ในโลกที่ได้รับการสำรวจและมีความสนุกสนานนี้ สิ่งแวดล้อมรอบตัวเป็นพันธมิตรที่ใกล้ชิดที่สุดของเรา。จากเทือกเขาที่สูงสันนิฯายาทั้งหลาย ไปจนถึงทะเลที่กว้างขวาง จากป่าและป่าไม้ที่มีชีวิตชีวา ไปจนถึงสวนสาธารณะที่มีชื่อเสียง ทุกที่ต่างก็เต็มไปด้วยเรื่องราวและความรู้ที่น่าสนใจ。ให้เราเดินทางไปสำรวจด้วยกัน และเรียนรู้เกี่ยวกับชิ้นส่วนที่มีอยู่รอบตัวเราทุกอย่างๆ โดยทั่วไป。
ส่วนของเรื่อง
เด็ก: มน, มาเลยกับฉันเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนได้ไหม?
อาจารย์: ใช่แล้ว! วันนี้เราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในเรื่องราวสิ่งแวดล้อมนี้นะ。
เด็ก: น่าสนุกเลย!
อาจารย์: นี่เราจะเริ่มต้นได้เลย:
- tree – ไม้
- ocean – ทะเล
- mountain – ภูเขา
- park – สวนสาธารณะfive. forest – ป่า
เด็ก: ฉันตอบได้เลย!
อาจารย์: ดูว่าเด็กที่มีความสามารถจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในเรื่องราวนี้:
“once upon a time, in a mystical wooded area, there has been a touch lady named Lily. She cherished to discover the trees, the sea, the mountains, the parks, and the forests. every day, she might pass on adventures and study new things approximately the arena round her.”
เด็ก: ฉันหาได้แล้ว! ฉันหาได้ “tree” และ “ocean”!
อาจารย์: ดีมากเลย! อย่างไรเด็กที่หาได้คำศัพท์ “mountain” และ “park” นะ?
เด็ก: ฉันหาได้ “mountain” และ “park” ด้วย!
อาจารย์: อย่างนี้เราจะเล่นเกมต่อไปนะ:
“ฉันจะบอกคำศัพท์แล้ว ดูว่าเด็กที่หาได้สีขาวคืออะไร?”
อาจารย์: คำศัพท์แรกคือ “tree” – ไม้
เด็ก: ไม้!
อาจารย์: ต่อไปคือ “ocean” – ทะเล
เด็ก: ทะเล!
อาจารย์: ดูว่าเด็กที่หาได้สีเขียวคืออะไร?
เด็ก: ฉันหาได้ “mountain” และ “park”!
อาจารย์: ดีมากเลย! อย่างนี้เราจะเล่นเกมต่อไปนะ จนเด็กทุกคนจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในเรื่องราวนี้ได้ทั้งหมด!
หน้าแรก: สิ่งแวดล้อม โลกของเรา
“สวัสดีครับค่ะเด็กๆ! วันนี้เราจะไปตรวจสอบโลกนี้ สิ่งแวดล้อมที่เราอาศัยอยู่ และพบปะกับมหัศจรรย์ที่มีทุกที่!”
- ภูเขา
- “เราจะเริ่มจากภูเขา! ภูเขาสูงส่ง และมีหญ้าที่มีสีเขียวเมื่อเราสวมผ้ามชัดเจนกับแสงแดดของฤดูร้อน.”
- “เราพบหญ้าที่มีสีเขียวสด และสัตว์ป่าที่หลบหลุดอยู่ในฝายของภูเขา.”
- ทะเล
- “เราก็จะไปทะเล! ทะเลมีสีน้ำที่เปลี่ยนแปลงตามวันและเวลาของแสงแดด.”
- “ทะเลมีหลายหลายชนิดของปลา และสัตว์น้ำที่มีสีสวยงามและเฉลิมประกอบกันอย่างสวย.”
three. ป่า– “ป่าเป็นที่อาศัยของหลายหลายสัตว์ป่า และมีหลายหลายชนิดของพันธุ์ยอดที่อาศัยอยู่ด้วยกัน.”- “เราสามารถพบหญ้าสีเขียวที่เมื่อเราหมุนหลังด้วยเท้าของเรา และสัตว์ป่าที่มีตัวยอดสีสด.”
four. สวนสาธารณะ– “สวนสาธารณะเป็นที่ที่เราสามารถมาเล่นเล่น และมีสวนและต้นไม้.”- “เราสามารถพบเด็กเล่นกันในสวนสนุก และมีสวนที่มีต้นไม้ที่มีดอกไม้สวยงามในฤดูใบไม้ผลิ.”
five. สิ่งแวดล้อมของเรา– “สิ่งแวดล้อมของเราก็สำคัญที่เราจะดูแลให้เป็นสิ่งแวดล้อมที่สะอาดและสวยงาม.”- “เราสามารถรักษาสิ่งแวดล้อมของเราโดยการเก็บกากและไม่ทิ้งของที่มีในท้องถนน และเลือกที่จะทำอย่างดีเพื่อโลกของเรา.”
หน้าที่ 2: ภูเขา
- ภูเขานี้เป็นที่สูงส่งและงดงามที่สุดในโลกของเรา
- ทางหลังของเขางดงามที่สุด และน้ำฝนที่ตกลงที่นั่นทำให้เขาบริเวณดีขึ้น
- น้ำฝนที่ตกลงจากภูเขามีกลิ่นหอมของเศรษฐีเพราะมีป่าไม้ตายและพืชพรรคที่มีตัวต่างกัน
- มีสัตว์มากมายอาศัยอยู่บนภูเขา อย่างเช่น หมาป่า และนกขาม
- ในฤดูหนาว ภูเขาจะเปลวหิมะ และเป็นที่น่ายอมของนักสำรวจและนักปีนเขา
- ภูเขายังเป็นที่ที่นักท่องเที่ยวมากมายมาชมรายละเอียดและสำรวจธรรมชาติ
- หากเราไปเยี่ยมภูเขา อาจจะเจอหน้าใจกับพฤกษาที่มีสีสันงดงามและน้ำตาลที่อ่อนหวาน
- ภูเขานี้ยังเป็นที่ที่เราสามารถไล่ล่าความรักสวยงามและความเป็นมหัศจรรย์ของธรรมชาติได้ง่ายสำหรับเราทุกคน
หน้าที่ 3: ทะเล
- ****
- “มหาสมุทรแห่งนี้มีขนาดใหญ่และสีฟ้า มันคลุมพื้นที่ส่วนใหญ่ของผิวโลก”
- “มีปลาหลากหลายชนิดที่อาศัยอยู่ในมหาสมุทร”
- ****
- “ปลาริม้วนแข็งแรงและเร็ว หลายครั้งที่วิ่งผ่านมหาสมุทร”
- “ปลาดอลฟินเป็นสัตว์ที่เมื่อนุ่มนวลและเล่นตลก มักเห็นเนื่องจากมันขึ้นมาจากน้ำ”
three. ****- “มหาสมุทรมีลับมากมาย หนึ่งในนั้นคือมหาสมุทรลึก ที่มืดและเย็น”- “มีสัตว์มากมายที่อาศัยอยู่ในมหาสมุทรลึก อย่างเช่นปลาป่อยเท้าที่มีแสงเพื่อดึงกิน”
four. ****- “มหาสมุทรสำคัญอย่างมาก เพราะมันให้อาหารแก่มนุษย์และสัตว์”- “มหาสมุทรยังช่วยควบคุมสภาพอากาศของโลกด้วย”
- ****
- “เราควรดูแลมหาสมุทร ด้วยการไม่โยนซากเปลือกหรือวัสดุกำจัดลงในทะเลและด้วยการปกป้องชีวภาพทางทะเล”
- “ให้เราเรียนรู้เกี่ยวกับมหาสมุทรและวิธีที่เราสามารถช่วยรักษามหาสมุทรให้สะอาดและสุขภาพ”
หน้าที่ 4: ป่า
กลิ่นสว่างเมื่อเช้าวันนี้ พวกเรามาถึงป่าที่มีต้นไม้ยืนงดงาย และมีหญ้าสีเขียวมองเห็นไกล นี่เป็นสถานที่อาศัยของสัตว์ประหลาดที่สะอาดสบาย. ลูกๆ ร้องเรียนกันเดินทางเข้าสู่โลกป่าที่เก็บอุปรากระลอกหลากหลายด้วยกัน!
เรามาถึงพื้นที่หญ้าบริเวณกว้างๆ ที่มีสัตว์ที่น่ารักหลายชนิดกำลังเดินทางอย่างอิ่งอิ่ง. พวกเราเห็นหนูตะกร้าหนึ่งกำลังกินหญ้า หอออกตายากของมันหลีอระหว่างลม. และเสียงร้องของนกหนึ่งที่กำลังร้องเพลงบนต้นไม้ ความเสียงของมันน่าฟังที่น่าติสูตรมาก.
เดินไปต่อ พวกเรามาถึงบริเวณห้วยน้ำเล็ก น้ำหลังจากที่เห็นแล้วน้ำที่สะดวกสมอง ปลากำลังล่องลางล่อง. ลูกๆ คุณรู้ว่าปลามีชีวิตอยู่แบบไหนบ้าง? พวกมันชอบเล่นน้ำและกินตูมปลา.
เดินตามห้วยน้ำ พวกเรามาถึงป่าที่มีต้นไม้สูงหลายต้น ต้นไม้เหล่านี้เจาะจงติดตั้งกันด้วยกันและมีของกินอยู่บนต้น. พวกเราได้ยินเสียงเสียงตะโกนของโคร่ง ที่กำลังเล่นตลอดหน้าต้นไม้. มีหนูเลี้ยงลูกที่บินเล่นตลอดหน้าต้นไม้ หางของมันเหมือนหม้อเรืองที่แตกต่างกัน.
พวกเรามาถึงพื้นที่หญ้าบริเวณแบบ ที่มีหนอนหลายชนิดกำลังทำงาน. พวกเราเห็นใบบัตรินที่เต้นตลอดบนบานดอกไม้ ใบบัตรินมีสีเหลืองมากมาย. มีตัวผึ้งที่กำลังกินน้ำตาของดอกไม้ ร่างกายของมันเต็มไปด้วยเปลือกดอกไม้.
ลูกๆ ผ่านการเดินทางของวันนี้ เราได้รู้จักสัตว์และพืชต่างๆ ที่อาศัยอยู่ในป่า. พวกมันปรากฏตัวอยู่ด้วยกันอย่างสงบสุข และก่อตั้งโลกที่งดงาย. ขอให้เราปกป้องป่านี้ เพื่อที่สัตว์ที่น่ารักเหล่านี้จะมีบ้านเรือนที่สวยงายมาก!
หน้าที่ 5: สวนสาธารณะ
เรากำลังตัดสินใจที่จะเดินทางไปสวนสาธารณะกับเพื่อนๆ วันนี้! สวนสาธารณะเป็นที่ที่งดงายและน่าอยู่อาศัยอย่างที่สุดสมบูรณ์。เราจะพบกับหลายๆ สิ่งน่าสนใจและมีโอกาสเล่นกับเล่นงานอีกมากมาย!
- หลังจากที่เราเข้าสวนสาธารณะ แล้วเราเห็นไม้และดอกไม้ที่เปิดดอกแตกแตกกันอย่างงดงาย อาจเป็นดอกไม้ที่เรารู้จักอย่างไร? มีดอกไม้ชมพร์ ดอกไม้เมฆ หรือดอกไม้เงา?
- ในสวนสาธารณะนี้ มีแจ้งหลังและหลายๆ ลูกเล่นเล็กๆ อยู่ด้วย หลังจากที่เราเล่นกับลูกเล่น แล้วเราจะได้กลับมาขายของเล่นหรือไม่?
- มีเด็กๆ หลายๆ ที่กำลังสวมแว่นมองดูหน้าตาเพื่อหาหนุ่มขาว หรือเป็นหน้าตาอื่นที่เรารู้จัก? คุณคิดว่าเด็กๆ ที่สวมแว่นมองดูหน้าตาอยู่ที่ไหนในสวน?
- อีกสิ่งที่เราไม่ควรละเลยคือต้นไม้ที่มีน้ำใต้ดิน หรือที่เรียกว่า “ต้นน้ำ” มันมีน้ำดื่มและใช้ต่อการเล่นของเราเช่นไร?
เรากำลังมีโอกาสที่สวยงามที่จะเลือกเล่นกับเล่นงานต่างๆ และเรียกกันด้วยในสวนสาธารณะนี้ คุณคิดว่าเราจะเลือกเล่นอะไร? อย่าละเลยที่จะเรียกเพื่อนๆ มาเล่นด้วยนะครับ!
หน้าที่ 6: สิ่งแวดล้อมของเรา
เราจะเริ่มจากบท “สิ่งแวดล้อมของเรา” ซึ่งเราจะสำรวจโลกที่อยู่รอบตัวเราจากบ้านเราไปจนถึงพื้นที่สาธารณะ เริ่มด้วยป่าไม้
ป่าไม้เป็นทรัพยากรสีเขียวที่มีชีวิตและพลัง ต้นไม้สูงออกนอกเขตฝั่งฟ้า สัตว์มีชีวิตร่วมกันอย่างสงบสุข จินตนาการเกี่ยวกับความสนุกสนานของการเดินทางการเดินทางในป่าไม้ด้วย
ในป่าไม้ คุณสามารถได้ยินเสียงร้องของนก มองเห็นหนูเขียวกระโดด คุณสามารถเก็บใบไม้ร่วงและรู้สึกกับกลิ่นของธรรมชาติ ป่าไม้สอนให้เราเคารพและปกป้องสิ่งแวดล้อมธรรมชาติของเรา
ทางหน้าต่อไป ขอแนะนำไปที่สวนสาธารณะ สวนสาธารณะเป็นสถานที่ที่คนมาพักผ่อนและสนุกสนาน ในสวนมีสวนกำแหง หมากกาฬ์และต้นไม้ ยังมีสนามเล่นเด็กด้วย ที่นี่เราสามารถเล่นเล่นอย่างสบายๆ และแดดและอากาศชัดแจ่ม
สวนสาธารณะไม่เพียงแค่สถานที่สำหรับการพักผ่อนของเรา แต่ยังเป็นที่อยู่ของสัตว์ป่าด้วย ควรที่จะรักษาสวนสาธารณะด้วยการไม่โยนซากเปลือยและปกป้องสัตว์เล็กนี้
กลับมาที่บ้านของเรา ในบ้านเราใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าหลายชิ้น เช่น โทรทัศน์ ฝายเย็นและคอมพิวเตอร์ การเข้าใจวิธีใช้ของอุปกรณ์เหล่านี้จะช่วยให้เราใช้งานมันได้ดีขึ้นและประกันความปลอดภัย
ในชีวิตประจำวันของเรา ยังมีการกระทำที่เรียบง่ายและสามารถทำได้ที่จะช่วยปกป้องสิ่งแวดล้อมเรา เช่น ประมาณปริมาณน้ำ จัดการขยะ และปลูกไม้ การกระทำเล็กนี้สามารถนำมาได้ผลดีมาก
จงจำไว้ว่าเราทุกคนเป็นส่วนหนึ่งของโลก ควรที่จะชื่นชมและปกป้องสิ่งแวดล้อมของเรา ปกป้องดาวเคราะห์ของเรา และทำให้มันกลายเป็นสิ่งที่ดีขึ้น จงเราเป็นผู้รักษาสิ่งแวดล้อม!
หน้าที่ 7: กิจกรรมปฏิบัติ
เมื่อเราทราบความสำคัญของสิ่งแวดล้อม และทราบว่าเราต้องดูแลมันด้วยความดีเด่น เราก็สามารถทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อรักษาสิ่งแวดล้อมดีขึ้นได้เช่นนี้:
-
รวมฝากและแก้วที่ใช้แล้วและบำบัญถัง: รวมฝากและแก้วที่เราใช้แล้วและเก็บไว้ในถังที่มีสายสะดวก เพื่อที่ไม่ให้มันแพร่กระจายไปทั่วและก่อตัวเป็นเหมืองเสียสะอาด。
-
ทำความสะอาดพื้นที่: ทำความสะอาดทุกพื้นที่ที่เราอาศัยอยู่ ไม่ว่าเป็นห้องที่เราอาศัยหรือสวนที่เราเล่น และจัดการกับฝากและแก้วที่อยู่ในพื้นที่ด้วย。
-
ปลูกต้นไม้: ปลูกต้นไม้หรือดอกไม้ในห้องที่เราอาศัย ไม่ว่าเป็นห้องที่เราอาศัยหรือสวนที่เราเล่น และจัดการกับฝากและแก้วที่อยู่ในพื้นที่ด้วย。
four. ช่วยเหลือสัตว์: ช่วยเหลือสัตว์ที่อาศัยในสวนหรือป่าใกล้เคียง ไม่ว่าเป็นสัตว์ป่าหรือสัตว์เลี้ยง โดยให้ของที่มีประโยชน์แก่พวกมัน และดูแลสิ่งแวดล้อมด้วยความดีเด่นเหมือนกันกับเราเอง。
five. จัดเก็บของที่ใช้แล้ว: จัดเก็บของที่เราใช้แล้ว อย่างเช่นฝากและแก้ว โดยใส่เข้าไปในถังที่มีสายสะดวก เพื่อที่ไม่ให้มันแพร่กระจายไปทั่วและก่อตัวเป็นเหมืองเสียสะอาด。
- รักษาสิ่งแวดล้อมสะอาด: รักษาสิ่งแวดล้อมให้สะอาดด้วยการทำความสะอาดทุกพื้นที่ที่เราอาศัยอยู่ ไม่ว่าเป็นห้องที่เราอาศัยหรือสวนที่เราเล่น และจัดการกับฝากและแก้วที่อยู่ในพื้นที่ด้วย。
หน้าที่ 8: สรุป
การปรึกษาความรู้ที่เราได้ฝึกฝนวันนี้ นั่นคือ บ้านเรา โลกที่มีความหลากหลายและงดงามอยู่เรียบร้อย พวกเราได้เดินทางมาเข้าไปตลอดทางทุกที่และสำนักงานของเรา
เราได้พบวงานที่สูงส่งและใหญ่หลวงของเทือกเขา ทะเลที่ยาวไกลและไม่จำกัด ป่าที่มีชีวิตและอุดมสมบูรณ์ และสวนสาธารณะที่สะอาดและพึงประสงค์ พวกเรายังได้รับรู้เรื่องความหลากหลายและความสำคัญของแต่ละที่ดังกล่าวด้วย
ในเขา พวกเราสามารถหาพืชและสัตว์หลากหลายออกมา พวกเขาและสัตว์อาศัยอยู่ตลอดทางยอดเขา ในทะเล เรือลาดตลอดและปลาเลี้ยงน้ำดินเดินเคลื่อนไหว นี่เป็นที่ที่มีอภินิหารและการประมงที่น่าตื่นเต้น ป่าเป็นสวนสาธารณะของชีวิต ต้นไม้ที่ดิบเจ็บและสัตว์ที่อยู่ร่วมกันอย่างสงบ สวนสาธารณะเป็นสถานที่สันทนายของเรา มีสวนเล่น สวนบางปลาและต้นไม้ ที่เราสามารถเล่นและอยู่ดีในที่นี้
เราได้พูดถึงบ้านของเรา และเรียนรู้ว่าจะเอาใจใส่และรักษามันให้สะอาดและสะอาดสบ นี้คือความเป็นผู้พิทักษ์ของเราทั้งหมดเป็นประชาชนของโลก
ทำไมเราไม่ได้ทำข้อทบทวนเล็กๆ และจับความรู้ที่เราได้ฝึกฝนวันนี้ จับความรู้ว่าเราจะทำได้มากเพียงไร คุณสามารถบอกกับฉันว่าเราไปไหนและอะไรที่เราพบในที่นั้น จำได้ว่า การปกป้องสิ่งแวดล้อมนั้นเป็นความเป็นผู้พิทักษ์ของเราทุกคน ข้าพเจ้าขอให้เราเริ่มต้นและทำให้โลกของเรามีความงดงามมากยิ่งขึ้น!
