เราตั้งขอบเขตเพื่อนำเสนอสิ่งที่มีค่าสำหรับเด็กๆ โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มโอกาสการเรียนรู้และสนุกสนานของพวกเขา ในบทนี้ เราจะนำเสนอหลายรูปแบบของเกมเล่น การเล่าเรื่อง และกิจกรรมที่ช่วยเด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยง่ายและสนุกสนาน โปรดติดตามเรื่องราวของเราเพื่อได้รับความบริ�ายเพิ่มเติม!
รายการภาพและคำศัพท์
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ 1: ป่าเขา– ภาพ: ภาพป่าเขาที่มีต้นไม้สีเขียวอยู่บนเนินเขา- คำศัพท์ที่ซ่อน: mountain, forest, tree, river
ภาพ 2: ฝายและหาง– ภาพ: ภาพสัตว์ที่มีฝายและหางสีเหลือง- คำศัพท์ที่ซ่อน: feather, tail, bird, wing
ภาพ 3: ทะเลและหาด– ภาพ: ภาพทะเลที่มีหาดทรายสีทอง- คำศัพท์ที่ซ่อน: sea, beach, wave, shell
ภาพ 4: สวนสาธารณะ– ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และเก้าอี้ที่เก็บอยู่บนหลังคา- คำศัพท์ที่ซ่อน: park, bench, tree, flower
กิจกรรมหาคำศัพท์
- การแสดงภาพและคำศัพท์:
- แสดงภาพแรกและอธิบายความหมายของภาพ (เช่น: “Look at the mountain and the river in the forest.”)
- แสดงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ (เช่น: “Can you find the word ‘mountain’?”)
- การเรียกคำศัพท์:
- ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ (เช่น: “What do you see?”)
- การเขียนคำศัพท์:
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ
- การอธิบายความหมาย:
- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ (เช่น: “The mountain is very tall.”)
กิจกรรมเสริม
- การสร้างคำศัพท์:
- ให้เด็กคิดค้นคำศัพท์เกี่ยวกับภาพ (เช่น: “If we have a mountain, what else can we have?”)
- การเล่นเกมคำศัพท์:
- ใช้คำศัพท์ที่หาได้เพื่อเล่นเกมคำศัพท์เช่น “Simon Says”
- การเรียกคำศัพท์ที่ซ่อน:
- ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพโดยไม่มีคำชั้นตอบ (เช่น: “What is this?”)
การตัดส
มุมนับและหาคำศัพท์
- ภาพ 1: ป่าเขา (Mountain Forest)
- ภาพแสดงภาพป่าเขาที่มีต้นไม้และแม่น้ำ
- คำศัพท์: mountain, forest, tree, river, leaf, water
- ภาพ 2: ฝายและหาง (Feather and Tail)
- ภาพแสดงนกที่มีฝายและหาง
- คำศัพท์: feather, tail, bird, wing, nest, egg
- ภาพ 3: ทะเลและหาด (Sea and Beach)
- ภาพแสดงทะเลและหาดที่มีหางหมู่และหอบ
- คำศัพท์: sea, beach, wave, shell, sand, starfish
- ภาพ 4: สวนสาธารณะ (Public Park)
- ภาพแสดงสวนสาธารณะที่มีเก้าอี้และต้นไม้
- คำศัพท์: park, bench, tree, flower, grass, playground
กิจกรรมเสริม
- การเขียนคำศัพท์: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ
- การกล่าวคำศัพท์: ให้เด็กกล่าวคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอธิบายความหมายของมัน
- การเล่นเกมคำศัพท์: ใช้คำศัพท์ที่หาได้เพื่อเล่นเกมคำศัพท์เช่น “Simon Says” หรือ “Find the Missing Word”
ปัญหาและทายคำศัพท์
- ปัญหา 1: “I see a mountain with a river in the forest.”
- ทายคำศัพท์: mountain, river, forest
- ปัญหา 2: “What do birds have that is long and thin?”
- ทายคำศัพท์: wing
- ปัญหา 3: “Where do we go to see the waves and shells?”
- ทายคำศัพท์: sea, beach
- ปัญหา 4: “In the park, what do we sit on and enjoy the flowers?”
- ทายคำศัพท์: park, bench, tree, flower
การตัดสินผล
- ให้เด็กนับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และเปิดเผยผลลัพธ์
- ให้รางวัลหรือการยกย่องเด็กที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด
ด้วยวิธีนี้เด็กจะได้มีโอกาสเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเพิ่มความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่น่าสนุกและมีประสิทธิภาพเสม
กิจกรรมเสริม
- การเขียนคำศัพท์
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ โดยใช้รูปภาพเป็นความช่วยเหลือเพื่อให้พวกเขาจับคำศัพท์ได้ง่ายยิ่งขึ้น。
- การกล่าวคำศัพท์
- ให้เด็กกล่าวคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอธิบายความหมายของมัน โดยใช้ภาษาที่พวกเขาเข้าใจง่าย และอาศัยเรื่องราวเพื่อช่วยให้เด็กจับคำศัพท์ได้ง่ายยิ่งขึ้น。
- การเล่นเกมคำศัพท์
- ใช้คำศัพท์ที่หาได้เพื่อเล่นเกมคำศัพท์เช่น “Simon Says” หรือ “Find the Missing Word” ซึ่งช่วยให้เด็กฝึกฝันสำหรับคำศัพท์ที่เข้าใจแล้วและที่ยังไม่เข้าใจอีกทีส์ด้วย。
- การประมวลผล
- ให้เด็กนับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และเปิดเผยผลลัพธ์ และให้รางวัลหรือการยกย่องเด็กที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด ซึ่งช่วยให้เด็กมีความยอดเยี่ยมและประมาณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ。
- การแบ่งกลุ่มเล่น
- ให้เด็กแบ่งกลุ่มเล่นเพื่อทำกิจกรรมเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและช่วยให้เด็กมีโอกาสประสานงามกันด้วยกัน โดยใช้คำศัพท์ที่หาได้เป็นหลักสำหรับการแข่งขันหรือเกมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ。
- การสร้างปฏิกรณ์
- ให้เด็กสร้างปฏิกรณ์เช่นตะแก้วหรือฝายมาลายที่มีสัญลักษณ์ของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ ซึ่งช่วยให้เด็กจับคำศัพท์ได้ง่ายยิ่งขึ้นและสร้างความทรงจำที่ดีขึ้นด้วย。
- การแสดงสด
- ใ
ปัญหาและทายคำศัพท์
- ปัญหา 1:
- ภาพ: ป่าเขา
- คำศัพท์ซ่อน: mountain, forest, tree, river
- ทายคำศัพท์: “What do we see in the mountain forest? Find the words: mountain, forest, tree, river.”
- ปัญหา 2:
- ภาพ: ฝายและหาง
- คำศัพท์ซ่อน: feather, tail, bird, wing
- ทายคำศัพท์: “What do birds have that is long and thin? Find the words: feather, tail, bird, wing.”
- ปัญหา 3:
- ภาพ: ทะเลและหาด
- คำศัพท์ซ่อน: sea, beach, wave, shell
- ทายคำศัพท์: “Where do we go to see the waves and shells? Find the words: sea, beach, wave, shell.”
- ปัญหา 4:
- ภาพ: สวนสาธารณะ
- คำศัพท์ซ่อน: park, bench, tree, flower
- ทายคำศัพท์: “In the park, what do we sit on and enjoy the flowers? Find the words: park, bench, tree, flower.”
กิจกรรมเสริม
- การเขียนคำศัพท์: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ
- การกล่าวคำศัพท์: ให้เด็กกล่าวคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอธิบายความหมายของมัน
- การเล่นเกมคำศัพท์: ใช้คำศัพท์ที่หาได้เพื่อเล่นเกมคำศัพท์เช่น “Simon Says” หรือ “Find the Missing Word”
- การประกวาดคำศัพท์: ให้เด็กประกวาดคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และเรียกคำศัพท์ต่อกัน
- การตัดสินผล: ให้เด็กนับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และเปิดเผยผลลัพธ์
ด้วยวิธีนี้เด็กจะได้มีโอกาสเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเพิ่มความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่น่าสนุกและมีประสิทธิภาพเสมอซ้ำ。
การตัดสินผล
ในการตัดสินผลของเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม พวกเราจะประเมินผลตามขั้นตอนที่ต่อไปนี้:
- นับคำศัพท์ที่หาได้:
- ให้เด็กนับเอาจำนวนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้จากภาพต่างๆ ที่ใช้ในเกมนี้。
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่หาได้บนกระดาษหรืออาจใช้ฟอร์มฝึกหัดเขียนที่เป็นไปได้。
- ประเมินความสำเร็จ:
- หากเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้องและเขียนมากที่สุด อาจมอบรางวัลหรือรางวัลยอดของการเรียนรู้ให้กับเด็กนั้น。
- ถ้ามีหลายเด็กที่หาคำศัพท์ได้เท่ากัน อาจมอบรางวัลแบบแบ่งส่วนหรือเลือกให้เด็กที่หาคำศัพท์ได้เร็วที่สุดได้รับรางวัลด้วย。
- การแบ่งปันและเรียนรู้:
- ให้เด็กแบ่งปันคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้กับเพื่อนๆ และอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้。
- ใช้โอกาสนี้เพื่อฝึกเด็กในการใช้คำศัพท์ในประโยชน์ประจำวันด้วยเรียบร้อยและสบายงาม。
- การเปิดเผยผลลัพธ์:
- ให้เด็กเข้าใจว่าเกมนี้ไม่เพียงแค่เพื่อเล่นแต่ยังเป็นเพื่อเรียนรู้เช่นกัน และผลลัพธ์ของเกมสามารถช่วยให้เด็กเข้าใจคำศัพท์และสิ่งแวดล้อมได้ดียิ่งขึ้น。
- อาจจะมอบรางวัลหรือเสริมความยินยอมเป็นรางวัลสำหรับเด็กที่มีคะแนนสูงสุดหรือที่มีความพยายามที่ดีที่สุดในการหาคำศัพท์และเรียนรู้。
- การปรับปรุงและฝึกหัดเพิ่มเติม:
- หากเด็กยังมีความสนใจในเกมนี
