เรียนภาษาอังกฤษด้วยแมว ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก

ในบ่ายที่มีแดดออกอย่างมีนวลนวล แมวอุ่นอุ่น ตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ มันได้เรียนภาษาอังกฤษสามารถพูดกับเพื่อนๆ และไปเที่ยวตามโลกได้เช่นกัน ดังนั้น อุ่นอุ่นเริ่มต้นการเรียนภาษาอังกฤษของมัน เพื่อต้องการที่จะกลายเป็นแมวที่สมานฉลาดเช่นกัน

เริ่มต้นด้วยการสำรวจความงามของธรรมชาติ

หนึ่งครั้งในอดีต ในป่าที่มีสีเขียวสด มีหนูเล็กที่ชื่อว่า ซามมี่ ซามมี่รักการเดินทางเพื่อค้นหาวัตถุที่ซ่อนเร้นในป่ามาก่อน หนึ่งเช้าที่มีแดดที่สวยงาม ซามมี่ตัดสินใจจะไปเดินทางครั้งใหม่เพื่อหาวัตถุที่ซ่อนเร้นของป่า

ขณะที่ซามมี่กระโดดต้นไม้ละต้น แล้วเขาได้พบผีเสื้อสีเหลืองที่มีขากระโดดอันยอดเยี่ยม ผีเสื้อบอกเกี่ยวกับสถานที่แห่งที่มีดอกไม้สีสันที่บานตลอดทั้งปี ซามมี่ชายหน้าที่ทรงพระภาพด้วยความคิดถึงสถานที่ที่ดีงามดังกล่าว

ด้วยผีเสื้อเป็นแนวทาง ซามมี่ยังคงเดินทางต่อไป พวกเขาเดินข้ามทางน้ำที่มีปลาลูกหลายตัวที่เล่นกันบนน้ำ ซามมี่สังเกตเห็นว่าปลาลูกละตัวหนึ่งมีสีและรูปร่างที่ต่างกัน เหมือนกับดอกไม้ที่พวกเขาเห็นไปแล้ว

ต่อไปข้างหน้า พวกเขาพบเรือนไก่เล็กๆ ที่เป็นบ้านของแม่ไก่และลูกไก่ของเธอ แม่ไก่บอกให้ซามมี่ทราบว่าเธอรักการร้องเพลงที่งามในเช้า และลูกไก่เจอกันด้วยเสียงร้องหวานของเธอ

ในที่สุด ซามมี่และผีเสื้อได้ถึงพื้นที่เปิดโชว์ที่มีต้นไม้สูงโดยมาก ในกลางพื้นที่นี้มีต้นโอ๊กโบราณที่มีต้นไม้แข็งแรงและกว้าง ต้นโอ๊กเปิดเผยความลับกับซามมี่ว่ามันเห็นฤดูกาลมาแล้วเดินเคลื่อน และเห็นอิสรภาพของป่ามากมายตลอดเวลา

ซามมี่ได้เรียนรู้มากมายจากการเดินทางของเขาเอง เขาพบว่าป่ามีสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกัน และมีคุณสมบัติและเรื่องราวที่เด่นเดาะด้วยเชิงหน้าที่ต่างกัน ขณะที่เขากระโดดกลับบ้าน ซามมี่ไม่ทันทีจะแบ่งปันความค้นพบของเขากับเพื่อนๆของเขา

ตั้งแต่วันนั้นเป็นต้นมา ซามมี่กลายเป็นนักเดินทางป่า เสมอสำรวจหาสิ่งที่เขาไม่ทราบและได้พบสิ่งมีชีวิตที่ยอดเยี่ยมที่อาศัยอยู่ในป่าที่มีสีเขียวสดและมีฝัน

เรียนรู้ฤดูกาลและสี

ในแสงแดดในฤดูใบไม้ผลิดาว่างด้วยสีสันที่สวยงาม ดอกไม้บานเปิดด้วยสีสันหลากหลาย หญ้าตายตัวออกมาจากดิน เหมือนกับที่กำลังประกาศถึงสายชีวิตที่มีอิสริยาภรณ์。เมื่อฤดูร้อนเข้ามา ต้นไม้เขียวตกแตง แสงแดดรั่วผ่านใบไม้ ทำให้เกิดร่องแบบที่แตกต่างกัน เด็กๆ กำลังเล่นเลียนใต้หนามไม้และหลอดแตงไม้ที่มีเงาบริสุทธิ์。เมื่อฤดูใบไม้ตกมา ใบไม้สีทองเหลืองเหมือนเพลิงไฟเผาอยู่บนกิ่งไม้ ลมฤดูใบไม้ตกเผาผลาญใบไม้ที่ตกลงมา และเรียกตัวเป็นเสื่อทองแหลม ในฤดูหนาว โลกถูกกลิ่นหิมะทองทำคลุม เด็กๆ กำลังเล่นกีฬาที่หิมะ เช่นเล่นกันสงครามหิมะ และทำหุ่นหิมะ พวกเขาสนุกสนานกับความยินดีของฤดูหนาว

ในโลกที่มีสีสันที่สวยงามนี้ สีสันอยู่ทั่วไป ดอกไม้สีแดง ใบไม้สีเขียว ท้องฟ้าสีน้ำเงิน และฟางสีเหลือง แต่ละสีแสดงถึงฤดูและอารมณ์ต่าง ๆ จะพาเราไปเรียนรู้เกี่ยวกับสีเหล่านี้ และบรรยายโลกที่สวยงามของเราด้วยภาษาอังกฤษ ทำให้ภาษาของเราและจิตใจของเรามีความสดสวยมากขึ้น

• สีแดงคือสีของดอกมะลิและเมลอน
• สีเขียวคือสีของต้นไม้และหญ้า
• สีน้ำเงินคือสีของท้องฟ้าและทะเล
• สีเหลืองคือสีของอาทิตย์และดอกฝักดาฟเนิล

ในการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล เราสามารถรู้สึกถึงการเวียนไปเวียนของเวลาและวงจรชีวิต ฤดูใบไม้ผลิเป็นการเริ่มต้นใหม่ ฤดูร้อนเป็นช่วงที่มีพลังชีวิต ฤดูใบไม้ตกเป็นช่วงที่มีผลผลิ และฤดูหนาวเป็นช่วงที่หยุดผ่อนบำบัด จะพาเราไปเรียนรู้เกี่ยวกับสีเหล่านี้ และบรรยายโลกที่เห็นในตาเราด้วยภาษาอังกฤษ ทำให้ภาษาของเราและจิตใจของเรามีความสดสวยมากขึ้น

ข้อความในภาษาไทย: แสดงเนื้อเรื่องประสานกัน: แมวเล็กเรียนภาษาอังกฤษ

ในบ่ายที่มีแสงแดดระลึกซับซ้อน แมวเลี้ยงตัวเองชื่อมิมิตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ。มิมิหาหนังสือที่มีภาพและคำศัพท์ที่น่าสนุกมาอ่านเล่นกับเด็ดขาด มิมิเริ่มอ่านและออกเสียงคำศัพท์เมื่อเห็นภาพที่มีตัวแมวขึ้นมา ซึ่งข้างภาพเขียนว่า “cat” มิมิอ่านออกเสียงว่า “cat” แล้ว จากนั้นมิมิเห็นภาพของสุนัขข้างภาพเขียนว่า “canine” มิมิอ่านออกเสียงว่า “canine”

มิมิเลื่อยหลังวัดไปทางหน้าต่อไป พบภาพของหนูหรือวานร ข้างภาพเขียนว่า “rabbit” มิมิอ่านออกเสียงว่า “rabbit” แล้ว มิมิเห็นภาพของนกข้างภาพเขียนว่า “fowl” มิมิอ่านออกเสียงว่า “chook”

มิมิพบว่าในแต่ละภาพมีคำศัพท์เดียวกับสัตว์ที่มิมิรู้ จึงตัดสินใจที่จะท้าทายตัวเองที่จะหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพทุกภาพ มิมิพบหายังปลาข้างภาพ มิมิรู้ว่าปลาขวางหลังปลาว่ายน้ำ มิมิคิดว่า “ใช่คำว่า ‘fish’ ไหม?” มิมิหาคำศัพท์ “fish” ในหนังสือแล้วยืนยันว่าคิดเห็นถูก

มิมิพบหาหนูปากข้างภาพ มิมิรู้ว่าหนูจะกระโดดมากระโดดลงมา มิมิคิดว่า “ใช่คำว่า ‘frog’ ไหม?” มิมิหาคำศัพท์ “frog” แล้วพบว่าเป็นคำตอบที่ถูก

มิมิเลื่อยหลังต่อไปแล้วท้าทายตัวเองให้หาคำศัพท์ของภาพทุกภาพ มิมิรวบรวมคำศัพท์หลายคำได้แก่ “fish”, “frog”, “chook”, “canine”, “cat”, “rabbit”

มิมิพบภาพของตัวเอง มิมิอ่านออกเสียงว่า “me” มิมิรู้ว่าตนเองได้เรียนคำศัพท์มากมายและรู้สึกยิิงยอดใจมาก มิมิตัดสินใจที่จะเรียนต่อไปเพื่อวางแผนที่จะสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อติดต่อเพื่อนๆ ในอนาคต

หา คำภาษาที่ซ่อนอยู่

การเล่นเกมประสมประหลาดที่นี้เราจะเรียนภาษาอังกฤษผ่านการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพแบบต่างๆ การเล่นจะถูกแบ่งเป็นขั้นตอนหลายขั้น ต่อไปนี้จะมีภาพและคำศัพท์เล่นในแต่ละขั้น

1. การแสดงภาพ：เริ่มจากการแสดงภาพที่มีผลไม้มากมาย เช่น แอบเปิร์ต, บานานา, ออเรนจ์ และอื่น ๆ

2. คำชี้แจง：แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่มีในภาพด้านล่าง เช่น “apple”, “banana”, “orange”

3. การหาคำศัพท์：ให้เด็กเฝ้าสังเกตภาพอย่างละเอียดแล้วหาวัตถุที่ตรงกับคำศัพท์ในรายชื่อ

four. บันทึกคำตอบ：ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่หาได้ในส่วนของช่องว่างที่เปิด

five. ตรวจคำตอบ：ให้เด็กตรวจสอบคำศัพท์ที่หาได้ว่าถูกต้องหรือไม่ และให้ความช่วยเหลือเมื่อเป็นประการ

1. ขั้นตอนเพิ่มเติม：หากเด็กเห็นคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้เล่นต่อไปด้วยความยากขึ้น เช่น เพิ่มภาพและคำศัพท์อีกหรือขอให้เด็กอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่มีในภาพ

ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กเรียนคำศัพท์ใหม่ และยังเพิ่มประสิทธิภาพในการสังเกตสิ่งและจำความที่ดีขึ้นด้วย หลังจากที่เล่นเกมแล้วให้สรุปคำศัพท์ที่เรียนใหม่ และสนับสนุนให้เด็กใช้คำศัพท์นี้ในชีวิตประจำวันของพวกเขา