:
- ให้เด็กฟังเสียงหรือดูภาพของสิ่งแวดล้อม
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้องที่ถูกซ่อนในภาพ
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์และวางคำศัพท์ที่ถูกต้องบนกระดาษหรือตาราง
- ประมวลผล:
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขาหาและอธิบายให้กับคำศัพท์
- ให้เด็กจำแนกคำศัพท์เป็นชุดหรือประกาศคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกัน
- ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาหาคำศัพท์
- ให้เด็กอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาวาด
- กิจกรรมเสริม:
- ให้เด็กเล่นเกมตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาหา
- ให้เด็กจำแนกสิ่งแวดล้อมเป็นกลุ่มตามคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- ให้เด็กลงทะเบียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาและฝึกการเรียกคำศัพท์อย่างเร็วและแน่นอน
- สิ่งของเกี่ยวข้อง:
- กระดาษหรือกระดาษเส้นทาง
- ภาพของสิ่งแวดล
เตรียมสิ่งของ
- ภาพสัตว์น้ำ:
- ใช้ภาพของสัตว์น้ำต่างๆ อย่างเช่น ปลา, หมอก, ปลาทะเล, และนกน้ำ ให้มีขนาดเล็กที่เด็กสามารถจับได้ง่าย
- คำศัพท์:
- ติดตั้งคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัตว์น้ำบนกระดาษหรือกระดาษเล็กๆ อย่างเช่น “fish”, “shark”, “dolphin”, “octopus”
- ตารางจับคู่:
- ใช้กระดาษหรือตารางเล็กๆ โดยมีช่องว่างที่เด็กสามารถจับคู่ภาพกับคำศัพท์
- เสียงสัตว์:
- ใช้เครื่องเล่นเสียงหรือเสียงเทปของสัตว์น้ำต่างๆ โดยให้เด็กฟังและจับคู่ภาพกับเสียง
2. วิล่นเธีเกม
- แจกแจงสิ่งของ:
- แจกแจงภาพสัตว์น้ำและตารางจับคู่กับเด็กๆ
- แจกแจงเสียงสัตว์น้ำและคำศัพท์
- เล่นเกม:
- ให้เด็กฟังเสียงสัตว์น้ำ
- ให้เด็กจับคู่ภาพกับเสียงที่พวกเขาฟังได้
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่ติดตั้งบนกระดาษและจับคู่ภาพกับคำศัพท์
- ประมวลผล:
- ให้เด็กอธิบายคำศัพท์และภาพ
- ให้เด็กวาดภาพของภาพสัตว์น้ำที่พวกเขาจับคู่
- ให้เด็กอธิบายเรื่องราวของภาพสัตว์น้ำ
3. กิจกรรมเสริม
- การแข่งขัน:
- ให้เด็กเล่นการแข่งขันโดยจับคู่ภาพกับเสียงและคำศัพท์ให้เร็วที่สุด
- มอบรางวัลหรือการยกย่องให้กับเด็กที่จับคู่ได้เร็วที่สุด
- การวาด:
- ให้เด็กวาดภาพของภาพสัตว์น้ำที่พวกเขาชอบ
- ให้เด็กอธิบายภาพของต
เล่นเกม
- เตรียมสิ่งของ:
- ใช้กระดาษใหญ่หรือตารางเล็กเพื่อแสดงรูปภาพของสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, แอ่งน้ำ, สลัม, สวนสาธารณะ, ฯลฯ)
- ติดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้านหลังหรือด้านใต้ภาพ โดยให้คำศัพท์ที่ซ่อนไว้ให้เด็กสามารถฟังได้
- ใช้เครื่องเล่นเสียงหรือเสียงเทปเพื่อเล่นเสียงของสิ่งแวดล้อม (เสียงน้ำไหล, ไองามของนก, ฯลฯ)
- เล่นเกม:
- ให้เด็กฟังเสียงหรือดูภาพของสิ่งแวดล้อม
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้องที่ถูกซ่อนในภาพ
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์และวางคำศัพท์ที่ถูกต้องบนกระดาษหรือตาราง
- ประมวลผล:
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขาหาและอธิบายให้กับคำศัพท์
- ให้เด็กจำแนกคำศัพท์เป็นชุดหรือประกาศคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกัน
- กิจกรรมเสริม:
- ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาหาคำศัพท์
- ให้เด็กอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาวาด
- แบบฝึกหัดการฟัง:
- ให้เด็กฟังเสียงของสิ่งแวดล้อมแล้วอธิบายให้กับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- ให้เด็กทำภารกิจฟังและเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- แบบฝึกหัดการเขียน:
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ฝึกฟังได้บนกระดาษหรือตาราง
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ฝึกอ่านแล้ววางให้เหมาะสม
- แบบฝึกหัดการแสดง:
- ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่ฝึกได้แก่เ
ประมวลผล
หลังจากเล่นเกม:
- ประมวลผลและการเปิดเผยคำศัพท์:
- ให้เด็กเลือกภาพของสิ่งแวดล้อมแล้วเปิดเผยคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพด้วยเรียงลำดับที่ถูกต้อง.
- อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กใช้คำศัพท์เพื่ออธิบายภาพหรือสถานการณ์ที่ซึ่งภาพอยู่.
- การปรับปรุงความรู้:
- ให้เด็กทำงานเพื่อพัฒนาความรู้ของเขาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม. นั่นรวมถึงการวาดภาพหรือเขียนคำศัพท์ที่เขาหา.
- ให้เด็กเลือกภาพของสิ่งแวดล้อมที่เขารู้จักแล้วเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง.
- การแบ่งกลุ่มและการแบ่งปัน:
- ให้เด็กแบ่งกลุ่มเล็กๆ แล้วแบ่งปันงานที่เขาทำ. ให้เด็กในแต่ละกลุ่มเลือกภาพและเปิดเผยคำศัพท์.
- ให้เด็กในกลุ่มแบ่งปันงานของเขากับกลุ่มอื่นๆ และได้รับความชมเนื่องจากความสำเร็จของเขา.
- การปรับปรุงทักษะการฟัง:
- ให้เด็กฟังเสียงของคำศัพท์และจำแนกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม.
- ให้เด็กทำงานเพื่อฝึกฟูมและฝึกความสามารถในการจำแนกคำศัพท์จากเสียง.
- การปรับปรุงทักษะการเรียกคำศัพท์:
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และจำแนกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม.
- ให้เด็กจำแนกคำศัพท์เป็นชุดหรือประกาศคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกัน.
- การปรับปรุงทักษะการแสดงออก:
- ให้เด็กอธิบายภาพหรือสถานการณ์ที่ซึ่งภา
กิจกรรมเสริม
- การวาดภาพ:
- ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาหาคำศัพท์
- ให้เด็กอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับภาพที่พวกเขาวาด
- การแสดง:
- ให้เด็กแสดงภาพของพวกเขาแก่เพื่อนๆ และอธิบายคำศัพท์ที่เขาหา
- ให้เด็กอธิบายเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับภาพ
- การลงทะเบียน:
- ให้เด็กลงทะเบียนคำศัพท์ที่เขาหาเข้าบัญชีหรือกระดาษ
- ให้เด็กจำแนกคำศัพท์เป็นชุดหรือประกาศคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกัน
- การแข่งขัน:
- จัดการแข่งขันในลักษณะที่เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ถูกต้องในเวลาที่กำหนด
- ให้เด็กเปิดเผยคำศัพท์ที่พวกเขาหาและให้คะแนน
- การประมวลผล:
- ให้เด็กรวบรวมคำศัพท์ที่พวกเขาหาและอธิบายถึงความหมายของแต่ละคำ
- ให้เด็กสร้างภาพหรือเล่นเกมที่มีความหมายกับคำศัพท์ที่พวกเขาหา
- การสร้างข้อความ:
- ให้เด็กเขียนข้อความเล็กๆ ในภาษาอังกฤษที่มีคำศัพท์ที่เขาหา
- ให้เด็กอธิบายข้อความของเขาแก่เพื่อนๆ
- การทำงานกลุ่ม:
- ให้เด็กทำงานกลุ่มเพื่อหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ให้เด็กประกาศผลงานของกลุ่มและอธิบายเรื่องราวที่พวกเขาหา
- การแสดงปฏิบัติ:
- ให้เด็กแสดงปฏิบัติที่มีความหมายกับคำศัพท์ที่เขาหา
- ให้เด็กสร้างภาพหรือละครที่มีความหมายกับสิ่งแวดล้อม
ด้วยกิจกรรมเสริมนี้ เด็
รายชื่อคำศัพท์
- Tree
- Water
- Grass
- Mountain
- Ocean
- Sky
- Sun
- Cloud
- Wind
- Rain
- Leaf
- Flower
- Animal
- House
- City
- Village
- Road
- Bridge
- Book
- Pen
- Pencil
- Eraser
- Ruler
- Calculator
- Computer
- Table
- Chair
- Desk
- Lamp
- Fan
- Microwave
- Refrigerator
- Toaster
- Kettle
- Blender
- Toilet
- Bath
- Bed
- Closet
- Shower
- Dishwasher
- Washing machine
- Oven
- Stove
- Frying pan
- Pot
- Spoon
- Fork
- Knife
- Bread
- Milk
- Eggs
- Cheese
- Butter
- Sugar
- Salt
- Pepper
- Tomato
- Onion
- Carrot
- Potato
- Cucumber
- Pepper
- Lettuce
- Cabbage
- Apple
- Orange
- Banana
- Peach
- Strawberry
- Blueberry
- Blackberry
- Raspberry
- Grape
- Cherry
- Pineapple
- Mango
- Papaya
- Watermelon
- Pumpkin
- Zucchini
- Broccoli
- Spinach
- Asparagus
- Artichoke
- Mushroom
- Peas
- Carrots
- Beans
- Lentils
- Rice
- Noodles
- Pizza
- Burger
- Hot dog
- Sushi
- Soba
- Ramen
- Curry
- Salad
สิ่งของเกี่ยวข้อง
- ภาพสัตว์น้ำ: ใช้ภาพของปลา, หมึก, กุ้ง, และสัตว์น้ำอื่นๆ ที่เด็กเห็นเป็นประจำ
- ภาพอาหาร: ภาพของปลาเปลือก, หมึก, กุ้ง, และอาหารที่สัตว์น้ำกิน
- ภาพสถานที่: ภาพของบริเวณน้ำ, ทะเล, แอ่งน้ำ, และสถานที่ที่สัตว์น้ำอาศัย
- ภาพกิจกรรม: ภาพของสัตว์น้ำกินอาหาร, ปลูกปลา, หมึกวิ่ง, และกิจกรรมอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ
- ภาพเสียง: ภาพของเสียงที่สัตว์น้ำออก, เช่นเสียงปลาที่เหลือก, หมึกวิ่ง, และเสียงอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ
- ภาพประจำฤดู: ภาพของสัตว์น้ำในฤดูร้อน, ฤดูหนาว, ฤดูแล้ง, และฤดูฝน
- ภาพประจำวัน: ภาพของสัตว์น้ำในวันรุ่ง, วันช่วงกลางวัน, และวันสงบ
- ภาพประจำความสงบ: ภาพของสัตว์น้ำที่อยู่ในสถานะสงบหรืออยู่หลังจากกิจกรรม
- ภาพประจำความรุนแรง: ภาพของสัตว์น้ำที่กำลังเคลื่อนที่หนักหรือมีกิจกรรมที่รุนแรง
- ภาพประจำความเปลี่ยนแปลง: ภาพของสัตว์น้ำที่มีความเปลี่ยนแปลงทางภายนอกหรือภายในตัวเอง
