ในโลกที่มีความสนุกสนานและมีอะไรที่น่าสนใจทั่วไป เรามีคำศัพท์ที่น่าสนใจอยู่ทั่วทุกที่ในชีวิตเรา。วันนี้ เราจะนำเด็กๆเดินทางไปสำรวจคำศัพท์ซ่อนเร้นโดยตามทางเล่นเกม เพื่อให้เขาเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่งดงามและพบความงามในชีวิตประจำวันของเรา。
เริ่มต้นด้วยการสำรวจความลึกลับของสิ่งแวดล้อม
ในป่าที่มีสีเขียวเข้มตั้งแต่นิ้วเท้า หนูอามี่ และเพื่อนๆของเธอตัดสินใจที่จะเล่นเกมหาของฝัน พวกเขาได้รับข่าวลือว่าในป่ามีความลับของธรรมชาติ และเพียงแค่หาคำตอบที่ถูกต้อง พวกเขาจึงสามารถเปิดเผยความลับนั้นได้
เมื่อเริ่มเกม หนูอามี่หาได้รูปภาพที่มีนกหนึ่งตัว อามี่คิดแล้วกล่าวว่า “นกนี้คือนกขาก” บรรดาเพื่อนๆยอมรับและชื่นชม
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงทะเลสาบและเห็นกุ้งงอกหนึ่งตัว อามี่ตอบรางวัลจากนั้นทันทีว่า “กุ้งงอกนี้คือกุ้งงอก” ทุกคนยิ้มเลย เพราะกุ้งงอกนั้นมีลักษณะเหมือนกุ้งงอกทั่วไปมาก
พวกเขายังเดินไปต่อไปจนถึงสวนดอก อามี่เห็นดอกสีแดงหนึ่งดอก อามี่กล่าวทันทีว่า “นี้คือดอกชายรัก” บรรดาเพื่อนๆยอมรับและชื่นชม
พวกเขามาถึงต้นไม้ใหญ่หนึ่ง ตรงใต้ต้นไม้มีหาญมากหนึ่งตัว อามี่จับตาดูแล้วกล่าวว่า “นี้คือหาญ” บรรดาเพื่อนๆยอมรับและชื่นชมความฉลาดของอามี่
ผ่านการเล่นเกมหาของฝันนี้ หนูอามี่และเพื่อนๆของเธอไม่เพียงได้รับความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังเล่นเกมอย่างสนุกสนานและกำลังใจที่ผ่านวันนี้ด้วยความเต็มเต็ม
เกมนำทางหาคำซ่อนเร้น
- การเตรียมพร้อม:
- จัดเตรียมชุดรูปภาพที่มีหัวข้อต่าง ๆ อย่างเช่น สัตว์, ผลไม้, ยานยนต์, ฤดูกาล เป็นต้น และจัดละเอียดคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพทุกหลายแผ่น
- จัดแบ่งเด็กเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มเลือกรูปภาพหนึ่ง
- สมาชิกในแต่ละกลุ่มเลือกกันดูรูปภาพและพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรูปภาพ
- การเริ่มเกม:
- ยกเลิกเวลาจำกัด เช่น five นาที ให้เด็กๆ หาคำศัพท์ที่เป็นจำนวนที่ใหญ่ที่สุดในช่วงเวลาที่กำหนด
- ทุกครั้งที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้คะแนนกลุ่มนั้น 1 คะแนน
- การหาคำศัพท์:
- ในแต่ละครั้งที่เด็กหนึ่งระบุคำศัพท์ที่เขา/เธอเชื่อว่าซ่อนอยู่ในรูปภาพ
- หากสมาชิกในกลุ่มยืนยันว่าคำศัพท์นั้นมีอยู่ในรูปภาพ คำศัพท์นั้นจะเป็นของกลุ่มนั้น
- การนับเวลาและการประเมินคะแนน:
- หลังจากหมดเวลาที่กำหนด นับคะแนนของแต่ละกลุ่ม
- หารือคำศัพท์ที่ยากที่สุดในการหา และความท้าทายที่เด็กๆ ประสบในขั้นตอนการเรียนรู้
five. การสิ้นสุดเกม:- จัดการประกาศกลุ่มที่ได้คะแนนสูงสุด และมอบรางวัล- รวบรวมสรุปจุดสำคัญที่เด็กๆ ได้เรียนรู้ และสนับสนุนให้เด็กๆ ก่อนหน้านี้ที่จะต่อ tụcเรียนเรียบง่ายและใช้ภาษาอังกฤษ
ผ่านวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรูปภาพใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตการณ์และความสามารถในการทำงานทีมกันด้วยเช่นกัน
：เล่นเกมวิธี: ฝากไปด้วยวิธีไหน
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนภาษาอังกฤษโดยหาคำศัพท์ซ่อนไว้ ขั้นตอนหลักของเกมนี้เป็นดังนี้:
-
ขั้นตอนเตรียมพร้อม：สุดท้ายก่อนหน้านี้ จัดเตรียมคำศัพท์แบบการ์ดภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน สัตว์ สี ฤดูกาล และรวมทั้งภาพตัวแทนที่สอดคล้องกัน
-
ขั้นตอนเริ่มเกม：ให้คำศัพท์แบบการ์ดทั้งหมดเอามาวางลงบนโต๊ะด้วยด้านหลังเดินทางมาหน้าใน
-
หาคู่และตรวจสอบ：เด็กๆ จะเลือกแบบการ์ดหนึ่งและต้องหาภาพที่สอดคล้องกับคำศัพท์ที่เลือกของตน หากพบเจอแล้ว ให้พูดชื่อสิ่งที่ภาพมีอยู่และเปิดแบบการ์ดขึ้น
four. การนับเวลาและการแข่งขัน：จะมีการตั้งเวลาเป็นจำกัด เพื่อให้เด็กๆ หาคู่และภาพที่สอดคล้องในช่วงเวลาที่เปิดให้เลือก
-
ระบบรางวัล：สำหรับเด็กๆ ที่หาคู่และภาพที่ถูกต้อง จะได้รับรางวัลเล็กๆ หรือคะแนนเพื่อเพิ่มความสนุกและสร้างแรงกระตุ้น
-
การทำการซ้ำและการฝึกฝน：เกมส์สามารถจัดขึ้นซ้ำก็ได้เพื่อช่วยเด็กๆ ฝึกและทำความรู้จักคำศัพท์ที่เรียนไปแล้ว
-
ช่วงการประมวลผล：ในขณะที่เล่นเกม ให้สนับสนุนให้เด็กๆ สนทนากัน ตัวอย่างเช่น “อะไรนี้คือ?” หรือ “สีของมันเท่าไหร่?” เพื่อเพิ่มความสนุกและสร้างการสนทนาภาษาอังกฤษ
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษและความจำคำศัพท์ด้วยเช่นกัน
คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- **** – ธรรมชาติ
- **** – ป่า
- **** – ทะเลfour. **** – ฟ้าfive. **** – ภูเขา
- **** – ทะเลสาบ
- **** – แม่น้ำeight. **** – สวน
- **** – สวนสาธารณะ
- **** – หมู่แดง
- **** – ทะเลทราย
- **** – สัตว์
- **** – พืช
- **** – ฟ้า
- **** – กลุ่มเมฆ
- **** – แสงแดด
- **** – น้ำฝน
- **** – หิมะ
- **** – ลม
- **** – น้ำฝน
- **** – น้ำแข็ง
- **** – ไฟ
- **** – หิน
- **** – ดิน
- **** – น้ำ
- **** – อากาศ
- **** – ป่า
- **** – สัตว์
- **** – สัตว์ปีก
- **** – สัตว์ปรสิต
- **** – ปลา
- **** – พืช
- **** – ดอกไม้
- **** – ใบ
- **** – ผลไม้
- **** – ซึมซี้
- **** – ต้นไม้
- **** – หญ้า
- **** – ชายหาด
- **** – คลื่นทะเล
ปฏิบัติตามหลักฐาน: การฝึกฝนทางปฏิบัติภาพ
-
บทบาทแสดง：เด็กๆสามารถแสดงเป็นสัตว์เลี้ยงลูกของพวกเขา และบอกเกี่ยวกับคุณสมบัติและกิจกรรมของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น ตัวนกสามารถแสดงว่ามันจะบินได้อย่างไร หรือสุนัขสามารถแสดงว่ามันจะหวิดหวานได้อย่างไร
-
เกมส์รอยล์วอร์ด：เด็กๆจะแลกเปลี่ยนมากกว่าๆจากคำที่เกี่ยวข้องกับ “สิ่งแวดล้อม” และบุตรนักเรียนต่อไปจะต้องใช้พยางค์สุดท้ายของคำนี้เพื่อเริ่มคำใหม่
three. การเข้าคู่ภาพวาด：แสดงภาพวาดที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น ป่าทึบ ทะเล สวนสาธารณะ และเด็กๆจะต้องบอกเกี่ยวกับภาพวาดทุกภาพ และหาใบคำถามภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพวาดนั้น
four. การกรองคำ：ให้บรรยายประโยคที่ขาดคำทางเลือก และเด็กๆจะต้องเลือกคำที่ถูกต้องจากตัวเลือกที่ให้เพื่อใส่ในช่องว่างในประโยค
five. การเจรจาหารือแบ่งกลุ่ม：แบ่งเด็กๆออกเป็นกลุ่มต่างๆและหารือว่าเคยได้ทำมาย่างไรเพื่อปกป้องสิ่งแวดล้อม และแสดงความคิดเห็นของตนด้วยภาษาอังกฤษ
-
การเขียนเรื่องราว：แต่ละเด็กจะเขียนเรื่องราวสั้นด้วยภาษาอังกฤษ บอกเกี่ยวกับเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการปกป้องสิ่งแวดล้อม
-
การเรียนรู้ทางเกม：ผ่านทางเกมส์ที่ทำงานโดยสมรรถนะ อย่างเช่น เกมการเรียกคำและการจับคู่ ให้เด็กๆเรียนรู้คำศัพท์และความหมายของ “สิ่งแวดล้อม” ระหว่างการเล่นเกม
ผ่านการปฏิบัติการที่มีการเกี่ยวข้องกับนี้ เด็กๆไม่เฉพาะจะเพิ่มความสำคัญในภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับการปกป้องสิ่งแวดล้อมด้วยด้วย
