ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกของสัตว์ ตรวจสอบเสียงของพวกเขา และเพิ่มความเข้าใจภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมส์ ให้เริ่มการประหลาดใจนี้ทันที!
ข้อความเปิดตัว
เมื่อหนึ่งครั้งนี้ มีเด็กหนุ่มที่ชื่อว่า โทม ที่มีความสนใจมาก โทมเลือกที่จะไปค้นหาเงินทองซ่อนไว้ในบริเวณบ้านเขาเมื่อวันแก้วค่ำอันสวยงามนี้
โทมเริ่มต้นการเดินทางของเขาที่สวนสาธารณะ เขาเห็นต้นไม้ แม่น้ำ ดอกไม้ และนก เขาได้เล่นตลกกับตัวเองว่า “ฉันต้องหาคำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ฉันมีในบริเวณนี้”
ขณะที่เขาเดินตามทาง เขาพบใบไม้บนพื้นดิน เขามองใบไม้ได้ละเอียดและกล่าวว่า “ใบไม้นี้เป็นสีเขียว คำที่ใช้เรียกสีเขียวคือ ‘เขียว’”
โทมยืดเท้าต่อไปและพบหินใกล้แม่น้ำ เขาคิดกะทันหันและกล่าวว่า “แม่น้ำกำลังไหล คำที่ใช้เรียกการไหลคือ ‘ไหล’”
ต่อมา เขาเห็นดอกไม้ที่มีกลิ่นหอมสีสันทอง เขายิ้มและกล่าวว่า “ดอกไม้นี้เป็นงามงาม คำที่ใช้เรียกงามงามคือ ‘งามงาม’”
สุดท้าย เขาพบนกบินบนท้องฟ้า เขาคิดกะทันหันและกล่าวว่า “นกกำลังบิน คำที่ใช้เรียกการบินคือ ‘บิน’”
โทมรู้สึกที่ดีและเป็นที่ยินดีกับการค้นหาที่เขาทำขึ้น เขาได้ค้นหาคำที่เขาหาได้และเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวเขา
เมื่อโทมกลับบ้าน ตนรู้สึกสุขสำนึกและเป็นที่ยินดีกับการที่เขาได้เรียนรู้คำใหม่และสนุกสนานกับการค้นหาในบริเวณบ้านเขา
จากวันนั้นต่อไป โทมรักที่จะไปค้นหาเงินทองตลอดเวลา และเขาจะพบคำใหม่และเรียนรู้เรื่องใหม่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวเขาเสมอ
และทุกครั้งที่โทมหาคำที่ซ่อนไว้ เขาจะเล่นตลกกับตัวเองว่า “เขียว ไหล งามงาม บิน…”
และดังนั้น โทมก็ยังคงเดินทางตามความสนใจของเขา ยืนหยัดเพื่อเรียนรู้และค้นหาตลอดเวลา
เรื่องราวหลัก
เช้าวันที่มีแสงแดดระลอกๆ หนูนกขนาดเล็กที่ชื่อว่าหมากโก้ตัดสินใจที่จะเริ่มการออกเดินทางออกจากบ้านของเขา มันมาที่สวนสาธารณะที่ใกล้ๆ ซึ่งมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานอย่างหลากหลาย หมากโก้บินระหว่างต้นไม้เพื่อสนุกกับธรรมชาติ
อย่างไรก็ตาม หมากโก้พบกับหมากหมองเล็กอยู่บนต้นไม้ หมากหมองกำลังนั่งบนต้นไม้ ใช้หามือเล็กของมันเก็บอาหารที่ชื่อว่าฝุนทอง หมากโก้บินมาติดกับหมากหมอง ค่อยๆ สอบถามว่า “สวัสดีหมากหมอง! คุณกำลังทำอะไรนี้เอง? คุณเองก็เท่าไหร่?”
หมากหมองชมหมากโก้แล้ว ตอบว่า “สวัสดีหมากโก้! ฉันกำลังหาฝุนทองกิน คุณก็ทำอะไร? คุณกำลังท่องเที่ยวหรือไหม?”
หมากโก้ตะยานตายงานตอบว่า “น่ายและยังมี! ฉันกำลังมองหาสิ่งที่น่าสนุกในสวนสาธารณะนี้”
หมากหมองทันทีที่ได้ฟังแล้วก็บอกว่า “ทำไมไม่ได้ขอให้เราไปตัวเดินทางตรงนี้ด้วย!”
และบังเอิญ หมากโก้และหมากหมองก็เริ่มการเดินทางออกเดินทางร่วมกันในสวนสาธารณะ พวกเขามาถึงพื้นที่หญ้าที่มีดอกไม้สีสันหลากหลาย หมากโก้มองเห็นแล้วตะยานตายงานว่า “เหว้นเห็นดอกไม้ที่งดงามนี้มากมายตรงนี้!”
หมากหมองเห็นแล้วยอมรับว่า “ใช่และดอกไม้นี้มีงามอย่างมาก พวกเรายังจะพบกับสัตว์ประหลาดอีกด้วย”
พวกเขายังคงเดินทางต่อ พบกับหนูปลาที่เล่นน้ำตามทะเลสาบ หมากหมองที่พักผ่อนบนต้นไม้ และหมากหมองที่บินระหว่างดอกไม้
การเดินทางออกเดินทางนี้ทำให้หมากโก้และหมากหมองได้รับความรู้มากมายเกี่ยวกับธรรมชาติ พวกเขายังได้เรียนรู้ว่าจะเอ่ยชื่อสิ่งที่พวกเขาพบเห็นด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “fowl”、”flower”、”tree” และอื่น ๆ
หมากโก้และหมากหมองเล่นตลอดบนสวนเล่นของสวนสาธารณะ ใช้เวลาสวยงามในช่วงบ่าย การเดินทางออกเดินทางนี้ไม่เพียงแต่ทำให้พวกเขามีความสนุกสนาน แต่ยังทำให้พวกเขาได้รับความช่วยเหลือในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเอยชื่อสิ่งที่ปรากฏต่อหน้าพวกเขา และเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษของพวกเขาเช่นกัน
การตรวจสอบคำศัพท์อย่างรอบคอบ ไม่ให้เกิดภาษาจีนปัจจุบันขึ้นมา
เมื่อเช้าที่มีแสงแดงที่สวยงาม ตุ๊กตาแอมมี่ตัดสินใจที่จะไปเล่นประมงในป่า. เธอเองพกตัวตั้งแต่งที่มีของเล่นที่รักของเธอมากที่สุดและหนังสือเล่นเกี่ยวกับสัตว์ในป่า. แอมมี่เดินไปและสังเกตสิ่งที่มีในบริเวณโดยเสมอ และพบของที่น่าสนใจมากมาย.
จริงๆ แอมมี่เห็นตุ๊กตามังกรบินตามต้นไม้และกำหนดให้เธอตะลึงและตอนนั้นเธอกล่าวว่า “เห็นตุ๊กตามังกร!” ตุ๊กตามังกรได้ยินเสียงของแอมมี่และหลงตามมาดูจากลึก จากนั้นก็กระโดดลงมาที่พื้น. แอมมี่นำของเล่นหนึ่งที่ชื่อว่าตุ๊กตาหนูหางเปิดออกมาและของมือว่า “สวัสดีตุ๊กตาเล็ก! ชื่อของฉันคือแอมมี่. คุณอยากเล่นกับของเล่นของฉันไหม?”
ตุ๊กตามังกรยินยอมกับใบหน้าที่สวยงามและใช้หางของเธอที่แข็งง่ายๆ จับของเล่นตุ๊กตาหนูหางเปิดมาให้แอมมี่. แอมมี่ยินดีต่อความหวังและเล่นเกมกับตุ๊กตามังกรในป่า. พวกเขาเล่นเกมหลายอย่าง เช่นเกมซ่อนตัวและเล่นเกมสลาย.
แอมมี่ยังพบร่างงานปลายเสียง “เติว ซีท” และถามว่า “ชื่อของคุณอะไร?” ร่างงานปลายเสียงตอบว่า “ชื่อของฉันคือเติวตี และฉันชอบแสดงเสียงเติวตีตลอดวัน.” แอมมี่และเติวตีได้เล่นกันตามต้นไม้และสนุกสนานมากกับช่วงเวลาที่สวยงามๆ ที่นั่น.
แอมมี่ยังพบตุ๊กตาหอมหมากที่มีฝ่ามือและกลิ้งที่ทำให้แอมมี่เกิดความหวาดกลัวเล็กน้อย แต่เธอก็ยังทำให้ฝ่ายใจตนเพื่อให้เธอเกิดความหวาดกลัวและยื่นมือไปโมมตุ๊กตาหอมหมาก. ตุ๊กตาหอมหมากใช้ฝ่ามือของเธอและหลุดไปอยู่หนึ่งทาง แอมมี่ตะลึงและกล่าวว่า “คุณเด็ดดาว แต่ไม่ต้องจับฉันด้วยขายาวนั้น!”
ในป่า แอมมี่ยังเห็นสัตว์อื่นๆ มากมาย เช่นหนู, หนุน และผีดิน. เธอใช้ของเล่นหนูหางเปิดและตุ๊กตามังกรเล่นเรื่องของตนกับสัตว์เหล่านั้น และให้พวกเขาเรียนคำภาษาอังกฤษเล็กน้อย.
เมื่อดวงอาทิตย์เริ่มตกเข้ามา แอมมี่รู้ว่าเหมาะกำหนดตัวกลับบ้าน. เธอและตุ๊กตามังกร, เติวตี และตุ๊กตาหอมหมากได้ทำการแบกเอาตัวจากกัน และขอบคุณพวกเขาที่มีความช่วยเหลือให้เธอใช้ช่วงเวลาที่น่าสนุกมากในช่วงบ่าย. แอมมี่กลับบ้านด้วยความทรงจำที่รวมกันและคำภาษาอังกฤษที่เรียนรู้มากมาย.
กิจกรรมประสานงาม
กิจกรรมประสานงาม: การหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- เลือกภาพ:
- แสดงภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ อาทิ: ภาพของต้นไม้, หน้าต่าง, แสงเทศกาล, หลอดเรือ, หลอดรถไฟ, หลอดข้ามทาง, หลอดทะเล, หลอดภูเขา, หลอดหน้าต่าง, หลอดห้องเรียน, หลอดห้องสนาม, หลอดห้องนอน, หลอดห้องหน้า, หลอดห้องหลัง, หลอดห้องประทาน, หลอดห้องอาหาร, หลอดห้องน้ำ, หลอดห้องสระ, หลอดห้องหลังเรียน, หลอดห้องหลังทำงาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังن้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องหลังหลัง, หลอดห้องหลังประทาน, หลอดห้องหลังอาหาร, หลอดห้องหลังน้ำ, หลอดห้องหลังสระ, หลอดห้องหลังนอน, หลอดห้องหลังหน้า, หลอดห้องห
การตรวจสอบคำศัพท์อย่างรอบคอบ ไม่ให้เกิดภาษาจีนแบบเรียบง่ายขึ้นมา
เราจะเล่นเกมส์น่าสนุกกับกันนะ ลูกเด็ก! ผมจะบอกคำภาษาแล้วเธอต้องหาภาพสัตว์ที่ตรงกับคำนั้น พร้อมแล้วจะเริ่มได้!
- ผมบอก ‘ปลา’ ใครจะหาภาพปลาได้?
- ต่อไปผมบอก ‘หมีป่า’ ใครจะหาหมีป่าในน้ำ?
- แล้วผมบอก ‘หนูป่า’ ใครจะหาหนูป่าในทะเล?
ดีเด่นมาก! คุณแน่นอนที่จะหาภาพสัตว์ได้ดีเลย! ขอให้ลองอีกคำหนึ่ง:
- ผมบอก ‘ปลากระจ๋า’ ใครจะหาปลากระจ๋าได้?
- ผมบอก ‘ดาบ’ ใครจะหาดาบได้?
- ผมบอก ‘ปลาวาฬ’ ใครจะหาปลาวาฬได้?
ให้ระมัดระวังตาและหายใจดูอยู่เพื่อคำถามข้อต่อไป! จำได้ว่า คำภาษาทุกคำจะช่วยเราเรียนรู้มากยิ่งขึ้นเกี่ยวกับโลกน้ำมัน. และให้เล่นต่อไป และตกลงไป คุณจะกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญเล็กๆ ที่เกี่ยวกับชีวภาพทะเล!
ข้อความสรุป: แบบประมาณ ควรตรวจสอบสาระที่แปลมาจากภาษาจีนเรียบร้อยและไม่มีจีนแบบเรียบร้อยในข้อความที่แปลให้พึงประสงค์
แล้วนั้น เราได้ประสบกับหลายๆ สิ่งที่มีความสำคัญในโลกการเรียนรู้ของเรา จากการเดินทางไปที่ภูเขา เล่นในสวนสนุก ท่องเรือ และมากกว่านั้น! การเรียนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่สนุกและสำคัญสำหรับการแย่งชิงอำนาจโลกของเรา. ทุกครั้งที่เราเรียนรู้และจำข้อมูลใหม่ๆ ก็คือการเพิ่มความรู้ของเราและทำให้เรากลายเป็นเด็กที่มีความสามารถมากขึ้น. จงจำว่าการเรียนรู้คือการเดินทางที่ไม่มีจุดสิ้นสุด และเรามักจะมีโอกาสที่จะพบกับสิ่งที่น่าประทับใจใหม่ๆ ในแต่ละช่วงเวลา. ขอบคุณที่เข้าร่วมการเรียนรู้ของเรา และรู้สึกยินดีว่าเราทุกคนสามารถทำได้!
ข้อความสิ้นสุด
วันนี้เรามีช่วงเวลาที่น่าสนุกในการตะละลองโลกอยู่รอบตัวเรา! เราได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่มากมายและมีการออกทัวร์ที่น่าตื่นเต้น จำได้ว่าโลกของเราเต็มไปด้วยสีนามานาด สัตว์เลี้ยงลูกของเรา และสถานที่ที่น่าฝัน อย่าลืมที่จะรวบรวมสิ่งที่เราได้เรียนรู้วันนี้:
- พวกเราหาศัพท์เช่น ‘ต้นไม้’, ‘ดอกไม้’, ‘แม่น้ำ’, และ ‘ทะเล’ ในป่า
- พวกเราตั้งคำศัพท์กับอาหารที่เราชื่นชอบและมีช่วงเวลาที่น่ารัก
- เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับฤดูกาลและกิจกรรมที่เราชอบที่แต่ละฤดู
- เราได้เดินทางและเจอสัตว์ที่ใหม่และน่าสนุก
- พวกเรายังมีการออกทัวร์ที่สวนแห่งฝันและเยี่ยมที่ห้องสมุดด้วยจำได้ว่าต้องรักษาตาของเราเปิดอยู่และให้ความสนใจที่เป็นจริง มันมักจะมีบางสิ่งใหม่ที่จะค้นพบในโลกที่ทรงพระเกียรติของเรานี้ ให้คงความติดตามและเติบโตต่อไป อาจจะวันหนึ่งเราจะกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญเหมือนตะโกนนกโอลิเวอร์ที่ฉลาด! ขอต้อนรับสำหรับการออกทัวร์ของเราวันนี้ เห็นเราอีกครั้งในวันหน้าสำหรับการเรียนรู้ที่น่าสนุก!
