、，。，。
รายละเอียดเกม
เด็กเล็กๆ รักเล่นเกมที่มีส่วนร่วมอยู่ด้วยความสนุกสนานและการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม ดังนั้นเกม “Hidden phrases: surroundings adventure” นี้จะเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับการสอนภาษาอังกฤษด้วยเทคนิคที่น่าสนุกและมีประโยชน์
เกม “Hidden words: surroundings adventure” มีลักษณะต่อไปนี้:
- ภาพสิ่งแวดล้อม:
- ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีสัตว์ป่า ดอกไม้ และสิ่งแวดล้อมธรรมชาติเป็นหลักสูตรเกม
- ภาพนี้จะมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละภาพ
- หาคำศัพท์:
- เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น “ต้นไม้”, “ใบไม้”, “แม่น้ำ”, “ภูเขา”
three. กิจกรรมเพิ่มเติม:– “สร้างภาพสิ่งแวดล้อม”: ให้เด็กวาดภาพสิ่งแวดล้อมของตนเองและซ่อนคำศัพท์ที่เขา/เธอเลือก- “ค้นหาคำศัพท์ในภาพครับ”: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพที่เปิดเผยแล้ว
- แบบประเมิน:
- “ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อน”: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพที่เปิดเผยแล้วและเรียกคำศัพท์ดังกล่าว
- “วาดภาพและซ่อนคำศัพท์”: ให้เด็กวาดภาพสิ่งแวดล้อมของตนเองและซ่อนคำศัพท์ที่เขา/เธอเลือก
- รางวัลและการเสนอแนะ:
- “รางวัล”: ให้เด็กรับรางวัลเล็กๆ ที่เป็นการเคารพความพยายามของเขา/เธอ
- “การเสนอแนะ”: ให้เด็กมีโอกาสเล่นเกมนี้อีกครั้งหรือลงทะเบียนคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพของเขา/เธอและแบ่งปันกับเพื่อน
เพิ่มเติมบทความดังกล่าว ไม่ให้มีการแสดงข้อความในภาษาจีนปัจจุบัน
- ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้หลากหลายและสัตว์ป่า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, หมี, รั้ว, ใบ, ภูเขา
ภาพแบบฝึกหัด 2: ภาพทะเล
- ภาพ: ภาพทะเลที่มีปลาและหายงาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, ปลา, โครงสร้างทะเล, คลื่น, ทราย
ภาพแบบฝึกหัด 3: ภาพเมือง
- ภาพ: ภาพเมืองที่มีตึกและรถยนต์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตึก, รถยนต์, ถนน, ไฟ, เมือง
ภาพแบบฝึกหัด four: ภาพสวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสัตว์, แรด, งู, หมู, ตู้
ภาพแบบฝึกหัด five: ภาพสวน
- ภาพ: ภาพสวนที่มีดอกไม้และสระน้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวน, ดอกไม้, สระน้ำ, ต้นไม้, หญ้า
ภาพแบบฝึกหัด 6: ภาพภูเขา
- ภาพ: ภาพภูเขาที่มีหินและต้นไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, หิน, ต้นไม้, หิน, หิมะ
ภาพแบบฝึกหัด 7: ภาพอากาศ
- ภาพ: ภาพที่แสดงสภาพอากาศแตกต่างกัน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ท้องฟ้า, ก้อนเมฆ, อาทิตย์, น้ำฝน, ลม
ภาพแบบฝึกหัด 8: ภาพหอสวด
- ภาพ: ภาพหอสวดที่มีหน้าต่างและหลังคา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โบสถ์, หน้าต่าง, นก, หลังคา, ศรีษะ
ภาพแบบฝึกหัด nine: ภาพโรงเรียน
- ภาพ: ภาพโรงเรียนที่มีหลังคาและหน้าต่าง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, ห้องเรียน, ครู, นักเรียน, หนังสือ
ภาพแบบฝึกหัด 10: ภาพห้องบัญชี
- ภาพ: ภาพห้องบัญชีที่มีตู้เก็บเงินและหน้าต่าง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ห้องบัญชี, ตู้เงิน, หน้าต่าง
ภาพป่าที่มีสัตว์ป่าและดอกไม้
ภาพป่านี้ที่มีสัตว์ป่าและดอกไม้สวยงามมากที่สุด! จากที่สูงสุดสามารถเห็นต้นไม้สีเขียวที่กิ่งก้างขึ้นอย่างหลากหลายที่สร้างแผ่นดินสีเขียวเป็นที่อาศัยสำหรับสัตว์ป่าที่น่ารักเช่นแมวป่าและหมีไฟงาม รวมถึงหญิงสาวไอ้เหยียบที่กำลังหาอาหารบนเปลือกไม้ และดอกไม้ที่มีสีสันตากและมีกลิ่นหอมที่สวยงามมากเหมือนดอกชมพูหรือดอกทานาห์ สิ่งแวดล้อมนี้เป็นสถานที่ที่ทุกสิ่งรอดชีวิตมีชีวิตอยู่ด้วยกันอย่างสงบสุข หากมีโอกาส นั่นจะเป็นที่สำหรับเราที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าและดอกไม้มากมาย และดูแลพวกมันอย่างดีที่สุด!
ภาพทะเลที่มีปลาและหายงาน
ในทะเลสีน้ำเงินที่งดงามนี้ ปลาสีสันทรงพรลากลงในน้ำอย่างอิสระ ขณะที่คลื่นทะเลเล็กน้อยเบี้ยวเบ้าบนชายหาด。ในภาพเขียนนี้ที่วาดประวัติทางสมุนไพรของทะเลนี้ เราจะพี่งานกับเรื่องภาษาที่เกี่ยวกับทะเลและสัตว์ทะเลดังนี้:
- Fish – ปลา
- ฝาก – ปลา
- Shark – ปลาไซค์
- หมอก – ปลาไซค์three. Coral – ชาบา
- หออาย – ชาบาfour. Seahorse – ม้าทะเล
- หมาทะ – ม้าทะเล
- Dolphin – ปลาดอลฟิน
- หมาทะปลา – ปลาดอลฟิน
- Turtle – หมากทะเล
- หมากทา – หมากทะเล
- Octopus – ปลาทอง
- หมากปลาทง – ปลาทอง
- Starfish – ดาวทะเล
- หมากดาว – ดาวทะเล
ผ่านภาพเขียนนี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้ชื่อทางภาษาอังกฤษของสัตว์ทะเลนี้ และยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสัตว์ทะเลด้วยเช่นกัน。
ภาพเมืองที่มีตึกและรถยนต์
บนภาพที่เห็นเมืองที่วุ่นวาย อาคารสูงปะทะกัน ตะแล้วตะลอกเหนือก้อนฝายที่ตกแต่งด้วยแสงแดดชะลายสว่าง บนถนน รถยนต์ที่มีสีที่แตกต่างกันเดินทางมากมาย ทำให้เกิดภาพที่มีสีสันประกอบกันสวยงาม ในทางเดินร่วมกันเด็กๆ กำลังเล่นตามท้องถนน ตำแหน่งเสียงเล่นและเสียงแสวงของพวกเขามากมาย ภาพนี้แสดงให้เห็นความมีชีวิตและความเสรีนิยมของเมือง
บนภาพเด็กๆ กำลังสนุกดูวิวาทเมืองที่มีนางอากาศเหนือ พวกเขาชี้แสดงตัวเครื่องบินบินเหนือฟ้า และอึงกันกันเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ อีกมากมาย เด็กหนึ่งชี้ตัวรถบัสที่เดินทางบนถนนและบอกให้เพื่อนๆ ว่า: “that is a bus! It is going vroom-vroom!” เด็กอีกคนชี้ตัวร้านขายขนมที่มีอยู่ทางข้างถนนและบอกไปว่า: “appearance, there may be a sweet save! I want to head in there!”
ภาพเปลี่ยนไปยังร้านเสื้อผ้าเด็ก โดยเด็กๆ กำลังเลือกเสื้อผ้า พนักงานร้านช่วยชี้แนะเสื้อผ้าแบบต่างๆ ด้วยภาษาอังกฤษ: “this is a dress, and that is a shirt. Which one do you like?” เด็กๆ ตอบด้วยภาษาอังกฤษที่ง่ายของพวกเขาว่า: “I like the get dressed!” พนักงานร้านยิ้มและมอบเสื้อผ้าให้พวกเขา
ภาพเปลี่ยนไปยังร้านอาหาร โดยเด็กๆ กำลังอยู่ที่ร้านอาหาร พนักงานร้านสอบถามด้วยภาษาอังกฤษว่า: “What could you want to order?” เด็กๆ ตอบด้วยภาษาอังกฤษที่ง่ายว่า: “I need a sandwich and a juice, please.” พนักงานยิ้มและเตรียมอาหารให้พวกเขา
ภาพสุดท้าย เด็กๆ กำลังเล่นตามที่สวนสาธารณะ พวกเขาวิ่งเร็วและเสียงเล่นของพวกเขาเป็นไปอย่างไม่หยุดนิ่ง เด็กหนึ่งที่สวนลงทะเลยาและเด็กอีกคนที่ตอนไปรับผลไม้บนต้นไม้ ภาพนี้เต็มไปด้วยความเจ็บแผลงและความดีที่เห็นในภาษาอังกฤษของเด็กๆ ในการเรียนเรื่องที่มีความสำคัญอย่างสูง
กิจกรรมเพิ่มเติม
- ตัวละครที่สร้างตนเอง:
- ให้เด็กสร้างตัวละครของตนเองเป็นนักผจญภัย แล้วติดตามเรื่องราวของตัวละครที่แตกต่างกันในแต่ละฤดูกาล และบันทึกประสบการณ์ของเขา/เธอด้วยภาษาอังกฤษ。
- สร้างภาพยนตร์แบบสั้น:
- ให้เด็กวาดภาพยนตร์แบบสั้นที่แสดงให้เห็นเรื่องราวของการเดินทางและปฏิบัติการณ์ในแต่ละฤดูกาล แล้วบรรยายภาพยนตร์ดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ。
- การประมวลผลและแบ่งปัน:
- ให้เด็กประมวลผลเรื่องราวของตนเอง และแบ่งปันกับเพื่อนๆ หรือครูเกี่ยวกับประสบการณ์ที่เขา/เธอปฏิบัติการณ์ไปแล้วในแต่ละฤดูกาล。
four. เพลงและร้องเพลง:- สร้างเพลงเพื่อแสดงถึงฤดูกาลต่างๆ และให้เด็กร้องเพลงดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ โดยใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลและกิจกรรมต่างๆ ในแต่ละฤดูกาล。
- การสร้างอาหารแบบแบ่งปัน:
- ให้เด็กช่วยรับผลิตอาหารในแต่ละฤดูกาล แล้วบรรยายกระบวนการดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ และแบ่งปันอาหารที่ทำขึ้นกับเพื่อนๆ หรือครู。
- การสร้างภาพแบบเสริม:
- ให้เด็กวาดภาพแบบเสริมเพื่อเรื่องราวของฤดูกาลต่างๆ แล้วใช้ภาษาอังกฤษเรียกชื่อภาพและบรรยายภาพดังกล่าว。
- การแข่งขันตอบคำถาม:
- จัดการแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับฤดูกาลต่างๆ และสิ่งที่ทำในแต่ละฤดูกาล โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อตอบคำถาม。
สร้างภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพป่า:
- ภาพป่าที่มีต้นไม้สีเขียวเหนือ, ดอกไม้สีหลากหลาย, และสัตว์ป่าเช่น หมี, แร้ง, และไฮena ปรากฏบนภาพ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ดอกไม้, หมี, แร้ง.
- ภาพทะเล:
- ภาพทะเลที่มีเรือ, ปลาสีสดสด, และหายงาน.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, ปลา, เรือ, คลื่น.
- ภาพเมือง:
- ภาพเมืองที่มีตึกสูง, รถยนต์, และไฟฟ้า.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตึก, รถยนต์, ไฟฟ้า, ถนน.
four. ภาพสวนสัตว์:- ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยงเช่น แกะ, แก้ว, และนก.- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสัตว์, แกะ, แก้ว, นก.
- ภาพห้องนอน:
- ภาพห้องนอนที่มีเตียง, โต๊ะ, และหนังสือ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, โต๊ะ, หนังสือ, ไฟ.
- ภาพโรงเรียน:
- ภาพโรงเรียนที่มีตึกสำหรับเรียน, ห้องสมุด, และสนามกีฬา.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, ห้องเรียน, ห้องสมุด, สนามกีฬา.
- ภาพห้องทำงาน:
- ภาพห้องทำงานที่มีตัวเขียน, คอมพิวเตอร์, และหลักฐาน.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สำนักงาน, โต๊ะ, คอมพิวเตอร์, ภาษา.
- ภาพห้องอาหาร:
- ภาพห้องอาหารที่มีโต๊ะ, แบตเต้ง, และอาหาร.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โต๊ะ, แบตเต้ง, อาหาร, ขวด.
- ภาพห้องอาบน้ำ:
- ภาพห้องอาบน้ำที่มีเตียงอาบน้ำ, กล่องน้ำ, และผ้าผม.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ห้องอาบน้ำ, น้ำ, ผ้าผม, น้ำมัน.
- ภาพห้องกลับบ้าน:
- ภาพห้องกลับบ้านที่มีเตียง, โต๊ะ, และหนังสือ.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, โต๊ะ, หนังสือ, ไฟ.
ขอขอบคุณครับ คำแปลของคุณคือ:”หาคำศัพท์ในภาพนี้ครับ”
-
เตรียมวัตถุประกอบ：เลือกภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ、สัตว์、วัตถุประโยชน์ประจำวัน และให้ปรากฏว่าภาพมีคำศัพท์ซ่อนไว้ด้วย。
-
แสดงภาพ：แสดงภาพให้เด็กเห็นและบอกเกี่ยวกับสิ่งที่ปรากฏในภาพ。
three. หาคำศัพท์：นำเด็กไปหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ。ตัวอย่างเช่น，ถ้าภาพมีต้นไม้ เด็กต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับต้นไม้ เช่น “tree” และ “leaf” และคล้ายนั้นอีกด้วย。
-
ชี้แจงคำศัพท์：สรุปความหมายและการใช้งานของคำศัพท์ที่หาได้
-
ฝึกซ้อมการหาคำศัพท์：ให้เด็กฝึกหาคำศัพท์อีกครั้งเพื่อทำให้เข้าใจได้ดีขึ้น
-
จบการเล่นเกม：เมื่อคำศัพท์ทั้งหมดถูกหาจนหมดแล้ว การเล่นเกมจบลง และอาจจะให้เด็กเรียกขานเล็กน้อยเพื่อให้เด็กมีการสนุกสนาน
-
กิจกรรมขยาย：สามารถขยายการเล่นเกมไปยังประเด็นอื่น ๆ เช่น อาหาร、วิถีการขนส่ง、งานเฉลิมฉลอง และคล้ายนั้นอีกด้วย ให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์มากขึ้นด้วยการเล่นเกม
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กจะไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มประสงค์การสังเกตการณ์และความจำด้วย
แบบประเมิน
- ภาพแบบประเมิน: ภาพป่าที่มีสัตว์ป่าและดอกไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ใบ, หมี, ดอกไม้
- หลักประยุกต์: ให้เด็กค้นหาและเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
แบบประเมิน 2: วาดภาพและซ่อนคำศัพท์
- หลักประยุกต์: ให้เด็กวาดภาพป่าของตนเองและซ่อนคำศัพท์ที่เขา/เธอเลือกในภาพ
- หลักประยุกต์: ให้เพื่อนหรือครูเปิดภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อน
แบบประเมิน 3: การเขียนภาษาอังกฤษ
- ภาพแบบประเมิน: ภาพทะเลที่มีปลาและหายงาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, ปลา, หายงาน, คลื่น
- หลักประยุกต์: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
แบบประเมิน four: การจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- ภาพแบบประเมิน: ภาพเมืองที่มีตึกและรถยนต์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตึก, รถยนต์, ถนน, ไฟ
- หลักประยุกต์: ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เปิดเผยแล้ว
แบบประเมิน 5: การแสดงความเข้าใจ
- หลักประยุกต์: ให้เด็กอธิบายคำศัพท์และใช้คำศัพท์ดังกล่าวในประโยชน์
- หลักประยุกต์: ให้เด็กเล่นเกมตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์และภาพ
สรุป
แบบประเมินเป็นขั้นตอนสำคัญในการประเมินความสำเร็จของเด็กในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยให้โอกาสแก่เด็กที่จะค้นหาคำศัพท์ในภาพ, วาดภาพและซ่อนคำศัพท์ในภาพของตนเอง, เขียนคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ และจับคู่คำศัพท์กับภาพ โดยเหมาะกับแต่ละระดับการเรียนรู้ของเด็ก
ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้
กฎของเกม:
- จัดเตรียมภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่หลายรายชื่อ เช่น สัตว์ พืช ยานยนต์ และอื่น ๆ
- แสดงภาพแก่เด็กๆ และบอกเขาว่าต้องการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้three. ตอนหาพบคำศัพท์เด็กๆ จะต้องอ่านเสียงและอธิบายความหมายของคำศัพท์นั้นfour. เพื่อเพิ่มความสนุกสนานให้กับเกม คุณสามารถตั้งเวลาจำกัดเพื่อดูให้เด็กๆ หาคำศัพท์ที่มากที่สุดในเวลาที่กำหนด
- หลังจากหาพบคำศัพท์ทั้งหมด คุณสามารถมอบรางวัลเล็กๆ ให้กับเด็กๆ เพื่อสร้างความตื่นเต้นและเพื่อให้เด็กๆมีความกระตือรือร้นตัวอย่าง:
- ภาพมีแมวหนึ่ง เด็กๆ จะพบคำศัพท์ “cat”
- ภาพมีต้นไม้หนึ่ง เด็กๆ จะพบคำศัพท์ “tree”
- ภาพมีรถยนต์หนึ่ง เด็กๆ จะพบคำศัพท์ “car”ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำที่ดีขึ้นด้วย
วาดภาพและซ่อนคำศัพท์
- ภาพฝึกหัด 1: วาดภาพป่าที่มีสัตว์ป่าและดอกไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, หมี, ดอกไม้, ใบ
- ภาพฝึกหัด 2: วาดภาพทะเลที่มีปลาและหายงาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ปลา, ทะเล, คลื่น, ปะเหลือง
three. ภาพฝึกหัด three: วาดภาพเมืองที่มีตึกและรถยนต์- คำศัพท์ที่ซ่อน: รถยนต์, ตึก, ถนน, ไฟ
four. ภาพฝึกหัด four: วาดภาพสวนสัตว์ที่มีนักสำรวจและสัตว์- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสัตว์, นักสำรวจ, ฝูง, งู
five. ภาพฝึกหัด 5: วาดภาพหอสวนที่มีนักเล่นและเล่น- คำศัพท์ที่ซ่อน: หอสวน, เด็ก, เล่น, งานนำเสนอ
- ภาพฝึกหัด 6: วาดภาพโรงแรมที่มีหนังสือและเตียงนอน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: หนังสือ, เตียงนอน, โรงแรม, ห้อง
- ภาพฝึกหัด 7: วาดภาพห้องทางที่มีรถไฟและสถานี
- คำศัพท์ที่ซ่อน: รถไฟ, สถานี, ราง, การเดินทาง
eight. ภาพฝึกหัด eight: วาดภาพสวนสนุกที่มีเล่นต่างๆ- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสนุก, สลไอด์, สวิง, สนุก
nine. ภาพฝึกหัด 9: วาดภาพโรงเรียนที่มีห้องเรียนและนักเรียน- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, ห้องเรียน, นักเรียน, ครู
- ภาพฝึกหัด 10: วาดภาพห้องระภาคที่มีเครื่องมือและอุปกรณ์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: เครื่องมือ, อุปกรณ์, ห้องเรือน, การประปา
รางวัลและข้อเสนอแนะ
- เหรียญรางวัล：เมื่อเด็กๆ หาพจน์ซ่อนที่ภาพเขียนได้ พวกเขาสามารถติดเหรียญรางวัลลง และเมื่อเหรียญรางวัลสะสมจนเต็มจำนวนที่กำหนด พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นติดสติ๊กเหรียญหรือของเล่นเล็กๆ หรือการชื่นชมทางปากขวาง
- ของเล่นเล็กๆ รางวัล：เมื่อเด็กๆ หาพจน์ซ่อนจำนวนที่กำหนด พวกเขาจะได้รับของเล่นเล็กๆ ในรูปแบบรางวัล
- การชื่นชมทางปากขวาง：เมื่อเด็กๆ หาพจน์ซ่อนได้ ครูหรือพ่อแม่สามารถชื่นชมพวกเขาเพื่อเพิ่มความยินดีและความเป็นอังค์ประสงค์four. ระบบคะแนนแบ่งรางวัล：เมื่อเด็กๆ หาพจน์ซ่อนได้ พวกเขาจะได้รับคะแนน และคะแนนนั้นสามารถใช้เป็นสินค้าเล็กๆ หรือเข้าร่วมกิจกรรมพิเศษ
- การแข่งขันกลุ่ม：เด็กๆ สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่ม เมื่อหาพจน์ซ่อนได้มากที่สุดกลุ่มที่หาพจน์ซ่อนได้มากที่สุดจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม
- เวลาเรียกเล่าเรื่อง：เมื่อเด็กๆ หาพจน์ซ่อนทั้งหมดได้ ครูหรือพ่อแม่สามารถเล่าเรื่องน่าสนุกที่เกี่ยวข้องกับเกมนั้นให้เด็กๆ และช่วยพวกเขาเรียนรู้และขจัดพจน์
- งานฝึกศึกษาที่บ้าน：เด็กๆ สามารถพาพจน์ที่หาพจน์ซ่อนไปบ้านและฝึกศึกษากับครอบครัวของพวกเขา
ผ่านรางวัลและการเสนอนามฝันเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสนใจและความเข้าใจในการเข้าร่วมเกมนั้นด้วยเช่นกัน。
