บทความนี้จะนำเด็กๆ ไปเดินทางค้นคว้าโลกภาษาอังกฤษอันแหละและน่าสนุกสนาน ผ่านการสนทนาที่ง่ายง่ายและเกมส์สนุกสนาน เด็กๆจะได้เรียนภาษาอังกฤษขณะที่เล่นตลอดไป และเพิ่มความสนใจต่อการเรียนภาษาเช่นนี้
แบ่งผู้เล่นเป็นสองทีม หรือ เด็กเดี่ยวก็ได้ตามความสะดวกของคุณ
มันเป็นเช่นนี้:
ในเช้าวันที่มีแสงแดดที่มีความงาม แมวขาวตัวน้อยมีความตั้งใจที่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่เพื่อเล่นเกมส์เล่นแบบเล่นเกมส์เพื่อเรียนรู้ มันหาหนังสือภาพวาดสัตว์ที่มีภาพวาดสัตว์น่ารักมากมาย มันตัดภาพวาดสัตว์ที่มีในหนังสือภาพวาดและติดบนผนังห้องโรงแรมของมัน
มันเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์เหล่านั้นบนกระดาษอื่น อย่างเช่น “cat”, “canine”, “fowl” และอื่น ๆ
เมื่อเริ่มเกมส์ แมวขาวตัวน้อยปิดตาและติดตามเลือกใบกระดาษที่มีคำศัพท์บนมัน
มันต้องหาภาพวาดสัตว์ที่ตรงกับคำศัพท์บนกระดาษที่มันเลือกขึ้นมา
เมื่อหาภาพวาดที่ถูกต้อง แมวขาวตัวน้อยจะพูดคำศัพท์ดังกล่าวและอธิบายเกี่ยวกับคุณสมบัติของสัตว์นั้น
ขณะที่แมวขาวตัวน้อยติดตามคำศัพท์ “cat” มันเริ่มหาภาพวาดของหมาป่าที่ติดบนผนัง
มันหาภาพวาดในไม่ช้าและตองตะลึงตะละกล่าว “Cat! หมาป่านี้มีขนหนาและมีหางยาว.”และหลังจากนั้นมันติดตามคำศัพท์ “canine” มันหาภาพวาดของสุนัข
“canine! สุนัขนี้มีขนหนาและหางเลี้ยวเหมือนที่กำลังร้องเสียง”
ผ่านเกมส์นี้ แมวขาวตัวน้อยไม่เฉยแค่ได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ แต่ยังได้เรียนรู้ถึงคุณสมบัติของสัตว์เหล่านั้นด้วย การเล่นเกมนี้น่าสนุกมากและยังช่วยให้แมวขาวตัวน้อยเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
แสดงภาพเสริม ** และให้ทีมหรือเด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น
แสดงภาพเสริม ซึ่งเป็นภาพของสวนสัตว์ และให้ทีมหรือเด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น。
ภาพเสริม:- ภาพของแรงม้า- ภาพของแกะ- ภาพของนก- ภาพของหมา- ภาพของแมว- ภาพของงู
คำศัพท์ที่ต้องหา:- horse- sheep- chook- dog- cat- snake
กล่าวคำศัพท์:- “ให้เราหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ในสวนสัตว์นี้ คุณเห็นคำศัพท์ ‘horse’ ในรายชื่อไหม?”- “ต่อไปนี้ เราต้องหา ‘sheep’ คุณเห็นมันไหม?”- “เราต้องหาคำศัพท์ ‘bird’ ต่อไป คุณสามารถหามันได้ไหม?”- “จะกล่าวว่าเราหา ‘dog’ ในรายชื่อได้หรือไม่?”- “ต่อไปนี้ เราหา ‘cat’ คุณหามันได้ไหม?”- “สุดท้าย เราต้องหาคำศัพท์ ‘snake’”
ให้ทีมหรือเด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงออกมา และแต้มให้ทีมที่หาคำศัพท์ได้เร็วที่สุด หรือเด็กที่หาคำศัพท์ได้ถูกที่สุดได้แต้ม และต่อไปด้วยภาพเสริมต่อไปอีกครั้งเพื่อหาคำศัพท์ต่อไปอีกครั้ง。
หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในตารางคำศัพท์ด้านบน โดยต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงออกมา
ในเกมนี้ เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในตารางคำศัพท์ด้านบน โดยต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงออกมา ตารางคำศัพท์ด้านบนอาจเป็นอย่างต่อไปนี้:
| ลำดับ | คำศัพท์ |
|---|---|
| 1 | tree |
| 2 | river |
| 3 | mountain |
| 4 | cloud |
| five | garden |
| 6 | woodland |
| 7 | seashore |
| eight | sky |
| 9 | sun |
| 10 | moon |
เมื่อเด็กเห็นภาพต้นไม้ พวกเขาจะต้องหาคำศัพท์ “tree” ในตารางคำศัพท์ แล้วหาภาพแม่น้ำแล้วหาคำศัพท์ “river” ตามจังหวะเดียวกัน และเรียงตามลำดับ
ภาพเสริมที่เป็นช่วยเหลือเด็กอาจรวมถึง:
- ภาพต้นไม้ สำหรับคำศัพท์ “tree”
- ภาพแม่น้ำ สำหรับคำศัพท์ “river”
- ภาพภูเขา สำหรับคำศัพท์ “mountain”
- ภาพกลุ่มก้อนเมฆ สำหรับคำศัพท์ “cloud”
- ภาพสวน สำหรับคำศัพท์ “garden”
- ภาพป่า สำหรับคำศัพท์ “wooded area”
- ภาพชายหาด สำหรับคำศัพท์ “beach”
- ภาพท้องฟ้า สำหรับคำศัพท์ “sky”
- ภาพอาทิตย์ สำหรับคำศัพท์ “solar”
- ภาพดวงจันทร์ สำหรับคำศัพท์ “moon”
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ถูกและเร็วที่สุด พวกเขาจะได้แต้ม และเรียงตามลำดับเพื่อหาคำศัพท์ต่อไปอีกครั้ง โดยใช้ภาพเสริมเป็นช่วยเหลือเด็กในการหาคำศัพท์ที่ถูกต้องและเร็วที่สุดเสมอ。
**ทีมที่หาคำศัพท์ได้เร็วที่สุด หรือเด็กที่หาคำศัพท์ได้ถูกที่สุด**
ตารางคำศัพท์
| ลำดับ | คำศัพท์ |
|---|---|
| 1 | ท้องฟ้า |
| 2 | แม่น้ำ |
| three | ภูเขา |
| 4 | ป่า |
| 5 | ชายหาด |
| 6 | ต้นไม้ |
| 7 | กลุ่มก้อนเมฆ |
| 8 | อาทิตย์ |
| 9 | ดวงจันทร์ |
| 10 | ทะเล |
ภาพเสริม
- ภาพท้องฟ้า สำหรับคำศัพท์ “ท้องฟ้า”
- ภาพแม่น้ำ สำหรับคำศัพท์ “แม่น้ำ”
- ภาพภูเขา สำหรับคำศัพท์ “ภูเขา”
- ภาพป่า สำหรับคำศัพท์ “ป่า”
- ภาพชายหาด สำหรับคำศัพท์ “ชายหาด”
- ภาพต้นไม้ สำหรับคำศัพท์ “ต้นไม้”
- ภาพกลุ่มก้อนเมฆ สำหรับคำศัพท์ “กลุ่มก้อนเมฆ”
- ภาพอาทิตย์ สำหรับคำศัพท์ “อาทิตย์”
- ภาพดวงจันทร์ สำหรับคำศัพท์ “ดวงจันทร์”
- ภาพทะเล สำหรับคำศัพท์ “ทะเล”
กฎเกม
- แสดงภาพเสริม และให้เด็กหรือทีมหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น。
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ในตารางคำศัพท์ด้านบน โดยต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงออกมา。three. แต้มให้ทีมที่หาคำศัพท์ได้เร็วที่สุด หรือเด็กที่หาคำศัพท์ได้ถูกที่สุดจะได้แต้มแรก。เราจะต่อไปด้วยภาพแม่น้ำ
เราจะเริ่มด้วยภาพท้องฟ้า และเด็กจะต้องหาคำศัพท์ “ท้องฟ้า” ในตารางคำศัพท์。ภายในเวลาที่ตั้งไว้ ทีมที่หาคำศัพท์ได้เร็วที่สุดหรือถูกที่สุดจะได้แต้มแรก。เราจะต่อไปด้วยภาพแม่น้ำ
