ที่อยู่เรียนภาษาอังกฤษ สร้างเนื้อหาเรียนรู้สิ่งแวดล้อมด้วยเกมเรียนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และแผนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก

เราจะสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษ โดยนำตัวอย่างจากการเล่นเกมที่ช่วยเด็กฝึกความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อมโดยตรง และสร้างความรู้เข้าใจเกี่ยวกับการปกป้องและดูแลสิ่งแวดล้อมอย่างดีขึ้น นี่เป็นทางเดินที่ทำให้เด็กมีความสำคัญต่อภาวะสิ่งแวดล้อมที่เราอาศัยอยู่ และช่วยพัฒนาทักษะการปฏิบัติตามภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่เล่นตลอดได้เช่นกัน。

แนวคิดเกม

เกมนี้มีเป้าหมายหลักคือช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและพัฒนาทักษะการค้นหาและจับคู่คำศัพท์โดยการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพแสดงสิ่งแวดล้อมต่างๆ โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย ทำให้เกมนี้น่าสนใจและช่วยเด็กฝึกฝนฝายได้อย่างสบาย โดยมีรายละเอียดต่อไปนี้

1. ภาพแรก: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ประดับ, ลูกเตะ, ลูกเล่น, และสัตว์เลี้ยง
2. ภาพที่ 2: ภาพสมุดที่มีหนังสือ, กระดาษ, ตะกร้าเก็บหนังสือ, และเครื่องมือเขียน
3. ภาพที่ 3: ภาพอุทยานที่มีต้นไม้, น้ำตาล, นก, และสัตว์เลี้ยง
4. ภาพที่ 4: ภาพสนามกีฬาที่มีหลวงเล่น, ลูกบอล, และนักกีฬา

รายชื่อคำศัพท์:- ภาพแรก: tree, flower, soccer ball, toy, pet- ภาพที่ 2: book, paper, basket, pen, pencil- ภาพที่ 3: tree, candy, bird, pet- ภาพที่ 4: slide, ball, athlete

กติกาเกม:1. ให้เด็กดูภาพและจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ โดยใช้ลูกฝังหรือตะกร้าเก็บหนังสือ2. ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่หาได้และเรียกด้วยเสียง3. ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้อง4. ตอบคำถามที่มีอยู่เพื่อเพิ่มความสนใจและช่วยจับคำศัพท์

ตอบคำถาม:- ภาพแรก: What is this? (tree), What is this? (flower), etc.- ภาพที่ 2: What is this? (book), What is this? (pen), etc.- ภาพที่ 3: What is this? (bird), What is this? (candy), etc.- ภาพที่ 4: What is this? (slide), What is this? (ball), etc.

โปรแกรมเกม:1. หน้าแรก: ภาพหลักของเกมและกติกาเกม2. **หน้าแบ

รายละเอียดเกม

1. แนวคิดเกม

เกมนี้เป็นเกมทายคำภาษาอังกฤษที่ใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย เป็นหนึ่งข้อย่อยของแผนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยมุ่งหมายให้เด็กสามารถเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำและพัฒนาทักษะการค้นหาและจับคู่คำศัพท์โดยการทำงานกับภาพและเสียง

2. ภาพและคำศัพท์

2.1. ภาพ

• ภาพหมวก: ภาพสัตว์น้ำทั้งหมดที่เด็กจะต้องทายคำศัพท์ของ
• ภาพตัวแทน: ภาพแต่ละสัตว์น้ำที่มีหลายรูปแบบเพื่อช่วยเด็กจับคู่คำศัพท์

2.2. คำศัพท์

• fish: ปลา
• turtle: หมอก
• octopus: กุ้งทวน
• shark: ปลามังกร
• dolphin: หมวก

3. กติกาเกม

1. ให้เด็กดูภาพหมวกของภาพสัตว์น้ำ
2. ให้เด็กฟังเสียงของสัตว์น้ำที่อยู่ในภาพหมวก
3. ให้เด็กจับคู่ภาพตัวแทนกับคำศัพท์ที่เข้ากัน
4. ให้เด็กอ่านคำศัพท์และภาพตัวแทนของเขา
5. ให้เด็กฟังเสียงอีกครั้งเพื่อยืนยันคำศัพท์
6. ฝึกต่อไปกับภาพตัวแทนต่อไป

4. โปรแกรมเกม

1. หน้าแรก: ภาพหมวกของภาพสัตว์น้ำและรายชื่อคำศัพท์
2. หน้าเล่น: ภาพตัวแทนและเสียงของสัตว์น้ำ
3. หน้าตัวเลือก: ให้เด็กเลือกภาพหมวกที่ต้องการฝึก
4. หน้ายืนยัน: ยืนยันคำศัพท์และภาพตัวแทน
5. หน้าทบทวน: ฝึกคำศัพท์และภาพตัวแทนอีกครั้ง

5. ประโยชน์

• ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพ

โปรแกรมเกม

1. หน้าแรก: ภาพหลักของเกม

• ภาพหลักที่แสดงภาพของสวนสัตว์ กับหลักของเกมอยู่ที่กลางภาพ
• ข้อความ “Let’s play a game!” และ “Find the hidden words!” อยู่ที่ด้านบนภาพ
• ปุ่ม “Start” อยู่ที่ด้านล่างภาพ เพื่อเริ่มเกม

1. หน้าแบบฝึก: ภาพและคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

• ภาพของสวนสัตว์ กับหลักของเกมอยู่ที่กลางภาพ
• แถวแรกแสดงภาพของสัตว์ที่ซ่อนอยู่ และแถวต่อไปแสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
• หลักของเกม “Find the hidden words!” อยู่ที่ด้านบนภาพ
• ปุ่ม “Check” อยู่ที่ด้านล่างภาพ เพื่อตรวจสอบคำศัพท์ที่หาได้

1. หน้าตอบคำถาม: ตอบคำถามเพื่อช่วยจับคำศัพท์

• ภาพของสัตว์ที่ซ่อนอยู่ และหน้าตอบคำถามอยู่ที่ด้านบนภาพ
• ข้อความ “What is this?” อยู่ที่ด้านล่างภาพ
• ปุ่ม “Answer” อยู่ที่ด้านล่างภาพ เพื่อตอบคำถาม
• หลักของเกม “Find the hidden words!” อยู่ที่ด้านบนภาพ

1. หน้าตัวเลือก: โดยผู้เล่นสามารถเลือกภาพที่ต้องการฝึก

• ภาพของสวนสัตว์ กับหลักของเกมอยู่ที่กลางภาพ
• แถวแรกแสดงภาพของสัตว์ที่ซ่อนอยู่ และแถวต่อไปแสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
• ปุ่ม “Select” อยู่ที่ด้านล่างภาพ เพื่อเลือกภาพที่ต้องการฝึก
• หลักของเกม “Select a scene to practice!” อยู่ที่ด้านบนภาพ

หลักประกอบเกม

• ภาพและคำศัพท์: ภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์ที่ซ่อนอยู่ และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นั้น
• หน้าตอบคำถาม: ข้อความ “What

ประโยชน์

เกมนี้มีหลายๆ ประโยชน์ที่สำคัญสำหรับเด็กที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษ:

1. การเรียนรู้คำศัพท์: การหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพช่วยเด็กฝึกฝนฝายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยมีภาพเป็นตัวช่วยที่ทำให้เด็กง่ายต่อใจที่จะหาคำศัพท์ตัวต่อตัว

2. การพัฒนาทักษะการค้นหา: การหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพช่วยเด็กพัฒนาทักษะการค้นหาและการจับคู่คำศัพท์กับภาพ

3. การเพิ่มความสนใจ: โดยการใช้ภาพและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ทำให้เด็กมีความสนใจในการเล่นเกมและเรียนรู้

4. การพัฒนาทักษะการศึกษา: การเล่นเกมช่วยเด็กพัฒนาทักษะการศึกษาที่เป็นส่วนต่างๆ ของสมอง หรือดอกไม้และต้นไม้ โดยทำให้เด็กได้รับความสนใจและการเรียนรู้ที่มีประโยชน์

5. การสร้างความเข้มแข็งในภาษาอังกฤษ: โดยการฝึกฝนฝายคำศัพท์เรื่อยๆ ช่วยเด็กสร้างความเข้มแข็งในการใช้ภาษาอังกฤษ

6. การเรียนรู้ทางทฤษฎี: โดยการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ช่วยเด็กเรียนรู้เอกฉันท์และทฤษฎีของการใช้ภาษาอังกฤษ

7. การเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม: โดยการเล่นเกมช่วยเด็กเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ตั้งอยู่รอบๆ ของเขา

ด้วยทั้งหลายๆ ประโยชน์นี้ เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนั้นเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ม

การแข่งขัน

การแข่งขันเป็นส่วนที่เด็กมักชอบมาก เพราะมันช่วยพัฒนาทักษะการแข่งขันและการสร้างความสนใจในการเรียนรู้。ในเกมการแข่งขันตอบคำถามภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์ นี่เป็นตัวอย่างของแบบฝึกหัดการแข่งขัน:

1. เลือกเกม: ให้เด็กเลือกเกมที่เขาอยากเล่น อาจเป็น “หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์ป่า” หรือ “เกมการจับคู่สัตว์กับเสียงที่พวกมันออกมา” หรือ “เกมการทายภาพจากเสียงภาษาอังกฤษ” ตามลำดับ。

2. เตรียมสิ่งของ: ใช้ภาพสัตว์ต่างๆ ที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ และเสียงของสัตว์ต่างๆ ในหลังภาพเพื่อให้เด็กฟังและจับคู่คำศัพท์กับภาพสัตว์ที่เปิดเผยเสียงที่สอดคล้อง。

3. กำหนดกติกา: กำหนดกติกาของเกมเช่น “ให้เด็กจับคู่ภาพสัตว์กับเสียงที่พวกมันออกมาในเวลา 30 วินาที” หรือ “ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพสัตว์ในเวลา 2 นาที” และเรียกเกมเริ่มขึ้น!

4. จัดการเวลา: ใช้เคลื่อนที่เวลาเพื่อควบคุมเวลาในการเล่นเกม และให้เด็กมีความรู้สึกต่อเวลาที่ผ่านไป

5. ประกาศผล: หลังจากการแข่งขันสิ้นสุดลง ประกาศผลผู้ชนะและให้รางวัลหรือรางวัลบันทึกสัญญาณเล็กน้อยเพื่อเสริมความสุขสำนึกและเพื่อการเรียนรู้

6. วิเคราะห์ผลลัพธ์: ให้เด็กวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการแข่งขันและช่วยเหลือเด็กที่อาจปัญหากับคำศัพท์หรือภาพ

7. **เล่นอีกค

หลักฐานและหนังสือเรียน

1. หลักฐานสื่อมัลติมีเดีย:

• ภาพแสดง: ใช้ภาพแสดงที่มีความสมบูรณ์และชัดเจน เช่น ภาพสวนสัตว์, ภาพอุทยาน, ภาพร้านเล่น, ภาพร้านหนังสือ, และภาพสนามกีฬา ในภาษาอังกฤษ โดยมีข้อความบางอย่างหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับภาพเหล่านั้นเพื่อให้เด็กสามารถจับคู่คำศัพท์กับภาพได้ง่ายและสนุกสนาน。
• เสียงสัตว์: ใช้เสียงสัตว์จริงเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ โดยให้เด็กฟังเสียงแล้วจับคู่กับภาพที่เกี่ยวข้อง。

1. หนังสือเรียน:

• หนังสือเรียนตั้งต้น: จัดทำหนังสือเรียนที่มีโดยละเอียดเกี่ยวกับสัตว์, สิ่งแวดล้อม, กีฬา, ฤดูกาล, และสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเด็ก โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กฝึกฝนฝายและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ อย่างสะดวกสินค์。
• หนังสือเรียนปฏิบัติ:
• หนังสือเรียนปฏิบัติแบบฝึกการเขียน: มีโดยละเอียดแบบฝึกการเขียนตัวอักษรและตัวเลข โดยใช้ภาพและเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับเด็ก เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้และฝึกการเขียนอย่างง่ายและสนุกสนาน。
• หนังสือเรียนปฏิบัติแบบฝึกการอ่าน: มีโดยละเอียดแบบฝึกการอ่าน โดยใช้ภาพและเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับเด็ก เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้และฝึกการอ่านอย่างง่ายและสนุกสนาน。

1. หลักฐานอื่น ๆ:

• **แบบฝึกหั