เริ่มจากบทกวีเล็กๆ ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อม: “Red is the sky at dawn, blue is the ocean deep, green is the grass that grows, yellow is the sun that gleams.” ซึ่งจะเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้สำหรับเด็กๆ ที่ต้องการเข้าใจและจับตามองสีสิ่งแวดล้อมในโลก โดยผสมผสานกับเรื่องราวที่น่าสนุกและน่าจำ ที่จะช่วยให้เด็กๆ รู้และจำได้ง่ายขึ้น โดยผ่านการเล่นและการสนทนาในภาษาอังกฤษ ดังนั้น จงร่วมกันเดินทางไปทางการเรียนรู้ที่น่าสนุกและน่าอุทธรณ์นี้กับเด็กๆของเราเรียบร้อยแล้ว!
หน้าแรก:แนะนำเกม
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: แนะนำเกม– “เราจะกลับเข้าสู่ป่าที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เรารู้จัก และหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในนั้น!”- “แล้วนั้นเราจะมาหาคำศัพท์นั้นและหนุนเด็กของเราที่ได้แล้ว!”
หน้าที่ 2: ภาพแรก– “ดูจับ! มีสิ่งแวดล้อมอยู่ที่แล้ว.”- “หาคำศัพท์ ‘tree’ ในภาพนี้ และหนุนเด็กของเราที่ได้แล้ว!”
หน้าที่ 3: ภาพที่ 2– “แล้วนั้นเราจะหาคำศัพท์อีกอันหนึ่ง.”- “หาคำศัพท์ ‘river’ ในภาพนี้ และอีกครั้งนี้เราจะหนุนเด็กของเราที่ได้แล้ว!”
หน้าที่ 4: ภาพที่ 3– “ดูจับมากกว่านี้! มีหลายสิ่งแวดล้อมที่เราจะหาคำศัพท์.”- “หาคำศัพท์ ‘beach’ ในภาพนี้ และอีกครั้งนี้เราจะหนุนเด็กของเราที่ได้แล้ว!”
หน้าที่ 5: ภาพที่ 4– “ยังมีคำศัพท์อีกหลายอันที่เราจะหา.”- “หาคำศัพท์ ‘mountain’ ในภาพนี้ และอีกครั้งนี้เราจะหนุนเด็กของเราที่ได้แล้ว!”
หน้าที่ 6: สรุป– “เราหาคำศัพท์แล้วหลายอัน และเราทำงานดีมาก!”- “เราจะหาคำศัพท์อีกหลายอันมากกว่านี้ และเราจะหนุนเด็กของเราที่ได้แล้ว!”
หน้าที่ 7: ประมวลผล– “เราหาคำศัพท์แล้วหลายอัน และเราทำงานดีมาก!”- “เราจะหาคำศัพท์อีกหลายอันมากกว่านี้ และเราจะหนุนเด็กของเราที่ได้แล้ว!”
หน้าที่ 8: ขอบคุณและตอบแสดง– “ขอบคุณที่เข้าร่วมเกมนี้! มาก่อนที่เราจะ
หน้าที่2:ภาพแรก
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: แนะนำเกม
- หัวข้อ: “Let’s Find Hidden Words About Our Environment!”
- เนื้อหา: “Hello kids! Today, we’re going on a fun treasure hunt to find hidden words about the environment around us. Are you ready? Let’s go!”
หน้าที่ 2: ภาพแรก
- หัวข้อ: “Look for Words!”
- ภาพ: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, แก้วน้ำ, สัตว์, ฯลฯ
- ข้อความ: “Can you find the word ‘tree’ in the picture? Try to spot it and circle it!”
หน้าที่ 3: ภาพที่ 2
- หัวข้อ: “Find More Words!”
- ภาพ: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมอีกของ อย่างเช่น แจ้ง, ทะเล, ฝน, ฯลฯ
- ข้อความ: “Now, let’s find the word ‘sea’. Look carefully and circle it when you find it!”
หน้าที่ 4: ภาพที่ 3
- หัวข้อ: “Keep the Hunt Going!”
- ภาพ: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมอีกของ อย่างเช่น ฝน, แจ้ง, สัตว์, ฯลฯ
- ข้อความ: “Great job! Now, can you find the word ‘rain’? Find it and circle it!”
หน้าที่ 5: ภาพที่ 4
- หัวข้อ: “Last Word to Find!”
- ภาพ: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมอีกของ อย่างเช่น ต้นไม้, แก้วน้ำ, สัตว์, ฯลฯ
- ข้อความ: “You’re doing fantastic! The last word we’re looking for is ‘cloud’. Can you spot it? Circle it!”
หน้าที่ 6: สรุป
- หัวข้อ: “Congratulations!”
- เนื้อหา: “Wow, you’ve found all the hidden words! You’re an amazing detective! Would you like to play again and find more words about our environment?”
- ข้อความ: “Click ‘Next’ to play again or ‘Done’ to show your friends how many words you found!”
หน้าที่ 7: ประมวลผล
- หัวข้อ: “Your Score!”
- เนื้อหา: “You found [จำนวนคำศัพท์ที่เจอ] words out of [จำนวนคำศัพท์ทั้งหมด]!”
- ข้อความ: “Click ‘Play Again’ to try and find more words or ‘Return to Menu’ to choose another game!”
หน้าที่3:ภาพที่2
หน้าที่ 3: ภาพที่ 2
ภาพ:ภาพที่มีสัตว์น้ำต่างๆ อย่างเช่น ปลา, ปลาปลา, แก้วน้ำ, ฝน, และ แจ้ง
เนื้อหา:
- หน้าแรก:
- หัวข้อ: “สัตว์น้ำ”
- ภาพ: ภาพที่มีปลาขาวและปลาสีส้มอยู่ในกล่องน้ำ
- ข้อความ: “Can you find the word ‘fish’ in the picture? It’s a small, swimming animal that lives in water.”
- หน้าที่ 2:
- หัวข้อ: “Look for the Word”
- ภาพ: ภาพที่มีปลาปลาอยู่ในแหลไม้น้ำ
- ข้อความ: “Now, can you find the word ‘turtle’? It’s a slow-moving animal with a hard shell that also lives in water.”
- หน้าที่ 3:
- หัวข้อ: “More Water Creatures”
- ภาพ: ภาพที่มีแก้วน้ำและฝนที่ตกลงมา
- ข้อความ: “Great job! Now, let’s find the word ‘shark’. It’s a big, scary fish with sharp teeth.”
- หน้าที่ 4:
- หัวข้อ: “The Final Word”
- ภาพ: ภาพที่มีแจ้งน้ำอยู่บนหน้าดิน
- ข้อความ: “You’re doing fantastic! The last word we’re looking for is ‘rain’. It’s the water that falls from the sky.”
- หน้าที่ 5:
- หัวข้อ: “You’ve Found All the Words!”
- ภาพ: ภาพที่มีสัตว์น้ำต่างๆ อยู่ด้วยกัน
- ข้อความ: “Congratulations! You’ve found all the hidden words about water creatures. You’re a super detective!”
- หน้าที่ 6:
- หัวข้อ: “Would You Like to Play Again?”
- ภาพ: ภาพที่มีหลายสัตว์น้ำ
- ข้อความ: “Click ‘Next’ to play again and find more words, or ‘Done’ to show your friends how many words you found!”
หน้าที่4:ภาพที่3
หน้าที่ 4: ภาพที่ 3
- ภาพแสดงหลายตัวสัตว์น้ำ:
- ภาพแรก: หมึกสีเงาอยู่ในหลองน้ำที่มีหญ้าน้ำขึ้นตรงข้าม.
- ภาพที่สอง: ปลาสีเหลืองเลื่อนข้างหลวงน้ำสะท้านแสงแห่งแด้ง.
- ภาพที่สาม: ปลาสีเขียวอยู่ในหลองน้ำที่มีหญ้าน้ำเล็กๆ และดอกไม้น้ำ.
- คำถามเกี่ยวกับภาพ:
- “What is the first animal you see in the picture?”
- “What color is the snake in the water?”
- “How many fish do you see in the picture?”
- ข้อความชี้แจง:
- “Look at the first picture. Can you see a dark snail? It’s hiding in the water.”
- “In the second picture, there is a bright yellow fish swimming in the clear water. Do you like its color?”
- “In the third picture, there are several green fish. They are swimming among the small water plants and flowers.”
- ข้อความสรุป:
- “Great job! You found the animals in the picture. Remember, they are all different colors and live in the water.”
- “Would you like to play again and find more animals in the water?”
- ลิงก์ต่อหน้าต่อไป:
- “Click ‘Next’ to see the next set of pictures and find more hidden words about the animals in the water.”
หน้าที่5:ภาพที่4
หน้าที่ 5: ภาพที่ 4
- หลังสมอง:
- “Can you find the word ‘cat’ in the picture? Look for a picture of a cute cat and circle it!”
- หลังเกลือง:
- “Now, let’s find the word ‘dog’. There’s a picture of a playful dog. Circle it when you see it!”
- หลังหนึ่ง:
- “Great job! Next, we’re looking for the word ‘bird’. Find a picture of a singing bird and circle it!”
- หลังสอง:
- “You’re doing so well! The next word to find is ‘fish’. Spot the picture of a jumping fish and circle it!”
- หลังสาม:
- “You’re almost finished! Now, can you find the word ‘dog’ again? It’s there with the other dog picture. Circle it!”
- หลังสี่:
- “Excellent! The last word we’re looking for is ‘bird’. Find the picture of the flying bird and circle it!”
- สรุป:
- “You’ve found all the hidden words! You’re a fantastic detective! Would you like to play again and find more words about animals?”
หน้าที่6:สรุป
หน้าที่ 6: สรุป
แล้วครับ! สำหรับเด็กที่อยากเรียนภาษาอังกฤษเพื่อไปเล่นในสวนสนุก ระบบการเรียนรู้ของเรามีหลายแบบที่ช่วยเป็นตัวช่วยดีมากมาย จากการตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์ป่า การเล่นเกมทายภาพจากคำศัพท์ จนถึงการเขียนตัวอักษรด้วยตัวเลขและภาพ ทุกอย่างเป็นเพื่อช่วยเด็กๆได้รู้ภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น และสนุกสนานด้วยเรียล จากนี้เด็กๆจะพร้อมที่จะไปเล่นเกมสวนสนุกแล้วเองครับ! อย่าละหลายกันเลย และจงเล่นเกมเรียนรู้ที่สนุกสำหรับเด็กๆของเราได้กันเลย!
หน้าที่7:ประมวลผล
้าที่ 7:
หน ประมวลผล
หัวข้อ: ยอดเยี่ยม! คุณทำได้ดีมาก!เนื้อหา: คุณได้ทำงานหนักมากในเกมสนุกของเราแล้ว! คุณพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเราอย่างเยี่ยมยวดยิ่ง! คุณเป็นนักสำรวจที่มีฝีมือและตาที่เห็นอย่างดีเลยแล้วนะครับ! คุณต้องการจะเล่นเกมอื่นหรือแค่แสดงความสามารถของคุณในเกมอื่นหนึ่งหรือไม่? คุณสามารถกด “เล่นอีกครั้ง” ถ้าคุณต้องการหรือกด “กลับสู่หน้าหลัก” ถ้าคุณต้องการที่จะทำอะไรอื่นด้วย! คุณทำได้ดีมากครับ! ขอแสดงความสุขมาก!
ข้อความ:– คุณพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเราเพียงๆที่คุณเคยคิดว่าจะไม่เจอเรียกด้วย!- คุณทำงานอย่างระมัดระวังและเจาะจงมากที่แล้ว!- คุณเป็นนักสำรวจที่มีฝีมือและตาที่เห็นอย่างดีเลยแล้วนะครับ!- คุณสามารถเล่นเกมอื่นหรือแค่แสดงความสามารถของคุณในเกมอื่นหนึ่งหรือไม่?- คุณสามารถกด “เล่นอีกครั้ง” ถ้าคุณต้องการหรือกด “กลับสู่หน้าหลัก” ถ้าคุณต้องการที่จะทำอะไรอื่นด้วย!- คุณทำได้ดีมากครับ! ขอแสดงความสุขมาก!
ข้อความประมวลผล:– คุณพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเราเพียงๆที่คุณเคยคิดว่าจะไม่เจอเรียกด้วย!- คุณทำงานอย่างระมวังแลัดระะเจาะจงมากที่แล้ว!- คุณเป็นนักสำรวจที่มีฝีมือและตาที่เห็นอย่างดีเลยแล้วนะครับ!- คุณสามารถเล่นเกมอื่นหรือแค่แสดงความสามารถของ
