ในป่าที่มีสีสันที่สวยงามนี้ สัตว์เลี้ยงลูกของทุกชนิดกำลังเตรียมตัวสำหรับการประสบกับการโปรแกมที่น่าสนุกสนาน. ที่นี่ซ่อนอยู่คำศัพท์อังกฤษที่อุดมสมบูรณ์ เด็กๆจะได้มาหาคำศัพท์เหล่านั้นผ่านการสังเกตการณ์และเกมส์สนุกสนาน เพื่อที่จะเพิ่มความรู้และจับคำศัพท์ที่ระลึกลงใจ. ร่วมกันเดินทางเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนานในการเดินทางที่ทันสมัยและมีความสนุกสนาน!
ในป่าที่มีอาหรับที่น่าตื่นเต้นนี้ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมกำลังเตรียมพร้อมที่จะเข้าสู่การประสบการณ์การออดเวิลด์ที่มีความสำคัญมาก
เมื่อมีประเทศที่อยู่ไกลไกลหนึ่ง มีป่าแห่งที่มีความเฉลิมเฉลาง ที่อาศัยอยู่ด้วยสัตว์ป่าที่หลากหลายอย่าง. วันหนึ่ง สัตว์ป่าทั้งหลายในป่านี้รวมตัวกันเพื่อกล่าวกันเกี่ยวกับการออกทะเลสาบที่กำลังเข้ามาถึง. การออกทะเลสาบนี้ดูเหมือนเป็นเรื่องที่แปลกแปลงและน่าสนุกสนาน และทุกสัตว์ป่าต่างก็เต็มไปด้วยความสนใจและความหวังต่อมัน.
ในดินแดนลึกลงในป่า มีหลุมที่ซ่อนเร้น มีเรื่องราวเล่าว่าที่นั่นอาศัยอยู่ด้วยหมาป่าที่มีความรู้สึกที่เฉลิมเฉลาง มันมีกำลังที่มหาศาล. ตามเรื่องราวก็ว่า มีเพียงแค่สัตว์ที่มีกำลังทั้งอาจาระและความรู้จึงสามารถผ่านทางทดสอบและได้รับบlessing จากหมาป่าที่มีความรู้สึกที่เฉลิมเฉลาง ซึ่งทำให้สามารถประสบความฝันของตนเองได้.
สัตว์ป่าทั้งหลายในป่าได้ตั้งขึ้นทีมการประมาณการท่องเที่ยวเพื่อไปหาหลุมนี้. พวกเขาเดินทางกับความหวังและความกล้าหาญ และเดินทางในเส้นทางที่ไม่ทราบล่วงหน้า.
วันหนึ่ง เมื่อดวงอาทิตย์กำลังขึ้นสู่ดวงแก้ว พวกเขามาถึงป่าที่มีต้นไม้ที่มีปริมาณมากมาย. ป่านี้มีกลิ่นสะท้อนเป็นว่ามีบางอย่างที่กำลังรอพวกเขา. จากนั้น ลมที่ละลายเล็กน้อยได้เหนือขึ้น ในระหว่างที่ต้นไม้เรียนเรียนเสียงไหว. และดูเหมือนว่ามันกำลังบอกกันว่าอะไรบางอย่าง.
“เรามาถึงแล้ว!” สัตว์ป่าเลี้ยงลูกขาวหนึ่งพูด.
“ใช่แล้ว จะต้องระมัดระวัง” สัตว์หนูหนึ่งเตือนอย่างเร็ว, “เราต้องหาหมาป่าที่มีความรู้สึกที่เฉลิมเฉลาง และเราต้องแสดงให้เห็นความรู้และกำลังกล้าหาญของเรา.”
สัตว์ป่าทั้งหลายเข้าไปในป่าอย่างทิ้งใจ ตาของพวกเขาเฝ้าตรวจจับในทุกทาง. และทันทีทันใด หมาป่ายักษ์ใหญ่หนึ่งบินลงมาจากต้นไม้ ตาของมันสว่างขึ้นเมื่ออยู่ในความมืด และมีสายตาที่เต็มไปด้วยความรู้สึกที่เฉลิมเฉลาง.
“ยินดีต้อนรับสู่ป่าของฉัน” ความเสียงของหมาป่ายักษ์ที่ต่ำและน่าฟัง, “คุณต้องการบlessing อะไร?”
สัตว์ป่าทั้งหลายก็รีบตั้งตนขึ้นเพื่อให้หมาป่ายักษ์ได้ฟังความต้องการของพวกเขา. หมาป่ายักษ์ฟังความต้องการของพวกเขา และแสดงให้เห็นความยิ้มด้วยฝัน. “ความกล้าหาญและความรู้สึกที่เฉลิมเฉลางของคุณที่แสดงให้เห็นว่าคุณสมควรได้รับบlessing นี้.”
ขณะนั้น ท้องฟ้าได้เปิดใหญ่ขึ้นและเสียงดวงแก้วสีเหลืองเข้ามาแสงอย่างหนักบนหมาป่ายักษ์. สัตว์ป่าทั้งหลายรู้สึกได้กำลังที่ร้อนระลอกผ่านผ่านร่างกายของพวกเขา และรู้ว่า การออกทะเลสาบนี้ได้เปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขาแล้ว.
เมื่อแสงอาทิตย์ที่สุดของวันหายไป สัตว์ป่าทั้งหลายจากหมาป่ายักษ์และกลับบ้านของพวกเขาด้วยความรู้สึกของความขอบคุณ. ตั้งแต่นั้นมา สัตว์ป่าทุกสัตว์ในป่าเริ่มมีกำลังทั้งอาจาระและความรู้ที่แข็งแกร่งขึ้น และชีวิตของพวกเขาก็มีความดีและดีขึ้นมากยิ่ง.
ป่าตกแต่งด้วยคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เด็กๆ ต้องสนใจตรวจสอบเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนตัวไว้
เมื่อเช้าแก้ววันที่มีแสงแดดระลึกซัด เด็กๆ ถูกนำเข้าไปยังป่าที่มีความลึกลับลึกซึ้ง ที่ต้นไม้บางและดอกไม้มะลิมลอย และมีเสียงนกร้องและกลิ่นหอม ดูเหมือนเป็นประตูสู่โลกของความศรรมย์สิทธิ์。เด็กๆ ถูกแบ่งเป็นกลุ่มเล็กๆ และแต่ละกลุ่มจะมีเจ้าหน้าที่ป่าดูแลหนึ่งคน ซึ่งถือมือวางที่มีหนังสือเล่มเล็กที่แสดงภาพและรายชื่อของสัตว์และพืชในป่า。
ในหน้าเล่มทุกหน้าซึ่งมีข้อความเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนอยู่ เด็กๆ ต้องสนใจตรวจสอบอย่างละเอียดเพื่อหาข้อความเหล่านั้น ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจจะเห็นภาพหนุ่มสัตว์ตะวันแดงข้างละข้อความ “rabbit” หรือภาพต้นไม้ใหญ่ข้างละข้อความ “tree” เด็กๆ ต้องหาและอ่านชื่อของภาพที่พวกเขาพบ ด้วยภาษาอังกฤษ。
ขณะเกมส์ดำเนินต่อ เด็กๆ จะได้รับรู้คำศัพท์มากขึ้นแล้ว พวกเขาได้พบ “movement” ข้างตากลุ่มต้นไม้ที่เรียกน้ำต้น “cloud” ที่ฟ้า และแม้กระทั่งหาได้ “chook” และ “sparrow” ในป่า ในแต่ละครั้งที่พวกเขาหาจับคำศัพท์ใหม่ พวกเขาจะรู้สึกเป็นอิสระด้วยความยินดี
ในช่วงของการถามตอบภาษาอังกฤษ ผู้ดูแลป่าจะถามคำถามเช่น “What lives inside the wooded area?” (มีสิ่งมีชีวิตอะไรในป่า?) และเด็กๆ จะต้องตอบด้วยคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ ตัวอย่างเช่น “Rabbits, birds, and trees.” (หรือแม้กระทั่ง “、。”)
เมื่อเกมส์เข้าสู่ช่วงการเรียกชื่อตัวเล่น ในบัตรแต่ละใบเด็กๆ จะเห็นภาพสัตว์และบัตรอีกใบจะมีชื่อภาษาอังกฤษของสัตว์เหล่านั้น เด็กๆ จะต้องหาและตั้งคู่บัตรที่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น บัตรหนึ่งมีภาพหมา และบัตรอีกหนึ่งมีข้อความ “dog” เด็กๆ จะต้องหาและตั้งคู่บัตรดังกล่าว
ในช่วงการฝึกซำและเรียนข้อมูล ผู้ดูแลป่าจะนำเด็กๆ มาอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาได้รับรู้ในวันนั้น และทำเกมส์เพื่อแข็งค่าระลึก ตัวอย่างเช่น ผู้ดูแลป่าจะแสดงภาพและให้เด็กๆ พูดชื่อภาษาอังกฤษที่ตรงกันกับภาพในทันทีที่เปิด
ผ่านกระบวนการการเรียนเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้รับความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังได้ฝึกสมรรถนะในการสังเกตการณ์และการแสดงความคิดด้วยภาษาอังกฤษด้วย ในกลิ่นกลางเสียงเสียงดูดดัน พวกเขาได้รับความรู้และสนุกสนานกับช่วงเวลาที่อยู่ในป่า
ส่วนประกอบเกมส์สัมภาษณ์ประสานงาน: ผ่านเกมสัมภาษณ์เพื่อให้เด็กเรียนรู้และทรงจำคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ในช่วงการประชุมแบบคำถามตอบคำตอบที่มีความสนุกสนานสำหรับครอบครัวเด็กๆ พวกเขาถูกเชิญเข้าสู่สภาพแวดล้อมที่น่าสนุกสนานสำหรับการฝึกฝนคำวัดที่เกี่ยวกับธรรมชาติ การเล่นเริ่มด้วยการแสดงภาพสวนที่ซึ่งภาพนี้ซ่อนอยู่คำวัดที่เกี่ยวกับธรรมชาติหลายรายละเอียด เช่น “ต้นไม้” “แม่น้ำ” “กลุ่มเมฆ” และ “ดอกไม้”
พิธีกรบอกว่า: “คุณจะหาคำวัดสำหรับต้นไม้ได้ไหม?” ครอบครัวเด็กๆ ต้องพิจารณาภาพอย่างละเอียดและพูดคำวัดที่พวกเขาหาได้ด้วยความรุ้งรุนแรง หากตอบต่อตาม จะมีภาพต้นไม้ปรากฎขึ้นบนหน้าจอและมีเสียงเสียงดนตรีที่แสนสนุก
พิธีกรอาจบอกต่อไปว่า: “สัตว์ใดที่ทำเสียงนี้?” ครอบครัวเด็กๆ ต้องคาดเดาชื่อสัตว์จากเสียง เช่น เมื่อพิธีกรเล่นเสียงร้องของนก ครอบครัวเด็กๆ อาจตอบว่า “นก”
เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน พิธีกรยังจะให้คำถามท้าทายเช่น: “หากแสงอาทิตย์กำลังขึ้น ฤดูกาลใดไหม?” ครอบครัวเด็กๆ ต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “summer time” และจะได้รับการเชิดชูชายและรางวัล
ระหว่างการเล่นเกม พิธีกรจะคงนำเด็กๆ ให้ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสนทนา เช่น “คุณจะบอกว่านี้คืออะไร?” หรือ “คุณคิดว่าเกิดอะไรขึ้นที่นี่?” ด้วยวิธีนี้ ครอบครัวเด็กๆ ไม่เพียงแค่ฝึกฝนคำวัดที่เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย
หลังจากการเล่นเกมสิ้นสุดลง พิธีกรจะสรุปผลการเรียนของครอบครัวเด็กๆ และให้ความยินดีให้พวกเขาใช้คำวัดเหล่านี้ในชีวิตประจำวันของพวกเขา ช่วงการประชุมแบบคำถามตอบคำตอบนี้ไม่เพียงแค่ทำให้เด็กๆ เรียนเรียบร้อยในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุก แต่ยังเพิ่มความสนใจและความมั่นใจในการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย
เล่นเกมคำศัพท์**：ออกแบบเกมที่เรียบง่ายที่ให้เด็กๆ สามารถจับคู่คำศัพท์กับภาพที่ตรงกันไปด้วย
ในห้องเรียนที่มีสีสันและสวยงาม เด็กๆ รวมตัวกันเตรียมตัวเริ่มเกมค้นหาคำศัพท์ที่ตรงกัน ตารางเตียงเต็มไปด้วยภาพสัตว์และบนด้านข้างเตียงมีใบการ์ดที่เขียนคำศัพท์อังกฤษตรงกัน เมื่อเกมเริ่มขึ้นครับครับ ครูเอาใบการ์ดที่เขียน “cat” ออกมา และถาม “ใครที่เห็นภาพสัตว์ที่เป็น ‘cat’ นี้?” เด็กๆ จึงแสดงมุมในทิศที่ภาพของแมวที่น่ารักนั้น แล้วครูจึงเอาใบการ์ดมาเหมือนกันกับภาพ
หลังจากนั้นครับครับ ครูเอาใบการ์ดที่เขียน “fish” ออกมา ซึ่งคือปลายินที่กำลังเล่นน้ำ เด็กๆ หาภาพที่ตรงกันเร็วๆ และเหมือนกัน ครูยังวางแผลงว่า “accurate task! You matched the fish with its name perfectly.”
เริ่มตั้งแต่การเล่นเกมครั้งนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จับตามองคำศัพท์สัตว์ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะหาภาพที่ตรงกันกับคำศัพท์อังกฤษ ครูยังแสดงใบการ์ดใหม่ๆ ต่อไป หรือเช่น “dog”、”bird”、”turtle” และเด็กๆ ก็เข้าร่วมเล่นอย่างเต็มไปด้วยความสนุกสนาน และตรงกันกับภาพอย่างถูกต้อง
เพื่อที่จะทำให้เกมมีความมีน่าสนุกมากขึ้น ครูยังได้จัดสรรการแข่งขันในตอนท้ายของเกม เช่น ถ้ามีเด็กๆ ที่สามารถเหมือนกันภาพและคำศัพท์ทั้งสามใบอย่างรวดเร็วและแน่นอน พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ หนึ่ง ระบบรางวัลนี้ทำให้มีความสนุกสนานและการแข่งขันในห้องเรียนเพิ่มขึ้น
ในท้ายสุดของเกมครับครับ ครูยังนับรวมการแสดงของเด็กๆ และเตือนให้เด็กๆ จำคำศัพท์สัตว์ที่เรียนวันนี้ได้ แล้วเด็กๆ ก็จบวันเรียนด้วยความยินดีที่ได้รับการตอบรับอย่างดีจากการเล่นเกมที่น่าสนุกนี้ ผ่านการเล่นเกมประมวลคำศัพท์ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย
