ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันสำรวจเรื่องราวและเกมส์ที่มีความฝันสวยงาม ให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน。ตามหลังเราไปด้วยความตั้งใจที่จะเปิดโอกาสสำหรับการค้นหาและประหลาดใจที่มากมาย!
หาความลึกลับในสิ่งแวดล้อม
มันเป็นเช้าวันที่มีแสงแดดสว่าง หนูอามี่กลับมาจากการนอนหลังจากที่พบว่าหน้าต่างนอนเปิดออกไปยังทุ่งข้าวทอง หนูอามี่อ่อนตัวแต่งกายเสร็จแล้วเก็บกระเป๋าของตนเองเพื่อไปตะโกนโลกที่น่าฝัน
หนูอามี่เดินตามทาง ขณะที่เธอเดินเธอเห็นต้นไม้ทั้งหลายพันธุ์ หนูอามี่ชี้หน้าต้นไม้และพูดกับหนูนกบนต้นว่า “hi there, little chook! How are you these days?”
หนูนกตอบกลับว่า “hey, อามี่! ฉันดี ขอบคุณมาก วันที่ดีเลย!”
หนูอามี่เดินต่อไปจนถึงที่ดินดอกสะพรั่งสว่าง หนูอามี่เห็นดอกที่มีสีสันหลากหลาย และกล่าวว่า “Wow! ดอกที่นี้ดูงามมากเลย มันเหมือนเส้นกา้วนที่วางในสวน”
ทันทีหลังจากนั้น หนูอามี่ได้ยินเสียงที่น่าสนใจ หนูอามี่เดินไปตามเสียงและพบหนูจอมบุญที่กำลังกระโดดต้นตามต้น หนูอามี่บอกต่อหนูจอมบุญว่า “hi there, little squirrel, what are you doing up there?”
หนูจอมบุญตอบว่า “i’m accumulating nuts for the iciness. it is vital to be organized for the bloodless days.”
หนูอามี่เห็นและเห็นว่ามันสำคัญที่จะเตรียมตัวสำหรับเดือนหนาว หนูอามี่จึงเริ่มรวบรวมหญ้าและต้นไม้เหลืองเพื่อทำที่อยู่อาศัยเล็กๆของตนเอง
และในตอนนั้น หนูอามี่เห็นผีดอกบินเล่นตลอดดอกไม้ หนูอามี่วิ่งเข้าไปและพยายามจับมัน แต่ผีดอกบินได้ด่วนเกินไป หนูอามี่สามารถมองเห็นมันบินไปทางหน้าต่าง
หลังจากนั้น หนูอามี่กลับบ้านและบันทึกประสบการณ์ของตนในหนังสือบันทึกของตน หนูอามี่เขียนว่า “วันนี้ฉันได้เรียนรู้อะไรมากมาย ฉันเห็นนก จอมบุญ ผีดอก และดอกไม้ที่งาม ฉันเข้าใจว่าธรรมชาติเต็มไปด้วยศรีศักดิ์”
ผ่านการตะโกนโลกนี้ หนูอามี่ไม่เฉพาะได้รู้มากมายเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังได้เรียนรู้ว่าการประชวรกับสัตว์เป็นสิ่งสำคัญด้วย หนูอามี่รู้ว่า การปกป้องสิ่งแวดล้อมก็คือการปกป้องบ้านเราที่เป็นเราทุกคนร่วมกัน
การเลือกภาพวาดซับซ้อน ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
-
เตรียมวัตถุดิบ：เลือกภาพบางชิ้นที่มีคำศัพท์ต่างๆ อยู่ อย่างเช่น สัตว์เลี้ยงด้วยนม อาหาร ยานพาหนะ ฤดูกาล เป็นต้น
-
รายชื่อคำศัพท์：เตรียมรายชื่อคำศัพท์สำหรับแต่ละประเภทหัวข้อ ตัวอย่างเช่น:
- สัตว์เลี้ยงด้วยนม: cat, canine, fish, fowl
- อาหาร: apple, banana, cake, milk
- ยานพาหนะ: vehicle, bus, teach, aircraft
- ขั้นตอนการเล่นเกม:
- แสดงภาพให้เด็กเห็นและบอกให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- เด็กที่ใช้นิ้วหรือเปลี่ยนทางในภาพเพื่อทำเครื่องหมายคำศัพท์ที่หาได้
- ต่อการหาคำศัพท์ทุกคำเด็กจะทำเครื่องหมายหรือติดตามบนรายชื่อคำศัพท์
- เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาได้ทั้งหมด เด็กจะแบ่งประมาณคำศัพท์ที่หาได้ และรีวิวคำศัพท์เหล่านั้น
- ช่วงการเล่นที่มีส่วนสนุก:
- กระตุ้นให้เด็กตรวจสอบคำศัพท์ของเพื่อนๆ พื่อเป็นการตรวจสอบความเข้าใจที่ไม่มีคำศัพท์ที่ขาดทาง
- ให้เด็กบรรยายสิ่งที่เห็นในภาพ และพยายามใช้คำศัพท์ที่หาได้เพื่อตั้งคำบอกเล่า
- รางวัลและการให้ความเชิดชู:
- ให้รางวัลเล็กกับเด็กที่หาคำศัพท์ทุกคำ อย่างเช่น ตะกร้าประกอบหรือของขวัญเล็ก
- ช่วยให้เด็กมีความเชื่อมั่นในการทดลองใช้คำศัพท์ต่างๆ ในการเล่น
- ความหมายและค่าประโยชน์ของเกม:
- ผ่านการเล่นเกม เด็กจะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน
- เกมช่วยในการเพิ่มสมองตรวจสอบและความจำของเด็ก
- ผ่านช่วงการเล่นที่มีส่วนสนุก เด็กจะสามารถประกาศภาษาอังกฤษและพัฒนาทักษะการพูดอังกฤษของตนเอง
เกมส์กฎ: วิธีการเล่นเกม
-
ระหว่างการเตรียมพร้อม：ในช่วงแรก จงเบรางคำในแผงคำและแผงภาพ และจัดไว้บนโต๊ะ ให้เด็กๆเห็นได้
-
การเริ่มเกม：เลือกเด็กหนึ่งเป็นผู้เริ่ม และเริ่มเกม
-
ดึงแผงคำ：ผู้เริ่มเลือกแผงคำอย่างสุ่มๆ และอ่านคำที่แผงคำบอก
-
หาภาพ：เด็กๆต้องหาภาพที่ตรงกับคำที่ได้ยอดอ่าน
five. ยืนยันและแลกเปลี่ยน：เด็กที่หาภาพได้ต้องแสดงให้เด็กๆอื่นยืนยัน หลังยืนยันเสร็จ จะสามารถแลกแผงคำและแผงภาพได้
-
ทำการเรียบเรียงต่อไป：หลังจากที่แลกแผงคำเสร็จ จะต่อเนื่องเป็นไปตามที่เด็กๆทุกคนหาภาพที่ตรงกับคำทั้งหมด
-
จบเกม：เมื่อเด็กๆทุกคนหาภาพที่ตรงกับคำทั้งหมดแล้ว จะจบเกม
eight. ประเมินและรางวัล：ตามลำดับที่เด็กๆหาภาพได้และความเร็ว ให้รางวัลหรือคะแนนตามที่สมควร
ในระหว่างเกม กระตุ้นให้เด็กๆเข้าร่วมอย่างเต็มที่ พูดเสียงดัง และให้ทุกเด็กเข้าร่วมมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ นอกจากนี้ สามารถเพิ่มความยากของเกมด้วยการเพิ่มคำหรือภาพเพิ่มเติม เพื่อเพิ่มความท้าทายของเกม
ซี่งคำแปลของเนื้อหาดังกล่าวเป็นภาษาไทยคือ:รายชื่อคำศัพท์เรื่องสิ่งแวดล้อม
- ฝน – ฝน
- แจ้งฟ้า – กลุ่มเมฆthree. ฝาย – ดวงอาทิตย์four. หางแก้ว – ลุญกาfive. หมอก – ควัน
- ฝนตก – หิมะตก
- แผ่นดิน – แผ่นดิน
- ต้นไม้ – ต้นไม้nine. ดอกไม้ – ดอกไม้
- ต้นไม้ – ใบไม้
- ต้นไม้ – กิ่งไม้
- ต้นไม้ – กล้าthirteen. น้ำตา – ตัวน้ำตา
- น้ำตก – น้ำตก
- น้ำตก – แม่น้ำsixteen. แม่น้ำ – แม่น้ำ
- ทะเล – ทะเล
- ทะเล – มหาสมุทร
- ทะเล – ทะเลสาบ
- ทะเล – คลื่น
- ทะเล – ชายหาด
- ทะเล – หาด
- ทะเล – ทราย
- ทะเล – หิน
- ทะเล – ห่อหน้า
- ทะเล – ปลา
- ทะเล – ชายหาด
- ทะเล – สรรพสัตว์ทะเล
- ทะเล – ชีวภาพทะเล
- ทะเล – น้ำ
- ทะเล – กระแสทะเล
- ทะเล – ลมทะเล
- ทะเล – ระดับทะเล
- ทะเล – อุณหภูมิทะเล
- ทะเล – ความลึกทะเล
- ทะเล – พื้นทะเล
- ทะเล – หอบางทะเล
- ทะเล – โก้วยทะเล
- ทะเล – ชายทะเลforty. ทะเล – น้ำทะเล
ส่วนที่เกี่ยวกับการเข้าร่วมเกมส์: วิธีเข้าร่วมเกมส์
ครับ นี่คือการแปลเนื้อหาเป็นภาษาไทย:
-
เตรียมวัตถุประกอบ：ในขั้นต้น ให้แน่ใจว่าลูกๆทุกคนมีบัตรซึ่งมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และภาพที่เกี่ยวข้อง บัตรเหล่านี้สามารถทำขึ้นก่อนหน้านี้ หรือใช้คอมพิวเตอร์พิมพ์
-
แบ่งกลุ่ม：แบ่งลูกๆเป็นกลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มมี 4-five คน เพื่อให้เกมส์เล่นได้ง่าย
-
เริ่มเกมส์：ผู้จัดงาน (อาจารย์หรือพ่อแม่) จะแสดงภาพอย่างหนึ่ง ตัวอย่างเช่น ภาพแมว
four. หาคำศัพท์：ลูกๆจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่มีอยู่ในบัตรของตน ตัวอย่างถ้าภาพคือแมว พวกเขาจะต้องหาคำศัพท์ “cat”
-
แชร์คำตอบ：ลูกๆจะแสดงบัตรคำศัพท์ของตนให้กลุ่มอื่นดูเพื่อยืนยันความถูกต้องของคำศัพท์
-
เวลานับเวลา：เพื่อเพิ่มความน่าสนุก สามารถตั้งเวลาเว้นที่จะหาคำศัพท์เท่าไหร่ ตัวอย่าง 30 วินาทีหาคำศัพท์ที่ทำได้มากที่สุด
-
คะแนนแบ่งยอด：จำนวนคำศัพท์ที่หาของแต่ละกลุ่มจะตัดสินคะแนนของกลุ่มนั้น ตัวอย่าง กลุ่มที่หาคำศัพท์ 10 คำจะได้คะแนน 10 คะแนน
-
แลกภาพต่อไป：เมื่อทุกกลุ่มที่หาคำศัพท์ของภาพปัจจุบันเสร็จแล้ว ผู้จัดงานจะแสดงภาพต่อไป เพื่อที่เกมส์จะต่อเนื่องไป
nine. บันทึกคะแนนสุดท้าย：หลังจากที่ภาพทั้งหมดถูกแสดงแล้ว บันทึกคะแนนของแต่ละกลุ่ม กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
- รางวัล：เตรียมรางวัลเล็กๆสำหรับกลุ่มที่ชนะเพื่อให้สนับสนุนการเข้าใจและความพยายามของลูกๆ
เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยให้ลูกๆเรียนคำศัพท์ แต่ยังช่วยเพิ่มความเร็วในการตอบสนองและความสามารถในการทำงานทีมอีกด้วย
รางวัลและการให้เคลื่อนเคลือง: รางวัลหลังจากเล่นเกมส์เสร็จ
หลังจากเล่นเกมส์เสร็จ เด็กๆ จะได้รับรางวัลหลากหลายเพื่อให้เขา คุณสอนวิชาที่เขาเรียนเรียกเรียนต่อไปและเข้าร่วมเกมส์ต่อไปนี้ ดังนี้เป็นบางรูปแบบที่อาจใช้:
-
รางวัลแบบตะกร้าประดับ：เด็กๆ สามารถรวบรวมตะกร้าประดับจากในเกมส์ โดยทุกทีมที่เสร็จสมบูรณ์หรือทำงานแบบทางต่างๆ จะได้รับตะกร้าประดับที่เหมาะสม ซึ่งสามารถใช้ประดับสมบัติบนสมุดบุญของเขาหรือสมุดบันทึกเรียนของเขา
-
รางวัลแบบคะแนน：ในเกมส์ คะแนนที่ได้จากคำตอบที่ถูกต้องจะเก็บคะแนนไว้ และคะแนนนั้นสามารถแลกเปลี่ยนเป็นของขวัญเล็กๆ อย่างเช่น ปากกาสี กระดาษชำระ หรือของเล่นเล็กๆ
-
หนังสือเรื่องประวัติ：หลังจากที่เล่นเกมส์เสร็จทั้งหมด เด็กๆ จะได้รับหนังสือเล่มที่มีเรื่องประวัติของเขาจากขั้นตอนที่เขาเล่นเกมส์ ซึ่งมีจุดมุ่งหมายที่จะให้ความดันให้เด็กๆ อ่านและเรียนเรียกเรียน
-
ใบรับเล่าเกียรติ：เด็กๆ ที่มีการแสดงที่ดีจะได้รับใบรับเล่าเกียรติที่ลงชื่อโดยครูหรือพ่อแม่ ซึ่งเป็นหลักฐานของความพยายามที่ดีของเขา
five. บทบาทแบบแสดงบท：เด็กๆ สามารถเลือกบทบาทเล่นในเกมส์ และใช้บทบาทนี้ในกิจกรรมหลังเกมส์ ซึ่งทำให้เกมส์มีความสนุกและมีการเข้าร่วมมากขึ้น
- รางวัลงานเรียน：เด็กๆ ที่เล่นเกมส์แล้วจะได้รับรางวัลงานเรียนโดยการปลดลงงานเรียนหนึ่งครั้ง หรือได้รับเวลาการพักผ่อนเพิ่มเติม ในการเป็นรางวัลสำหรับความคุ้มครองที่ดีของเขาในการเรียน
ผ่านรางวัลเหล่านี้ เด็กๆ จะไม่เพียงแต่เพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถรู้สึกถึงความมีค่าและความสนุกของการพยายามที่ดีของตนเองด้วย
