เรากำลังมาถึงโลกของความฝันและความสนุกสนานที่สำหรับเด็กๆ นักเรียน! วันนี้เราจะพลิกเปิดปกหน้าใหม่ๆ และเดินทางไปยังสถานที่ที่เรียกว่า “เมืองความรู้” ที่มีทั้งหมดเพื่อการเรียนเรียนและการลองลองอย่างสนุกสนานกับภาษาอังกฤษ จากนี้เราจะมีโอกาสที่จะรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคำศัพท์ต่างๆ และกิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยให้เด็กๆ มีความสนุกในการเรียนภาษาอังกฤษของตนเอง อยู่แล้ว จงเริ่มต้นการเดินทางกับเราเลย!
หน้าที่1:ภาพสิ่งแวดล้อม
สร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าที่ 1: ภาพสิ่งแวดล้อม
คำถาม:– อะไรนี้เป็น?- ฉันเห็นอะไรที่สวย?- มีอะไรที่มีสี?- ฉันชอบอะไรที่สุด?
หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม
คำถาม:– อะไรนี้ใช้สำหรับ?- ฉันจะทำอะไรกับนี้?- มีอะไรที่สวยในภาพนี้?- ฉันชอบอะไรที่สุด?
หน้าที่ 3: ภาพสิ่งแวดล้อม
คำถาม:– อะไรนี้มีสีเข้ม?- ฉันจะเลือกอะไรกับนี้?- มีอะไรที่ฉันไม่รู้?- ฉันชอบอะไรที่สุด?
หน้าที่ 4: ภาพสิ่งแวดล้อม
คำถาม:– อะไรนี้มีรูปแบบไหน?- ฉันจะใช้นี้ทำอะไร?- มีอะไรที่ฉันคิดว่าน่าสนใจ?- ฉันชอบอะไรที่สุด?
หน้าที่ 5: ภาพสิ่งแวดล้อม
คำถาม:– อะไรนี้มีรสชาติไหน?- ฉันจะกินอะไรกับนี้?- มีอะไรที่ฉันไม่รู้จัก?- ฉันชอบอะไรที่สุด?
คำตอบ:– ฝาน- ต้นไม้- สีเหลือง- ต้นไม้และดอกไม้- ขนม- อาหาร- ต้นไม้- หนังสือ- ของเล่น- ของเล่น- หนังสือ- ของเล่น- ของเล่น- หนังสือ
หมายเหตุ: ให้เด็กทำความสะอาดภาพก่อนที่จะตอบคำถาม เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอย่างดีขึ้น。
คำถาม
- ครึ่งแก้วน้ำ
- ขวดน้ำ
- แก้วน้ำ
- แมลงปัสสาวะ
- หมอก
- ลมเย็น
- แจกซ์
- หนาว
- รายละเอียด
- ฝน
- แหลม
- อากาศ
- อาหาร
- อุณหภูมิ
- อากาศเย็น
- อากาศร้อน
- อากาศหนาว
- อากาศร้อน
- อากาศเย็น
- อากาศหนาว
หน้าที่2:ภาพสิ่งแวดล้อม
หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม
คำถาม:1. อะไรนี้มีสีเหลือง?2. ฉันจะทำอะไรกับสิ่งนี้?3. มีอะไรที่สวยในภาพนี้?4. ฉันชอบอะไรที่สุด?
ภาพ:– ภาพของต้นไม้ที่มีดอกไม้สีเหลือง- ภาพของเครื่องเล่นที่อยู่ในห้องเล่น- ภาพของต้นไม้ที่มีดอกไม้สีชมพู- ภาพของเตียงนอนที่มีหน้าประกอบสวย
คำตอบ:1. ดอกไม้สีเหลือง2. ฉันจะเล่นกับเครื่องเล่น3. ต้นไม้ที่มีดอกไม้สีชมพู4. ฉันชอบเตียงนอนที่มีหน้าประกอบสวย
กิจกรรม:– ให้เด็กชายวาดต้นไม้สีเหลือง- ให้เด็กหญิงวาดเครื่องเล่น- ให้เด็กชายวาดต้นไม้สีชมพู- ให้เด็กหญิงวาดเตียงนอนที่มีหน้าประกอบสวย
หมายเหตุ:– ให้เด็กสัมภาษณ์กันเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาวาด- ให้เด็กมองเห็นว่าสิ่งที่พวกเขาวาดมีความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมของพวกเขา- ให้เด็กพูดถึงสิ่งที่พวกเขาชอบที่สุดในภาพนี้
หน้าที่3:ภาพสิ่งแวดล้อม
หน้าที่ 3: ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพหญ้าสีเขียว
- ฉันเห็นหญ้าสีเขียวเป็นสีเขียวเข้มและน่าจับตาย!
- หญ้านี้ดูเหมือนที่มีสีเขียวเข้มและมีหลากหลายสีอีกด้วย。
- หญ้านี้ดูเหมือนที่มีหลายชิ้นเป็นสีเขียวและมีหลายแก้วด้วย。
- ภาพต้นไม้และดอกไม้
- ต้นไม้นี้มีดอกไม้สีขาว ดูเหมือนดอกไม้ที่ติ้มน้ำ!
- ดอกไม้นี้ดูเหมือนที่มีหลายแก้วสีขาว และมีกลิ่นหอมดีมาก!
- ต้นไม้นี้มีดอกไม้สีขาว ดูเหมือนที่มีหลายแก้วเปิดด้วย。
- ภาพสลักดิน
- ฉันเห็นสลักดินที่มีหลายรูปแบบ มีรูปหมายและรูปตา!
- สลักดินนี้มีรูปหมายที่ดูเหมือนหมายที่บอกเรื่องเล่า!
- สลักดินนี้มีรูปตาที่ดูเหมือนตาของหมา!
- ฉันชอบสลักดินที่มีรูปหมายและรูปตา!
- ภาพน้ำตก
- น้ำตกนี้มีเสียงดังและดูเหมือนที่มีน้ำตกลงมาเร็ว!
- น้ำตกนี้มีน้ำตกลงมาจากหลายแก้ว ดูเหมือนน้ำตกลงมาเร็ว!
- น้ำตกนี้มีน้ำตกลงมาจากหลายแก้ว ดูเหมือนน้ำตกลงมาเร็ว!
- ฉันชอบน้ำตกที่มีเสียงดังและน้ำตกลงมาเร็ว!
- ภาพแผงไม้
- แผงไม้นี้มีหลายรูปแบบของไม้ มีไม้และดอกไม้!
- แผงไม้นี้มีหลายรูปแบบของไม้ มีไม้และดอกไม้!
- แผงไม้นี้มีหลายรูปแบบของไม้ มีไม้และดอกไม้!
- ฉันชอบแผงไม้ที่มีหลายรูปแบบของไม้ มีไม้และดอกไม้!
- ภาพสะพาน
- สะพานนี้มีรูปแบบสง่างาม ดูเหมือนสะพานที่เป็นไม้!
- สะพานนี
หน้าที่4:ภาพสิ่งแวดล้อม
หน้าที่ 4: ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพหลังเมือง
- สวยสะอาดและมีตึกสูงหลายหลัง
- มีถนนและรถยนต์
- มีหลอดถนนและสายไฟ
- ภาพสวนสาธารณะ
- มีต้นไม้และดอกไม้
- มีเก้าอี้และสนามแลกเล่น
- มีน้ำตาลและประตูเข้าสวน
- ภาพสถานที่หลักฐานประเมิน
- มีอาคารสูงและหน้าต่างใหญ่
- มีหน่วยงานต่างๆ หลากหลาย
- มีผู้คนที่เดินเรียง
- ภาพหน้าต่างร้านค้า
- มีร้านค้าหลากหลาย ตัวอย่างเช่น ร้านขายของเล่น ร้านขายของทาน และร้านขายของท่องเที่ยว
- มีแสงโทษและโฉมยันยาว
- มีผู้คนที่เข้าออกหลายๆ
- ภาพหน้าต่างห้องสมุด
- มีหน้าต่างใหญ่และแสงแดดที่สวย
- มีหนังสือตัวเดี่ยวๆ และชั้นหน้าต่าง
- มีผู้คนที่อ่านหนังสือหรือเรียกเลข
- ภาพหน้าต่างโรงพยาบาล
- มีหน้าต่างใหญ่และหลังคาที่สูง
- มีโทษแสงและโลหัติเจ้าหน้าที่
- มีผู้คนที่เดินเรียงหรือเดินออก
- ภาพหน้าต่างโรงเรียน
- มีหน้าต่างใหญ่และหลังคาที่สูง
- มีโลหัติเจ้าหน้าที่และผู้สอน
- มีนักเรียนที่เดินเรียงหรือเดินออก
- ภาพหน้าต่างโรงอาหาร
- มีหน้าต่างใหญ่และหลังคาที่สูง
- มีโทษแสงและโลหัติเจ้าหน้าที่
- มีผู้คนที่เข้าออกหลายๆ
- ภาพหน้าต่างโรงฝึก
- มีหน้าต่างใหญ่และหลังคาที่สูง
- มีโทษแสงและโลหัติเจ้าหน้าที่
- มีผู้คนที่เข้าออกหลาย
หน้าที่5:ภาพสิ่งแวดล้อม
หน้าที่ 5: ภาพสิ่งแวดล้อม
-
ภาพสวนสัตว์: ในภาพนี้เห็นสวนสัตว์ที่มีหญ้าที่เปิดดอกและต้นไม้ที่มีดอกไม้เหลืองออกดอกเป็นมาก ในกลางสวนมีหลอดเลื่อยที่มีสีสันสดใส และสัตว์ที่กำลังลากลอยด้วยความย่อนหายและสบายแสบ สัตว์ที่เห็นได้คือแกะขาว แกะสีแดง และหมูขาว ทั้งหมดกำลังระลงหลังเนื่องจากของวันแรมรุ้งแล้ว。
-
ภาพซาญาติ: ภาพนี้แสดงซาญาติที่มีหลากหลายระบบ มีเต้ากลี้ขาวเปลือยหน้า หมอกกลี้สีน้ำเงิน และเต้ากลี้สีเหลืองที่กำลังดูดดอกไม้ที่เปิดดอก ซาญาติที่เห็นได้มีหมูขาว หมอกกลี้ และหมอกขาว ทุกตัวกำลังทำอะไรต่างกัน บางตัวกำลังยิ้มยิ้ม บางตัวกำลังหากิน และบางตัวกำลังหลับนอน
-
ภาพโรงแรม: ภาพนี้แสดงโรงแรมที่สร้างจากหลังไม้ที่สวยงาม โรงแรมมีหลังคาที่มีรูปแบบที่สวยงามและมีหน้าต่างขนาดใหญ่ที่สามารถเห็นภายในโรงแรมได้ง่าย โรงแรมมีหลายห้องที่มีหน้าต่างเปิดออกสู่สวนที่มีหญ้าที่เปิดดอกและต้นไม้ที่มีดอกไม้เหลืองออกดอก
-
ภาพตลาด: ภาพนี้แสดงตลาดที่มีหลากหลายของขาย มีตลาดที่มีหลังไม้ที่สร้างขึ้นด้วยหลังไม้และหน้าต่างที่สวยงาม ตลาดมีหลายชาติเชื้อชาติที่มาทำงานที่ตลาด มีชาวไทย ชาวจีน และชาวอเมริกัน ตลาดมีหลายของขายเช่นผักของ ผลไม้ ของเล่น และของเครื่องใช้
-
ภาพสนามกีฬา: ภาพนี้แสดง
