เรามีส่วนที่มากมายของเรื่องราวและเกมส์ที่ช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุกสนานและเข้าใจเด็กๆ โดยที่เราจะนำเสนอบทสนทนา ภาพยนตร์ และเกมส์ต่างๆ ที่ช่วยให้เด็กๆมีความสนใจและเรียนรู้ได้ดียอดีกว่าที่เคยเคยที้!
หน้าแรก:แนะนำเกม
สวนสัตว์เปิดทางด้านหน้าเมืองนี้เปิดบ้างเร็วๆนี้ และเด็กๆที่อยากไปเล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ มีโอกาสมากที่จะมีสัมพันธ์กับสัตว์และเรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกมันด้วยวิธีที่น่าสนุกและเรียบง่าย นี่คือเกมที่เราเรียกว่า “หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม” ที่จะช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษโดยการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพของสวนสัตว์
ในเกมนี้ มีภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์ต่างๆ อยู่ด้วยกัน เช่น แกะ หนู หมู และสัตว์อื่น ๆ ที่เด็กๆรู้จัก และในแต่ละภาพนั้นจะมีคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ เด็กๆจะต้องหาคำศัพท์ดังกล่าวและเขียนมันลงบนกระดาษ
เช่นในภาพแรกที่มีแกะ มันจะมีคำศัพท์เช่น “sheep”, “meadow”, “grass” และ “bush” ซ่อนอยู่ในภาพ ดังนั้นเด็กๆจะต้องหาและเขียนมันลงบนกระดาษ
เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ทั้งหมดลง พวกเขาจะมีโอกาสได้รับการยอมรับและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ที่น่าสนุก นี่ไม่เพียงแค่เกมและการเล่นแต่ยังเป็นการเรียนรู้ที่มีประโยชน์อีกด้วย
เราเชื่อว่าเกมนี้จะช่วยเด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุก และทำให้พวกเขามีความสนใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อม นี่คือหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดเพื่อช่วยเด็กๆพัฒนาสมองและสมองไซต์ของพวกเขาด้วยวิธีที่น่าสนุกและเรีย
หน้าที่1:ภาพแรก
สร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม จะเป็นเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และภาษาอังกฤษโดยตรง และมีลักษณะดังนี้:
หน้าแรก: แนะนำเกม
- หัวข้อ: “หาคำศัพท์ซ่อน: สิ่งแวดล้อม”
- รายละเอียด: “เราจะมีเกมนี้ที่จะช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษโดยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพของสิ่งแวดล้อม!”
หน้าที่ 1: ภาพแรก
- หัวข้อ: “ภาพแรก: สวนสาธารณะ”
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และเตียงเลื่อย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, grass, bench, swing
หน้าที่ 2: ภาพที่ 2
- หัวข้อ: “ภาพที่ 2: ซาลาสระ”
- ภาพ: ภาพซาลาสระที่มีเตียงและแล็บที่เติมน้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: pool, slide, towel, goggles
หน้าที่ 3: ภาพที่ 3
- หัวข้อ: “ภาพที่ 3: ห้องนอน”
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียงเลื่อยและหนังสือ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, pillow, book, lamp
หน้าที่ 4: ภาพที่ 4
- หัวข้อ: “ภาพที่ 4: ห้องกาแฟ”
- ภาพ: ภาพห้องกาแฟที่มีเก้าอี้และเครื่องงาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: coffee, chair, cup, machine
หน้าที่ 5: ภาพที่ 5
- หัวข้อ: “ภาพที่ 5: ห้องอาหาร”
- ภาพ: ภาพห้องอาหารที่มีโต๊ะและแบบและของทาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: table, plate, fork, knife
หน้าที่ 6: ภาพที่ 6
- หัวข้อ: “ภาพที่ 6: สวนสัตว์”
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีแกะและหนู
- คำศัพท์ที่ซ่อน: giraffe, monkey, elephant, lion
หน้าที่ 7: ภาพที่ 7
- **หัวข้อ
หน้าที่2:ภาพที่2
หน่วยงาน 1: สัตว์น้ำดีเด่น
- Dolphin – “Look at this dolphin! It’s so graceful swimming in the water. Dolphins are very clever animals.”
- Shark – “Wow, there’s a shark! Sharks are big and strong. They live in the ocean.”
- Turtle – “Turtles are slow but they can live for a very long time. Look at its shell!”
หน่วยงาน 2: สิงโตน้ำ
- Sea lion – “Sea lions are like land animals but they live in the water. They are very playful.”
- Octopus – “An octopus has eight arms and can change its color. It’s very mysterious!”
- Crab – “Crabs have a hard shell and they can pinch you. Be careful!”
หน่วยงาน 3: สิ่งแวดล้อมน้ำเปลว
- Water lily – “Water lilies float on the water. They are very beautiful and they need sunlight to grow.”
- Fish – “Fish swim in schools. They come in many colors and sizes.”
- Seaweed – “Seaweed grows in the water. It is very important for the ocean because it helps to clean the water.”
หน่วยงาน 4: สิ่งน่าสนใจในสวนสระน้ำเปลว
- Fountain – “The fountain is very beautiful. It sprays water into the air. It makes a nice sound.”
- Bridge – “There’s a bridge in the middle of the pool. You can walk across it and look at the animals.”
- Shade – “The shade is nice for when you get too hot. You can sit under it and rest.”
ภาพที่ 2 นี้จะช่วยเด็กๆรู้สึกฝันและรับรู้สิ่งแวดล้อมที่มีชาติชาติและสีสันที่หลากหลาย นอกจากนี้ ยังช่วยพัฒนาทักษะการอ่านและการเรียนรู้เรื่องสัตว์น้ำและสิ่งแวดล้อมน้ำเปลวด้วยเช่นกัน ซึ่งจะเป็นประโยชน์มากในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอีกด้วยครับ
หน้าที่3:ภาพที่3
หน้าที่ 3: ภาพที่ 3
และเริ่มต้นกับภาพที่ 3 นี้ พวกเรามีภาพของห้องนอนที่ดูแลเล็กน้อยและอร่อยงามของเด็กๆ ภายในห้องนอนนี้มีเตียงเลื่อยที่มีหน้ากายเปิดโดยสะดวกสบาย และมีหนังสือเล็กๆ ติดตั้งเหนือเตียง นอกจากนี้ ยังมีหน้ากายเดียวกับหน้ากายใหญ่อีกแบบที่ติดตั้งหลังเตียงเลื่อย ซึ่งช่วยให้เด็กๆรักษาสุขาภาพทางด้านสุขนาฏ์
เมื่อเด็กๆมองเห็นภาพนี้ พวกเราสามารถสนทนากันเกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของห้องนอนและความหมายของพวกมัน ต่อไปนี้คือบทสนทนาที่สามารถใช้เป็นแบบฝึกหัดการสื่อสารในภาษาอังกฤษ:
คนที่ 1: “Look at this bedroom. It’s so cozy and colorful!”
คนที่ 2: “Yes, I love the bed with the canopy. It makes me feel like I’m in a castle.”
คนที่ 1: “And look at the shelves full of books. Books are very important for learning.”
คนที่ 2: “Absolutely! Reading books can take us to different worlds.”
คนที่ 1: “The nightstand is very practical. It’s perfect for keeping a lamp and a glass of water.”
คนที่ 2: “Yes, it’s important to have a nightstand with everything we need before going to bed.”
คนที่ 1: “And the posters on the wall are so beautiful. They make the room look even more fun.”
คนที่ 2: “I agree. Posters can be a great way to express our personalities.”
คนที่ 1: “What’s your favorite part of the bedroom?”
คนที่ 2: “I think I like the bed the most. It’s so comfortable to sleep on.”
คนที่ 1: “That’s a good choice! A good night’s sleep is very important.”
คนที่ 2: “Yes, and a comfortable bedroom can help us have a good sleep.”
คนที่ 1: “Let’s go and play in the bedroom!”
คนที่ 2: “Yes, let’s have a fun time!”
ด้วยการสนทนานี้ เด็กๆจะได้รับโอกาสที่จะฝึกฝนซับซ้อนทางการพูดและการฟังภาษาอังกฤษ ขณะเดียวกันยังได้รับความสนุกสนานจากการเล่นในห้องนอนด้วยเช่นกัน
หน้าที่4:ภาพที่4
หน้าที่ 4: ภาพที่ 4
ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียงเลื่อยและหนังสือ
คำศัพท์ที่ซ่อน:1. bed2. pillow3. book4. lamp
บทสนทนา:
เด็ก 1: “Hey, คุณเห็นหน้าตาของฉันหรือไม่? มีเตียงเลื่อยนี้เป็นตัวอย่าง!”
เด็ก 2: “แน่นอน! มีหนังสือเป็นจำนวนมากอยู่ด้วยนี้เลย!”
เด็ก 1: “ใช่นะ! หนังสือนี้เป็นหนังสือเล่าเรื่องของมายเอง.”
เด็ก 2: “มีไฟหลอดไหม? มันทำให้ห้องนอนของเราเริ่มมีความสง่าสุขขึ้นเลย.”
เด็ก 1: “ใช่นะ! มีไฟหลอดนี้เป็นตัวช่วยให้เราสง่าสุขในเวลากลางคืน.”
เด็ก 2: “แล้วมีไฝด้านข้างเตียงเลื่อยนี้คืออะไร?”
เด็ก 1: “นี่คือหมอกหลอด มันช่วยให้เราหลับดีเลย!”
เด็ก 2: “น่ารักมากเลย! ห้องนอนของเราเป็นที่อาศัยที่ดีมาก!”
การปรับเปลี่ยนภาพ:เมื่อเด็กๆทำการเรียกคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ภาพจะเปลี่ยนไปสู่ภาพต่อไปเพื่อเริ่มเกมใหม่
หน้าที่5:ภาพที่5
หน้าที่ 5: ภาพที่ 5
- ภาพ: ห้องนอน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, pillow, lamp, blanket, window
- คำอธิบาย: ภาพแสดงห้องนอนที่มีเตียงเลื่อยสีขาว หมอกหลังเตียง หลอดไฟและเสื่อคลุมเตียงสีแดงเข้ม รวมถึงหน้าต่างหลังห้องนอนที่มีมุมตะแก้วสีทองขาว
- ภาพ: ห้องกาแฟ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: coffee, cup, sugar, milk, spoon
- คำอธิบาย: ภาพแสดงห้องกาแฟที่มีโต๊ะสีน้ำตาล แก้วกาแฟสีทอง และของเครื่องงานทำกาแฟ รวมถึงแก้วน้ำเมล็ดสีขาวและแก้วน้ำตาลสีขาว
- ภาพ: ห้องอาหาร
- คำศัพท์ที่ซ่อน: plate, fork, knife, spoon, bowl
- คำอธิบาย: ภาพแสดงห้องอาหารที่มีโต๊ะสีทอง แบบและของทานสีขาว ฉันขวางสีแดง ฉันแก้วสีขาว และฉันขวางขนสีทอง
- ภาพ: ห้องทำงาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: computer, mouse, keyboard, pen, paper
- คำอธิบาย: ภาพแสดงห้องทำงานที่มีต้นโต้งทำงานสีขาว มอเตอร์แพบคอมพิวเตอร์สีน้ำตาล และเครื่องงานทำงานอื่น ๆ รวมถึงเปลือกปากสีขาวและกระดาษสีขาว
- ภาพ: ห้องสนิทธยา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: book, magazine, photo, frame, candle
- คำอธิบาย: ภาพแสดงห้องสนิทธยาที่มีต้นโต้งสีขาว หนังสือสีขาวและสีแดง นิตยสารสีเทา ภาพถ่ายต่างๆ รวมถึงตำาษ์และเครื่องแก้วแสงสีขาว
- ภาพ: ห้องบริษัท
- คำศัพท์ที่ซ่อน: TV, sofa, table, chair, remote control
- คำอธิบาย: ภาพแสดงห้องบริษัทที่มีเตียงทานสีน้ำตาล โซファสีขาว ตารางและเก้า
หน้าที่6:ภาพที่6
หน้าที่ 6: ภาพที่ 6
- ภาพแรก: ภาพแสดงฝายกะแตกภายในห้องสะดวก
- เรื่องเล่า: หญิงฝายกะแตกอยู่ในห้องสะดวก มันกำลังหากินและเล่นกับเตียงเลื่อย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: pillow, blanket, toy, bed
- ภาพที่ 2: ภาพแสดงหลังคาบ้านและต้นไม้
- เรื่องเล่า: หลังคาบ้านสวยงามและมีต้นไม้ที่ดอกบานตกลง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: house, tree, flower, roof
- ภาพที่ 3: ภาพแสดงห้องทั้งหมดของบ้าน
- เรื่องเล่า: ห้องทั้งหมดของบ้านมีโต๊ะและเก้าอี้เพื่อรับแขก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: table, chair, guest, room
- ภาพที่ 4: ภาพแสดงห้องนอนของเด็ก
- เรื่องเล่า: ห้องนอนของเด็กมีเตียงเลื่อยและหนังสือที่เด็กชอบอ่าน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, pillow, book, child
- ภาพที่ 5: ภาพแสดงห้องกาแฟ
- เรื่องเล่า: ห้องกาแฟมีเครื่องงานและของทานที่เรียบร้อย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: coffee, machine, cup, snack
- ภาพที่ 6: ภาพแสดงห้องอาหาร
- เรื่องเล่า: ห้องอาหารมีโต๊ะและแบบที่เรียบร้อยสำหรับเมนูอาหาร
- คำศัพท์ที่ซ่อน: table, plate, fork, knife
- ภาพที่ 7: ภาพแสดงห้องงาน
- เรื่องเล่า: ห้องงานมีเครื่องมือทำงานที่เรียบร้อย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tool, workbench, hammer, screwdriver
- ภาพที่ 8: ภาพแสดงห้องน้ำ
- เรื่องเล่า: ห้องน้ำมีหนังสือปิดและโต๊ะที่ดิน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: book, table, water, soap
- ภาพที่ 9: ภาพแสดงห้องนอน
- เรื่องเล่า: ห้องนอนมีเตียงเลื่อยและหนังสือที่เด็กชอบอ่าน-
หน้าที่7:ภาพที่7
หน้าที่ 7: ภาพที่ 7
ภาพที่ 7 นี้เป็นภาพของห้องนอนที่มีหลังคาที่ตกแตกและหน้าต่างที่มีตาเขียวสีเขียวเมาเหลือง ภายในห้องนอนมีเตียงเลื่อยที่มีหนังสือและของเล่นต่างๆ บนเตียง โดยมีหลอดไฟเล็กๆ บนหน้าต่างซึ่งแสงสว่างขึ้นมาทางด้านหลังของห้องนอน
- หน้าต่างที่มีตาเขียวสีเขียวเมาเหลือง
- หน้าต่างนี้มีตาเขียวสีเขียวเมาเหลือง ซึ่งทำให้ห้องนอนมีสีสันน่าสนใจและอาจให้ความรู้สึกสงสัยเล็กน้อยเกี่ยวกับสิ่งที่อยู่ในทางด้านหลังของหน้าต่างนี้
- เตียงเลื่อยที่มีหนังสือและของเล่นต่างๆ
- เตียงเลื่อยนี้มีหนังสือหลายเล่มและของเล่นที่มีลักษณะแตกต่างกัน อาจเป็นของเล่นที่เด็กชอบเล่นหรือหนังสือที่เด็กชอบอ่าน
- หลอดไฟเล็กๆ บนหน้าต่าง
- หลอดไฟเล็กๆ นี้แสงสว่างขึ้นมาทางด้านหลังของห้องนอน และอาจเป็นแหล่งแสงหลังที่ช่วยให้ห้องนอนมีบริเวณที่แสงดีขึ้น
- หลังคาที่ตกแตก
- หลังคาที่ตกแตกเป็นสิ่งที่ทำให้ห้องนอนมีบรรยากภายใน และอาจเป็นเหตุให้เด็กชอบสนใจเรื่องราวที่เกี่ยวกับการแก้ไขหลังคา
- ภาพของหน้าต่างที่มีหลอดไฟ
- ภาพของหน้าต่างที่มีหลอดไฟเป็นสิ่งที่เด็กอาจจะชอบสำหรับวาดหรือวาดเป็นภาพเรียนรู้
- ภาพของเตียงเลื่อยที่มีหนังสือและของเล่น
- ภาพของเตียงเลื่อยที่มีหนังสือและของเล่นนี้สามารถใช้เป็นภาพเรียนรู้เรื่องร
หน้าที่8:ภาพที่8
หน้าที่ 8: ภาพที่ 8
ภาพแสดงหมวดเลข: สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และเตียงเลื่อย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, bench, playground, slide
ภาพแสดงหมวดเลข: สวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีแกะและหนู
- คำศัพท์ที่ซ่อน: giraffe, monkey, elephant, lion
ภาพแสดงหมวดเลข: หมู่บ้าน
- ภาพ: ภาพหมู่บ้านที่มีบ้านและต้นไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: house, tree, road, car
ภาพแสดงหมวดเลข: หลองน้ำ
- ภาพ: ภาพหลองน้ำที่มีเรือและสะพาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: pool, bridge, boat, wave
ภาพแสดงหมวดเลข: ห้องนอน
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียงเลื่อยและหนังสือ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, pillow, book, lamp
ภาพแสดงหมวดเลข: ห้องอาหาร
- ภาพ: ภาพห้องอาหารที่มีโต๊ะและแบบและของทาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: table, plate, fork, knife
ภาพแสดงหมวดเลข: ห้องกาแฟ
- ภาพ: ภาพห้องกาแฟที่มีเก้าอี้และเครื่องงาน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: coffee, chair, cup, machine
ภาพแสดงหมวดเลข: ห้องงาน
- ภาพ: ภาพห้องงานที่มีเก้าอี้และตาราง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: desk, chair, paper, pen
ภาพแสดงหมวดเลข: ห้องเล่น
- ภาพ: ภาพห้องเล่นที่มีเล่งเล่นและเตียงเลื่อย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: toy, bed, slide, ball
ภาพแสดงหมวดเลข: ห้องหลัก
- ภาพ: ภาพห้องหลักที่มีเตียงเลื่อยและหนังสือ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, pillow, book, lamp
ภาพแสดงหมวดเลข: ห้องทาน
- ภาพ: ภาพห้องทานที่มีโต๊ะและแบบ
- **คำศัพท
หน้าที่9:ภาพที่9
หน้าที่ 9: ภาพที่ 9
สวนสัตว์นี้เป็นสถานที่ที่เด็กๆสนใจมาก เพราะมีหลากหลายสัตว์ที่เด็กๆจะรู้จักอย่างแท้จริง จากแกะที่หูยาว สัตว์นี้ที่หายแล้วก็มีม้าที่ริมทางและหนูที่มีสีขาวติดหลังที่หลุดออกมาจากป่า นอกจากนี้ ยังมีหมีและแกะป่าที่เลี้ยงลูกด้วยกันอย่างอ่อนไขใจ และไม่ว่าเด็กๆจะเลือกที่จะไปพบกับใครก็เป็นเรื่องที่น่าสนุกและน่าตื่นเต้น
ในภาพนี้ ดูเหมือนว่ามีนกขาวหนึ่งตั้งอยู่บนยอดต้นไม้ มองลึกลงไปใส่ทะเลสาบที่มีปลาวาฬหลากหลายล่องลอยอย่างเงียบๆ นอกจากนี้ ยังมีหลายสัตว์อื่นๆ ที่เด็กๆอาจจะต้องการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับพวกมัน เช่น แกะ, ม้า, หนู, หมี, แกะป่า, และปลาวาฬ
เด็กๆจะต้องการจับคู่คำศัพท์กับภาพของสัตว์ที่พวกเขาพบในภาพ ซึ่งจะช่วยพวกเขาทรงจำคำศัพท์และเพิ่มโอกาสที่จะเรียนรู้มากขึ้น นอกจากนี้ ยังมีหลายข้อเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กๆจะเห็นในสวนสัตว์ อย่างเช่น ต้นไม้, ทางแยก, และสนามเล่น
นี่เป็นเกมที่ช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษและเพิ่มโอกาสที่จะเข้าใจโลกแห่งที่พวกเขาอยู่ นอกจากนี้ ยังช่วยพวกเขาพัฒนาทักษะการจับคู่และการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอยู่อยู่อย่างสมบูรณ์และมีความสนุกสนานด้วยเช่นกัน
หน้าที่10:ภาพที่10
หน้าที่ 10: ภาพที่ 10
หัวข้อ: ภาพที่ 10: ทะเล
ภาพ: ภาพทะเลที่มีสะพานเรียบร้อยและเรือขนส่งที่เลี้ยววน
คำศัพท์ที่ซ่อน:1. sea2. bridge3. ship4. ocean5. boat
บทสนทนา:
เด็ก: คุณชมเห็นภาพทะเลนี้เลยครับ! มีอะไรที่คุณสนใจที่สุด?ครู: ในภาพนี้มีหลายสิ่งที่เราสามารถหาคำศัพท์ออกมา! คุณจะพบกับคำศัพท์ไหนบ้าง?เด็ก: ฉันพบ “sea” และ “ship” ครับ!ครู: ดีมากที่คุณพบคำศัพท์! ยังมีหลายคำศัพท์อื่นที่เราสามารถหาออกมาด้วยครับ. คุณจะพยายามหาคำศัพท์อื่นหรือไม่?เด็ก: ฉันจะพยายาม!ครู: ดี! คุณเจาะจงภาพแล้วหาคำศัพท์ไหนต่อไปครับ. คุณพบ “bridge” และ “ocean” อีกด้วย!เด็ก: ฉันพบ “bridge” และ “ocean” แล้วครับ!ครู: ดีมากที่คุณพบคำศัพท์อีกคำ! ยังมีหลายคำศัพท์อื่นที่เราสามารถหาออกมา! คุณจะพยายามหาคำศัพท์ไหนต่อไป?เด็ก: ฉันจะพยายาม!ครู: ดี! คุณเจาะจงภาพแล้วหาคำศัพท์ไหนต่อไปครับ. คุณพบ “boat” แล้วครับ!เด็ก: ฉันพบ “boat” แล้วครับ!ครู: ดีมากที่คุณพบคำศัพท์อีกคำ! ยังมีหลายคำศัพท์อื่นที่เราสามารถหาออกมา! คุณจะพยายามหาคำศัพท์ไหนต่อไป?เด็ก: ฉันจะพยายาม!ครู: ดี! คุณเจาะจงภาพแล้วหาคำศัพท์ไหนต่อไปครับ. คุณพบ “ocean” อีกครั้งด้วย!เด็ก: ฉันพบ “ocean” อีกครั้งครับ!ครู: ดีมากที่คุณพบคำศัพท์อีกครั้ง! ยังมีหลายคำศัพท์อื่
หน้าที่11:ประมวลผล
ท้ายแลสุด้ว คุณได้แต่งตั้งแบบฝึกหัดการเรียนภาษาอังกฤษที่มีด้านต่างๆ สำหรับเด็กๆ โดยมีเนื้อหาที่สนุกสนานและมีประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของเด็กๆ ในแต่ละด้าน จากการเรียนรู้คำศัพท์ของสัตว์ป่า จนถึงการเรียนรู้เรื่องราวที่มีส่วนร่วมของเด็กๆ และการทำกิจกรรมต่างๆ นี้ทำให้เด็กๆสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างสะสม และมีความสนุกสนานในกระบวนการเรียนรู้ของตนเอง ทั้งนี้ การเลือกภาพและเนื้อหาที่เป็นไปตามอายุและระดับของเด็กๆ ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพและเหมาะสมต่อการเรียนรู้ของเด็กๆ ด้วยเพราะเหตุนี้ คุณเคารพเด็กๆและครอบครัวของเด็กๆ จะมีความยินยอมที่คุณได้มีความสำเร็จในการจัดทำแบบฝึกหัดการเรียนภาษาอังกฤษที่เหมาะสมและมีประโยชน์ต่อเด็กๆ ของคุณ ขอให้ยินยอมและกล่าวสุขสำนึกกับการเรียนรู้ของเด็กๆ ของคุณ!
