ในการเดินทางของการค้นคว้าและการค้นพบนี้ พวกเราจะร่วมกันเข้าไปสู่โลกของเด็กๆ ด้วยภาษาที่เหมาะสมต่อเด็กและภาพที่มีความสนใจ พาเด็กๆเข้าสู่โลกอังกฤษด้วยวิธีที่ง่ายและเหมาะสม และด้วยภาพที่มีความสนใจ ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมที่ถูกออกแบบไว้เอง เด็กๆจะได้เรียนรู้ความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษและสนุกสนานกับภาษาอังกฤษด้วย ร่วมกันเริ่มต้นทางการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กันเอย!
ตรวจสอบภาพและหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ
หลายหลายสัตว์น้ำมีลักษณะเฉพาะและอาหารที่เฉพาะเจาะจง เช่น:
- ปลา กิน สาหร่าย หรือ เชื้อเรือน
- ปลาวาฬ กิน ปลา
- หมึก กิน ปลาอื่น
- หมูป่าทะเล กิน ปลา หรือ หมูป่าทะเล
- กุ้งกั้งปู กิน กุ้ง หรือ เครื่องปู
ให้เด็กดูภาพสัตว์น้ำและคิดว่าสัตว์นั้นจะกินอะไร หรือให้เลือกคำศัพท์ที่เหมาะกับสัตว์นั้น ซึ่งช่วยเป็นทางแนวทางเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ ตัวอย่างเช่น:
- ปลา – คิดว่าปลาจะกินอะไร? หรือ ค้นหาคำศัพท์ “สาหร่าย” หรือ “เชื้อเรือน” ในภาพ
- ปลาวาฬ – ปลาวาฬจะกินอะไร? หรือ ค้นหาคำศัพท์ “ปลา” ในภาพ
- หมึก – หมึกจะกินอะไร? หรือ ค้นหาคำศัพท์ “ปลาอื่น” ในภาพ
ทางเลือกนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำและอาหารของพวกมัน รวมทั้งฝึกสมองในการค้นหาและจำคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
โปรดตรวจสอบข้อความที่แปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจากไทยแปลเป็นภาษาจีนแผ่นดินใหญ่ทำคำถามเกี่ยวกับภาพดังกล่าว
หน้าแรก: สวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมธรรมชาติหลากหลาย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, หญ้า, แม่น้ำ, งู, แกะ, หนูป่า, นก, ดอกไม้, สัตว์เลื้อยคลาน
หน้าที่ 2: หาคำศัพท์
- ภาพ: ภาพแต่ละสัตว์และสิ่งแวดล้อม
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตัวอย่าง: “are you able to find the ‘tree’ in the forest?”
หน้าที่ three: สะสมคำศัพท์
- ภาพ: ภาพของเด็กที่กำลังสะสมคำศัพท์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตัวอย่าง: “i discovered ‘grass’ and ‘flower’!”
หน้าที่ 4: ทำแบบทดสอบ
- ภาพ: ภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตัวอย่าง: “discover the ‘insect’ inside the lawn.”
หน้าที่ 5: ตอบคำถาม
- ภาพ: ภาพที่มีคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตัวอย่าง: “What do you name a big animal with a protracted neck?”
หน้าที่ 6: แสดงผล
- ภาพ: ภาพที่แสดงผลการหาคำศัพท์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตัวอย่าง: “first rate job! You observed five phrases!”
กติกาเกม
- ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- ตอบคำถามเกี่ยวกับภาพthree. แสดงผลการหาคำศัพท์และตอบคำถาม
ประโยชน์
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ฟังความสำคัญของการอ่านและการเขียน
- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
หมายเหตุ
- ให้เด็กมีความสำคัญในการติดตามคำศัพท์และตอบคำถาม
- ให้เด็กมีโอกาสฝึกการอ่านและการเขียนผ่านกิจกรรมที่มีสนุกสนาน
แสดงผลการค้นหาศัพท์และตอบคำถาม
หน้าแรก: สวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมธรรมชาติหลากหลาย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, หญ้า, แม่น้ำ, งู, แกะหงู, หมอน, ร่างกาย, ดอกไม้, สัตว์เล็ก
- ผลลัพธ์: เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดและแสดงผลคำศัพท์ที่หาแล้ว
- “ฉันหาแก้ว ‘ต้นไม้’ และ ‘หญ้า’ ในป่า.”
- “แม่น้ำ ‘แม่น้ำ’ ไหลผ่านสวน.”
- “มี ‘งู’ และ ‘แกะหงู’ ในทุ่งหญ้า.”
หน้าที่ 2: ทำแบบทดสอบ
- ภาพ: ภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตัวอย่าง: “หา ‘สัตว์เล็ก’ ในสวน.”
- ผลลัพธ์: เด็กตอบคำถามและแสดงผลการตอบคำถาม
- “ใคร่ว่ามีชื่ออะไรของสัตว์ใหญ่ที่มีคอยาว?”
- “คำตอบคือ ‘แกะหงู’!”
หน้าที่ three: แสดงผลการหาคำศัพท์และตอบคำถาม
- ภาพ: ภาพที่แสดงผลการหาคำศัพท์และตอบคำถาม
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ตัวอย่าง: “ดีมาก! ฉันหาแก้ว 5 คำศัพท์!”
- ผลลัพธ์: เด็กมีความสำเร็จและรับการเสียงสนับสนุน
- “ทำได้ดีมากที่หาทั้งหมด!”
กติกาเกม
- ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- ตอบคำถามเกี่ยวกับภาพthree. แสดงผลการหาคำศัพท์และตอบคำถาม
- รับการเสียงสนับสนุนและเสียงเด่นชัดเดี่ยวเกี่ยวกับการทำงาน
ประโยชน์
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ฟังความสำคัญของการอ่านและการเขียน
- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
- ให้ความเชี่ยวชาญในการทำงานเป็นคู่กัน
หมายเหตุ
- ให้เด็กมีความสำคัญในการติดตามคำศัพท์และตอบคำถาม
- ให้เด็กมีโอกาสฝึกการอ่านและการเขียนผ่านกิจกรรมที่มีสนุก
