ภาษาอังกฤษธุรกิจ: 10 วิธีที่น่าสนุกเพื่อเรียนภาษาอังกฤษในที่อยู่

ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีที่น่าสนุกๆเพื่อช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนานของเราผ่านทางเรื่องประชาชนที่มีปฏิสนอง การพูดข้อความง่าย และเกมส์และกิจกรรมที่มีปฏิสนอง เราจะสร้างความสนใจในภาษาอังกฤษของเด็กและช่วยพวกเขาที่จะมีทั้งที่ยึดมั่นเพื่อทั้งหมดทั้งความสามารถในภาษาอังกฤษของพวกเขา เราจะเริ่มต้นเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกของเราได้!

กรุณาตรวจสอบภาพอย่างรอบคอบไม่ให้มีภาษาจีนย่อ

เด็ก: วันนี้เราจะไปหาคำศัพท์ซ่อนในภาพเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนะ! ฉันจะแสดงภาพแล้วคุณจะช่วยหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ได้ไหม?

ภาพ: ภาพแห่งสวนที่มีต้นไม้สีสด ต้นไม้ที่ติดตั้งไฟแสง และปลาหลากหลายชนิดในบ่อน้ำ.

เด็ก: ภาพนี้เป็นสวนตายาทนาไหม? ฉันจะบอกคำศัพท์แรกนะ: ต้นไม้ (tree). ฉันเห็นต้นไม้สีสดนี้!

เด็ก: อันต่อไปคืออะไร? ฉันเห็นไฟแสงติดตั้งบนต้นไม้นี้. คำศัพท์ต่อไปคือไฟแสง (mild).

เด็ก: ปลาหลากหลายชนิดนี้เป็นอะไร? ฉันเห็นปลาที่เล่นน้ำอย่างสนุก. คำศัพท์ต่อไปคือปลา (fish).

เด็ก: ฉันยังเห็นอะไรบ้าง? ฉันเห็นหญ้าที่ใหญ่และสวย. คำศัพท์ต่อไปคือหญ้า (grass).

เด็ก: อันที่สุดนี้คืออะไร? ฉันเห็นต้นไม้ที่มีดอกไม้งอก. คำศัพท์ต่อไปคือดอกไม้ (flower).

เด็ก: แล้วคุณหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้วไหม? ฉันจะตรวจสอบดู: ต้นไม้, ไฟแสง, ปลา, หญ้า, ดอกไม้. ทั้งหมดถูกต้องนะ! ยอมรับเจ้าของคำศัพท์นี้!

หาคำศัพท์ซ่อน:หาคำศัพท์ที่ซ่อนตัว

  1. ฝน (rain): ฝนกำลังตกบนหญ้าทอดและสร้างน้ำตกลงจากท้องฟ้า.
  2. หมอก (fog): หมอกหนาเข้ามาที่ทะเลและทำให้สิ่งมีตัวเป็นทึบตัว.three. หญ้า (grass): หญ้าทอดแพร่หลายบนสวนและสร้างสภาพแวดล้อมที่อุดมสมบูรณ์.
  3. ต้นไม้ (timber): ต้นไม้มหึมยขึ้นที่ป่าและสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นมหัศจรรย์.five. สลัม (swamp): สลัมซับซ้อนเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ที่ชอบน้ำ.
  4. ฝาย (cactus): ฝายตกบนที่แดดร้อนและมีกิ่งเขาวายที่เรียกว่า spines.
  5. ทะเล (ocean): ทะเลแหลวและมีหายนมทะเลเล่นน้ำ.
  6. ป่า (woodland): ป่าหนามีสัตว์ป่าอาศัยและสร้างสภาพแวดล้อมที่อุดมสมบูรณ์.

ขอบคุณที่ถาม ข้อความ “ตอบคำถาม” ของคุณถูกแปลเป็นภาษาไทยว่า: “ตอบคำถาม” ซึ่งมันเท่ากับคำว่า “Answer the question” ในภาษาอังกฤษเช่นกัน。

  1. “What coloration is the sky?” (ทางฟ้าเป็นสีอะไร?)
  • ตอบ: “ทางฟ้าเป็นสีฟ้า” (The sky is blue.)
  1. “what’s inside the park?” (มีอะไรในสวนสาธารณะ?)
  • ตอบ: “มีต้นไม้ ดอกไม้ และเด็กเล่น” (There are timber, vegetation, and kids gambling.)
  1. “What do the birds say?” (นกพูดอะไร?)
  • ตอบ: “นกร้องเรียน” (The birds chirp.)

four. “what’s this?” (นี่คืออะไร?)- ตอบ: “นี่คือหมา” (this is a dog.)

five. “what is that?” (นั่นคืออะไร?)- ตอบ: “นั่นคือแมว” (that could be a cat.)

  1. “what’s the sun doing?” (ดวงอาทิตย์กำลังทำอะไร?)
  • ตอบ: “ดวงอาทิตย์กำลังออกแสง” (The sun is shining.)
  1. “what is inside the water?” (มีอะไรในน้ำ?)
  • ตอบ: “มีปลาและเป็ด” (There are fish and geese.)
  1. “what is the moon?” (ดวงจันทร์คืออะไร?)
  • ตอบ: “ดวงจันทร์เป็นสว่าง” (The moon is vivid.)

nine. “What time is it?” (เวลาเท่าไหร่?)- ตอบ: “เวลาเท่าไรแล้วก็เป็นเวลาที่ต้องนอน” (it’s time for mattress.)

  1. “What do you want to do inside the lawn?” (คุณชอบทำอะไรในสวน?)
  • ตอบ: “ผมชอบเล่นกับเพื่อนๆของผม” (i love to play with my friends.)

สำหรับหนังสือเรียนเล่นฝึกหัด โปรดตรวจสอบเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนแบบย่อในความตอบดังกล่าว

  1. ฝน (rain): ฝนกำลังตกจากท้องฟ้า มันทำให้โลกชื้นชาญเล็กน้อยเริ่มต้น!
  2. หมอก (fog): หมอกหนาเข้ามาทับทับฝนทำให้เราไม่เห็นได้มาก่อน มันมีสีขาวหรือม่วง!
  3. หญ้า (grass): หญ้าทอดลอยขึ้นมาจากพื้นดิน มันเป็นที่ที่สัตว์เลี้ยงอยู่หลายตัว!
  4. ต้นไม้ (timber): ต้นไม้และกิ่งไม้มีหลายลำ มันเป็นที่ที่สัตว์หลบซ่อนตัว!five. สลัม (swamp): สลัมเป็นที่น้ำเป็นแหล่งอาศัยของสัตว์น้ำหลายชนิด มันมีน้ำหลากหลายสาย!
  5. ฝาย (cactus): ฝายมีขนาดเล็ก มันมีกิ่งที่เรียกว่าเทศกั้น มันเป็นที่ที่สัตว์หลบซ่อนตัว!
  6. ทะเล (ocean): ทะเลมีน้ำหลากหลายสาย มันเป็นที่ที่สัตว์น้ำอาศัยและเลี้ยงลูก!
  7. ป่า (forest): ป่ามีต้นไม้หลายลำ มันเป็นที่ที่สัตว์หลบซ่อนตัวและหาอาหาร!

การตัดสินและการยอมรับ

ในตอนที่เกมส์จบลง ครูหรือพ่อแม่จะตรวจสอบคำตอบของเด็กๆ เพื่อตรวจสอบว่าพวกเขาได้จับคู่ตัวภาพกับคำศัพท์ที่ถูกต้องหรือไม่ เช่น:

  • ถ้าภาพเป็นปลา พวกเขาควรเลือกคำว่า “fish”。
  • ถ้าภาพเป็นแมว พวกเขาควรเลือกคำว่า “cat”。

เด็กๆ ที่จับคู่ตัวภาพกับคำศัพท์ที่ถูกต้องจะได้รับรางวัล เช่น ตัวสตาปดาว、ของขวัญเล็กๆ หรือเวลาเล่นเกมส์เพิ่มเติม ถ้ามีเด็กๆ ที่ไม่ได้จับคู่ตัวภาพกับคำศัพท์ที่ถูกต้อง ครูหรือพ่อแม่จะช่วยเหลือพวกเขาอย่างมีความเป็นผู้ใหญ่ และอธิบายเหตุผลที่ทำไมคำศัพท์บางอย่างไม่ตรงกับภาพ ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความระมัดระวังและความจำของพวกเขาด้วยเช่นกัน

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *