คอร์สภาษาอังกฤษต่างประเทศ: การเรียนเรียกเรียนที่สนุกสนานและมีประโยชน์

ในช่วงเวลาที่น่าสนุกสนานและมีการเข้ามาสู่การสนทนา, เด็กๆ จะร่วมมือกันเพื่อค้นหาและตรวจสอบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และเปิดการสำรวจความรู้ความสำคัญของภาษาอังกฤษ。ตลอดทางที่เด็กๆ ก็สามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และสนุกกับการทำงานทีมกันอีกด้วย หลังจากที่เข้าร่วมท้าทายแล้ว ดาวเด็กๆ จะสามารถแบ่งปันความค้นพบของตนเอง และได้รับรางวัลที่ทำให้กระบวนการเรียนการสอนนั้นน่าสนุกและมีความมีประโยชน์มากขึ้น

ประกาย: การไล่ล่าความงามแห่งธรรมชาติ

บริเวณป่าที่บางแห่ง มีหนูเจ้าแห่งลึกซึ้งเท้าสายงาม หนูเจ้าชื่นชอบกับการออกเดินทางปราบปราม และวันหนึ่งเขาตัดสินใจจะเดินทางไปสำรวจลึกลงไปในป่า

ในช่วงเช้าตรู่ หนูเจ้าได้เจอกับใบเมฆหนึ่งบินเหนือพื้นที่กว้างขวางแห่งหญ้า ใบเมฆบินระหว่างดอกไม้ มีสีสันสวยงามมาก

“Wow, lovely butterfly, in which are you going?” หนูเจ้าบอกด้วยคำที่เขาเรียนได้ในวิชาอังกฤษ

“Fly to the lawn!” ใบเมฆบินหลีกหลากไปทางด้านหนึ่งของสวนที่มีฝนท่วม

ในช่วงบ่ายที่แรก หนูเจ้ามาถึงแหล่งน้ำที่สะอาดสวยงาม และเห็นหายนมขนาดเล็กบางตัวกำลังเล่นน้ำในน้ำ

“Quack, quack!” หายนมบอกด้วยเสียงที่มีความดีใจ

“might you want to sign up for us, little geese?” หนูเจ้าบอกด้วยความเมตตา

“Of direction!” หายนมกลับมาเข้ามาเล่นด้วยหนูเจ้าด้วย

ในช่วงเย็น หนูเจ้ามาถึงฝายแผงแอบดอกแล้วพบกับมะงอกแดงที่ติดตั้งอยู่บนต้น มีกลิ่นหอมละลาย

“I see some crimson apples!” หนูเจ้าพูดด้วยความตื่นเต้น

“Yum, yum!” หนูเสือเล็กหนึ่งบินออกมาและรับมะงอกแดงหนึ่งแล้วกิน

“might you want to share?” หนูเจ้าบอก

“positive!” หนูเสือเล็กที่รับมะงอกแดงแล้วก็แบ่งให้หนูเจ้าด้วยและทั้งสองได้กินรวมกัน

เมื่อค่ำนั้น หนูเจ้าก็หาแหล่งที่สบายในป่าที่จะอยู่และรับประทานนอนด้วยใจสงบ ขณะที่มองดูดาวที่เปิดออกดวงในฟ้า

“What a extremely good day it has been!” หนูเจ้าคิดว่า

หนูเจ้าในการออกเดินทางครั้งนี้ไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังได้สัมผัสถึงสวยงามของป่าและความอุจจานของสัตว์มีชีวิตด้วย หนูเจ้าตัดสินใจที่จะเดินทางต่อเพื่อหาสิ่งที่น่าสนใจมากกว่านี้ในวันต่อไป

เกมกฎระเบียบ: หาคำซ้ำที่ซ่อนอยู่

ในเกมนี้ เราจะแสดงภาพที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวันของเด็กเหมือน สัตว์, อาหาร, ยานยนต์ และอื่น ๆ ใต้ภาพแต่ละอันจะมีข้อความอังกฤษแสดงอยู่ด้านล่าง เด็กต้องหาคำภาษาอังกฤษซึ่งซ่อนอยู่ใต้ข้อความดังกล่าวตามภาพเช่น ถ้าภาพเป็นรถยนต์ ข้อความอาจเป็น “automobile”, “bus”, “teach” เด็กต้องชี้คำที่ถูกต้องและพยายามทำประโยคด้วยคำนั้น

เพื่อเพิ่มความน่าสนุกในเกม เราสามารถตั้งกฎบางอย่างเพิ่มเติม- ตอนหาคำซึ่งซ่อนได้หนึ่งคำ เด็กจะได้ดาวเดินทางเป็นรางวัล- หากหาดาวจำนวนที่กำหนดไว้ จะสามารถเข้าร่วมการแข่งขันล็อตเตอรี่ และมีโอกาสได้รับรางวัลเล็กๆ- ถ้าเด็กทำประโยคได้ถูกต้อง จะได้ดาวเดินทางเพิ่มเติมเพิ่มเติม

ในระหว่างเกม เรายังจะเข้าสู่คำถามภาษาอังกฤษง่ายๆ ที่ให้เด็กโชว์ทักษะการพูดภาษาอังกฤษขณะที่กำลังหาคำซึ่งซ่อนอยู่ เช่น หลังจากหาคำ “canine” อาจถามเด็กว่า “What does a canine say?” (สุนัขจะพูดอะไร?)

ผ่านเกมนี้ เด็กจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังได้ขยายความสามารถในการสังเกตการณ์และการแสดงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย

：

1. Sky – ท้องฟ้า
2. Cloud – กลุ่มเมฆthree. solar – ดวงอาทิตย์four. Moon – ดวงจันทร์
3. superstar – ดาว
4. Rain – น้ำฝน
5. Snow – หิมะeight. Wind – ลมnine. Mountain – ภูเขา
6. River – แม่น้ำ
7. Ocean – มหาสมุทร
8. woodland – ป่า
9. Tree – ต้นไม้
10. Flower – ดอกไม้
11. Grass – หญ้า
12. Hill – เนิน
13. desert – ทะเลทราย
14. Lake – ทะเลสาบ
15. Riverbank – แม่น้ำแหลม
16. seashore – ชายหาด

กรุณาทำงานร่วมกับกลุ่มของคุณ ค้นหาและตรวจสอบคู่กัน

ในช่วงประชุมภายในโดยตรง เด็กๆจะถูกแบ่งเป็นกลุ่มตามทีม แต่ละทีมจะมีแผงภาพประกอบที่ประกอบด้วยภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เช่น ป่าหญ้าและแม่น้ำ ดอกไม้ และอื่นๆอาจารย์หรือผู้จัดงานจะแสดงให้เด็กๆเห็นบัตรคำศัพท์ที่เขียนด้วยคำศัพท์ “tree” หรือ ไม้สมาชิกในทีมต้องสังเกตสนองแผงภาพเพื่อหาภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ “tree”หลังจากที่หาภาพที่ตรงกับคำศัพท์ “tree” แล้ว สมาชิกในทีมต้องจัดให้บัตรคำศัพท์ที่เขียนด้วยคำศัพท์ “tree” ตรงกับภาพที่เหมาะสมหากทุกทีมสำเร็จในการหาบัตรคำศัพท์ทั้งหมดที่ตรงกับภาพบนแผงภาพ ทีมนั้นจะได้รับรางวัลหรือคะแนนเพิ่มเติมช่วงเวลานี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กๆเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม แต่ยังส่งเสริมความสามารถในการสังเกตสนองและการทำงานร่วมกันของเด็กๆด้วยเช่นกัน

แบบรางวัล: ทำการทดสอบและแชร์ความค้นพบ

เมื่อเด็กๆเสร็จสิ้นการหาคำศัพท์ซ่อนเร้น ตามมาด้วยช่วงรางวัล ในช่วงนี้เด็กๆจะมีโอกาสแชร์ความหาจากตัวเอง และสนุกกับรางวัลเล็กๆ

เด็กๆจะรวมตัวกัน และแต่ละคนจะแชร์คำศัพท์ที่เขาหาได้ อาจารย์หรือผู้จัดกิจกรรมจะให้ความเตือนให้เด็กๆพูดภาษาอังกฤษเพื่อกล่าวคำศัพท์ที่หาได้ และอธิบายว่าคำศัพท์นั้นถูกใช้ในประโยคอย่างไร ตัวอย่างเช่น หากเด็กๆหาได้คำศัพท์ “tree” เขาอาจจะทำประโยคด้วยคำนั้นเช่นนี้: “I saw a big tree within the park.”

หลังจากที่แชร์แล้ว เด็กๆจะได้รับรางวัลตามจำนวนและคุณภาพของคำศัพท์ที่หาได้ รางวัลนั้นอาจเป็นตัวเซ็กซ์ สิ่งเล็กๆ หรือเวลาเล็กๆ ของการฟังเรื่องราว อาจารย์สามารถบอกเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาได้โดยใช้ภาษาอังกฤษเรียบง่าย อย่างเช่น:

“as soon as upon a time, there has been a little boy who cherished to play below the tree. He might climb the tree and swing from branch to branch.”

การกระทำนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆมีความสุข แต่ยังช่วยเพิ่มความจำและความเข้าใจของคำศัพท์ด้วย

อาจารย์จะสรุปกิจกรรมของวันนี้ และเน้นความรู้ภาษาอังกฤษที่เด็กๆได้ไปรับรู้ในการหาคำศัพท์ซ่อนเร้น ด้วยวิธีนี้เด็กๆจะเรียนรู้และก้าวต่อไปในบรรยากาศที่สบายใจ และยังพัฒนาความร่วมมือและการแสดงออกของตนด้วยเช่นกัน