เรามีความยินยอมที่จะเล่าเรื่องเล่าสั้นที่มีความสนุกสำหรับเด็กๆที่อายุ 4-5 ปี ในภาษาอังกฤษ เรื่องนี้เกี่ยวกับการผจญภัยของนกสีขาวในสวนสาธารณะ นี่จะเป็นเรื่องที่ทำให้เด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษและมีความสนุกในขณะที่เล่นเกมสนุกสำหรับเด็กๆของเรา!
หาคำศัพท์
เราจะสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเพื่อเด็กๆ โดยใช้ภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เด็กๆ รู้จักเพื่อช่วยให้เขาเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน ต่อไปนี้เป็นรายละเอียดของเกม:
- หน้าแรก: ภาพสิ่งแวดล้อม
- ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, สัตว์, อากาศยาน, หลังคาบ้าน, รถยนต์, ฯลฯ
- ซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาพ
- หน้าที่ 2: หาคำศัพท์
- ลูกเล่นต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและเขียนมันลงในบันทึกหรือกระดาษ
- คำนำ: “Can you find these words in the picture?”
- หน้าที่ 3: แสดงคำศัพท์ที่พบ
- แสดงคำศัพท์ที่ลูกเล่นพบลงในรูปแบบที่ง่ายต่อการอ่าน
- คำนำ: “Great job! Here are the words you found:”
- หน้าที่ 4: การตรวจสอบ
- ตรวจสอบคำศัพท์ที่ลูกเล่นเขียนลง และอธิบายถึงความหมายของคำศัพท์
- คำนำ: “Let’s check if you found all the words correctly.”
- หน้าที่ 5: หาคำศัพท์ซ่อนเพิ่มเติม
- ให้ลูกเล่นหาคำศัพท์ซ่อนในภาพใหม่
- คำนำ: “Let’s try some more words!”
- หน้าที่ 6: รางวัล
- ให้ลูกเล่นรับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตะกร้าสำหรับหนังสือ, ลูกเล่นหรือสิ่งของเล็กๆ
- คำนำ: “You did a fantastic job! Here’s a little reward.”
- หน้าที่ 7: ปิดการเล่น
- ปิดการเล่นและขอบคุณลูกเล่นที่เข้าร่วม
- คำนำ: “That’s all for today’s game. Enjoy your day!”
ด้วยวิธีนี้ ลูกเล่นจะได้ผลประโยชน์จากการเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และมีค
คำศัพท์ที่พบ
สัตว์น้ำ: fish, turtle, dolphin, shark, octopus, whaleสิ่งแวดล้อม: ocean, sea, river, lake, pond, coral reef
การตรวจสอบ
การตรวจสอบคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมเป็นกิจกรรมที่ช่วยเด็กฝึกสมองและความจำในภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง。ดังนั้น การตรวจสอบคำศัพท์นี้จะเป็นประโยชน์มาก ไม่ว่าเด็กจะฝึกเดี่ยวหรือร่วมกับเพื่อนๆ หลังจากเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อน ดังนี้คือขั้นตอนการตรวจสอบ：
- แสดงภาพและคำศัพท์:
- แสดงภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, สัตว์, อากาศยาน, หลังคาบ้าน, รถยนต์, ฯลฯ
- แสดงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพแบบตัวอักษรแยกต่อไปด้วยเส้นตรง
- การตรวจสอบคำศัพท์:
- ขอให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และเขียนมันลงในบันทึกหรือกระดาษ
- ตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กเขียนลงและอธิบายถึงความหมายของคำศัพท์
- การซ้ำซับซ้อน:
- ขอให้เด็กซ้ำซับซ้อนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้แล้ว โดยอ่านคำศัพท์และอธิบายความหมายอีกครั้ง
- ช่วยเด็กฝึกสมองให้จำคำศัพท์และความหมายของมัน
- การตรวจสอบกลุ่มคำศัพท์:
- จัดเรียงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในกลุ่มตามหมวดหมู่ เช่น สิ่งแวดล้อม, สัตว์, อากาศยาน ฯลฯ
- ขอให้เด็กจับคำศัพท์ที่เขียนลงและจัดเรียงมันเป็นกลุ่มตามหมวดหมู่
- การรีบร้อย:
- ขอให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่อีกครั้งและรีบร้อยคำศัพท์ที่เขียนลง
- ช่ว
การทดสอบเพิ่มเติม
ในการทดสอบเพิ่มเติมนี้ จะมีหลายกลุ่มของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยจะมีภาพเป็นตัวช่วยเพื่อช่วยลูกเล่นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。 ในแต่ละกลุ่ม ลูกเล่นจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและเขียนมันลงในบันทึกหรือกระดาษที่ได้รับมาก่อนหน้านี้。
กลุ่มที่ 1: สิ่งแวดล้อมธรรมชาติ
- ภาพ: ภาพที่มีป่า, ต้นไม้, สัตว์, และสิ่งแวดล้อมธรรมชาติอื่น ๆ
- คำศัพท์ซ่อน: tree, forest, animal, nature, river, lake, mountain, cloud, sky
กลุ่มที่ 2: สิ่งแวดล้อมเมือง
- ภาพ: ภาพที่มีตึก, ถนน, รถยนต์, ร้านค้า, และสิ่งแวดล้อมเมืองอื่น ๆ
- คำศัพท์ซ่อน: building, street, car, shop, city, traffic, people, house, lamp post
กลุ่มที่ 3: สิ่งแวดล้อมบ้าน
- ภาพ: ภาพที่มีหลังคาบ้าน, ห้องนอน, ห้องน้ำ, ห้องกลับ, และสิ่งแวดล้อมบ้านอื่น ๆ
- คำศัพท์ซ่อน: house, bedroom, bathroom, kitchen, living room, window, door, table, chair
กลุ่มที่ 4: สิ่งแวดล้อมอื่น ๆ
- ภาพ: ภาพที่มีสวนสนุก, สวนสาธารณะ, หลังคาเรือ, สนามกีฬา, และสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ
- คำศัพท์ซ่อน: park, playground, public park, boat, stadium, sports, game, fun, adventure
หลังจากลูกเล่นหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ลูกเล่นจะต้องเขียนมันลงในบันทึกหรือกระดาษและขอรับการตรวจสอบจากครูหรือผู้ฝึกสอน เพื่อเข้าใจความหมายของคำศัพท์และฟังกันเพื่อฝึกฟู้ภาษาอังกฤษเป็นระยะยาวขึ้นอีกครั้งด้วย!
รางวัล
เมื่อลูกเล่นพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ หรือการยกย่องจากครูหรือผู้ช่วยสอน อาจเป็นสิ่งของเล็กๆ เช่น ตะกร้าสำหรับหนังสือ ลูกเล่นหรือสิ่งของเล็กๆ ที่พวกเขาชื่นชอบ นอกจากนี้ พวกเขายังอาจได้ประมาณการคะแนนหรือแสดงการยอมรับที่เหมาะสมต่อการทำงานของพวกเขา ที่ทำให้พวกเขามีความยินดีและมีความตั้งใจในการเรียนเพิ่มเติม
ในบางกรณี อาจมีการจัดการประกาศเกียรติการเข้าชมหรือเล่นเกมเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่พบเพื่อเพิ่มความสนุกสนานให้กับการเรียน ตัวอย่างเช่น：
- ครูหรือผู้ช่วยสอนอาจกล่าว: “ดูให้เห็น! ลูกเล่นได้หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพแล้ว! อย่างนี้เป็นคำศัพท์ที่แรกของเรา: ‘tree’ และ ‘cat’ อย่างนี้เป็นคำศัพท์ที่สอง: ‘dog’ ยอมรับเสียงดีมากนะ!”
- ลูกเล่นจะมีโอกาสที่จะรับรางวัลเล็กๆ หรือมีการเล่นเกมเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่พบ
ด้วยวิธีนี้ ลูกเล่นจะมีความสนุกสนานและมีการเรียนรู้ที่มาจากการเล่นเกม และเมื่อพวกเขามีความยินดีและมีความตั้งใจ การเรียนรู้จึงจะมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ปิดการเล่น
เมื่อเราเล่นเกมนี้จนกระทั่งสิ้นสุดลง นั่นเป็นเวลาที่เราจะปิดการเล่นและประกาศผลลัพธ์สุดท้ายของเรา นี่เป็นเวลาที่เราจะชื่นชมทั้งความพยายามและความสำเร็จของเราในการเรียนภาษาอังกฤษ นี่เป็นเวลาที่เราจะมอบรางวัลแก่ลูกเล่นที่มีความสำเร็จที่สูงที่สุด
“แล้ว ดูจากผลลัพธ์ของเราได้เห็นว่าเราทั้งหมดได้เรียนรู้อะไรหรือไม่? ใครที่เขียนคำศัพท์ที่สำเร็จมากที่สุด ขอเจองรับรางวัลของเขา/เธอ!” แล้วเราจะมอบรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตะกร้าสำหรับหนังสือ หรือ ลูกเล่นเล็กๆ แก่ลูกเล่นที่ได้รับรางวัล
“ทุกคนที่เข้าร่วมเล่นเกมนี้ ทุกคนที่ได้เรียนรู้และเล่นอย่างสนุกสนาน ต่างก็มีความสำเร็จของตัวเอง และเรารู้ดีว่าเราทั้งหมดได้ทำงานหนักมากเพื่อได้รับผลลัพธ์นี้” แล้วเราจะขอบคุณลูกเล่นที่เข้าร่วมและปิดการเล่นด้วยความยินดีและความกตัญญา
“ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วมเกม ขอบคุณที่ได้เรียนรู้และเล่นอย่างสนุกสนาน เราหวังว่าเราจะเห็นคุณอีกครั้งในเกมอื่น และขอบคุณที่เข้าร่วมการเรียนภาษาอังกฤษกับเรา” แล้วเราจะปิดการเล่นและจบบทสนทนานี้ด้วยความยินดีและความกตัญญา
