เริ่มต้นกับบทกวีเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นทางเข้าสู่โลกของความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้เรื่องราวที่น่าสนใจ ในบทนี้ เราจะสร้างบทสนทนาเพื่อเด็กอายุ 5-6 ปี โดยใช้ภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะที่มีความสนุกสนานและน่ายอมรับต่อเด็กที่ยังกำลังเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ด้วยการผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทาง และการสร้างเกมต่างๆ ที่ช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยสนุกสนานและง่ายต่อตัวเอง โดยการใช้ภาพสัตว์น้ำ สัตว์ป่า และสิ่งแวดล้อมที่เด็กทั้งหลายรู้จัก เพื่อทำให้การเรียนเป็นสิ่งที่น่าสนใจและไม่รู้สึกเหนื่อยลง
หน้าแรก
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีหญ้า, ต้นไม้, และสัตว์เลี้ยง
- รายละเอียด: “Let’s find the hidden words about the environment!”
หน้าแบบฝึกหัด 1
- ภาพ: ภาพสวนที่มีต้นไม้, หญ้า, และสัตว์เลี้ยง
- คำศัพท์ซ่อน: tree, grass, animal, park
- รายละเอียด: “Can you find ‘tree’, ‘grass’, ‘animal’, and ‘park’?”
หน้าแบบฝึกหัด 2
- ภาพ: ภาพทะเลที่มีเรือ, หายนม, และชายฝั่ง
- คำศัพท์ซ่อน: sea, boat, fish, beach
- รายละเอียด: “Look for ‘sea’, ‘boat’, ‘fish’, and ‘beach’ in this picture!”
หน้าแบบฝึกหัด 3
- ภาพ: ภาพเมืองที่มีตึก, ถนน, และผู้คน
- คำศัพท์ซ่อน: building, street, people, city
- รายละเอียด: “Find ‘building’, ‘street’, ‘people’, and ‘city’ in this urban scene!”
หน้าช่วยเหลือ
- ภาพ: ภาพที่แสดงคำศัพท์ที่ซ่อนไว้
- รายละเอียด: “Here are the hidden words. Can you find them in the pictures?”
หน้าตอบคำถาม
- ภาพ: ภาพที่มีคำศัพท์ที่เด็กหาได้และคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- รายละเอียด: “Check your answers. Are they correct?”
หน้าการทบทวน
- ภาพ: ภาพที่แสดงคำศัพท์ทั้งหมด
- รายละเอียด: “Let’s review the words we found. What do they mean?”
หน้าบันทึกผลลัพธ์
- ภาพ: ภาพที่แสดงคะแนนและรางวัล
- รายละเอียด: “Great job! You found all the hidden words. Here’s your reward!”
หน้าการต่อเนื่อง
- ภาพ: ภาพที่นำเด็กไปสู่เกมเพิ่มเติม
- รายละเอียด: “Ready for more fun? Let’s play another game!”
หน้าแบบฝึกหัด
- ภาพป่าหรือสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพแสดงป่าหรือสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และดอกไม้ต่างๆ
- คำศัพท์ซ่อน: tree, flower, grass, river
- ภาพทะเลหรือชายฝั่ง
- ภาพ: ภาพแสดงทะเลหรือชายฝั่งที่มีวางเรือและปลา
- คำศัพท์ซ่อ: sea, beach, boat, fish
- ภาพเมืองหรือสถานที่กิจกรรม
- ภาพ: ภาพแสดงเมืองหรือสถานที่กิจกรรมที่มีตึกสูงและรถยนต์
- คำศัพท์ซ่อ: building, car, street, people
- ภาพสวนสัตว์
- ภาพ: ภาพแสดงสวนสัตว์ที่มีสัตว์ต่างๆ อยู่
- คำศัพท์ซ่อ: zoo, lion, giraffe, elephant
- ภาพห้องสมุด
- ภาพ: ภาพแสดงห้องสมุดที่มีหนังสือและหน้ากางภาพ
- คำศัพท์ซ่อ: library, book, picture, shelf
- ภาพโรงเรียน
- ภาพ: ภาพแสดงโรงเรียนที่มีเตียงเล็กและนักเรียน
- คำศัพท์ซ่อ: school, desk, student, teacher
- ภาพห้องอาบน้ำ
- ภาพ: ภาพแสดงห้องอาบน้ำที่มีเครื่องดูดน้ำและโรงแก้ว
- คำศัพท์ซ่อ: bathroom, shower, towel, sink
- ภาพห้องหนองเสีย
- ภาพ: ภาพแสดงห้องหนองเสียที่มีเครื่องเจาะและรถจัดเก็บ
- คำศัพท์ซ่อ: garbage, bin, recycle, waste
- ภาพห้องหน้าที่
- ภาพ: ภาพแสดงห้องหน้าที่ที่มีเก้าอี้และโต๊ะ
- คำศัพท์ซ่อ: office, desk, computer, paper
- ภาพห้องหลังบ้าน
- ภาพ: ภาพแสดงห้องหลังบ้านที่มีโต๊ะและเก้าอี้
- คำศัพท์ซ่อ: kitchen, table, chair, food
หน้าช่วยเหลือ
ภาพ 1: ภาพป่าหรือสวนสาธารณะ
- หลักฐาน: ภาพป่าหรือสวนสาธารณะที่มีตัวอักษรซ่อนไว้
- ข้อความช่วยเหลือ: “เรียกชื่อสิ่งแวดล้อมที่เห็นในภาพ”
- ตัวอักษรซ่อน: tree, flower, grass, river
ภาพ 2: ภาพทะเลหรือชายฝั่ง
- หลักฐาน: ภาพทะเลหรือชายฝั่งที่มีตัวอักษรซ่อนไว้
- ข้อความช่วยเหลือ: “จำแนกสิ่งที่อยู่บนฝานทะเล”
- ตัวอักษรซ่อน: sea, beach, boat, fish
ภาพ 3: ภาพเมืองหรือสถานที่กิจกรรม
- หลักฐาน: ภาพเมืองหรือสถานที่กิจกรรมที่มีตัวอักษรซ่อนไว้
- ข้อความช่วยเหลือ: “ติดตามสิ่งที่เห็นบนถนน”
- ตัวอักษรซ่อน: building, car, street, people
ภาพ 4: ตารางคำศัพท์
- หลักฐาน: ตารางที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนไว้แบ่งประเภทตามภาพ
- ข้อความช่วยเหลือ: “ดูตารางเพื่อตรวจสอบคำศัพท์ที่ซ่อนไว้”
- ตัวอักษรซ่อน: ทั้งหมดในภาพ 1, 2, 3
ภาพ 5: วิธีการตรวจสอบ
- หลักฐาน: ภาพที่แสดงวิธีการตรวจสอบคำศัพท์ที่ซ่อนไว้
- ข้อความช่วยเหลือ: “เลือกภาพที่เหมาะสมแล้วกดปุ่มตรวจสอบ”
- วิธีการ: ใช้ปุ่มตรวจสอบหรือเลือกภาพที่เหมาะสม
ภาพ 6: ข้อความแจ้งเตือน
- หลักฐาน: ภาพที่แสดงข้อความแจ้งเตือนเมื่อมีคำศัพท์ที่ผิด
- ข้อความช่วยเหลือ: “หากมีคำศัพท์ผิด ให้ทำต่อไป”
- วิธีการ: ถ้ามีคำศัพท์ผิด ให้ติดตามทางนั้นต่อไป
ภาพ 7: ข้อความเสียง
หน้าตอบคำถาม
- คำศัพท์ซ่อน: “tree”
- ภาพ: ต้นไม้
- คำตอบ: ต้นไม้
- คำศัพท์ซ่อน: “river”
- ภาพ: แม่น้ำ
- คำตอบ: แม่น้ำ
- คำศัพท์ซ่อน: “beach”
- ภาพ: ชายฝั่ง
- คำตอบ: ชายฝั่ง
- คำศัพท์ซ่อน: “cloud”
- ภาพ: กลุ่มกาม
- คำตอบ: กลุ่มกาม
- คำศัพท์ซ่อน: “sun”
- ภาพ: ดวงอาทิตย์
- คำตอบ: ดวงอาทิตย์
- คำศัพท์ซ่อน: “snow”
- ภาพ: หิมะ
- คำตอบ: หิมะ
- คำศัพท์ซ่อน: “fire”
- ภาพ: ไฟ
- คำตอบ: ไฟ
- คำศัพท์ซ่อน: “wind”
- ภาพ: ลม
- คำตอบ: ลม
- คำศัพท์ซ่อน: “mountain”
- ภาพ: ภูเขา
- คำตอบ: ภูเขา
- คำศัพท์ซ่อน: “city”
- ภาพ: เมือง
- คำตอบ: เมือง
- คำศัพท์ซ่อน: “forest”
- ภาพ: ป่า
- คำตอบ: ป่า
- คำศัพท์ซ่อน: “ocean”
- ภาพ: ทะเล
- คำตอบ: ทะเล
- คำศัพท์ซ่อน: “park”
- ภาพ: สวนสาธารณะ
- คำตอบ: สวนสาธารณะ
- คำศัพท์ซ่อน: “book”
- ภาพ: หนังสือ
- คำตอบ: หนังสือ
- คำศัพท์ซ่อน: “school”
- ภาพ: โรงเรียน
- คำตอบ: โรงเรียน
- คำศัพท์ซ่อน: “home”
- ภาพ: บ้าน
- คำตอบ: บ้าน
- คำศัพท์ซ่อน: “car”
- ภาพ: รถ
- คำตอบ: รถ
- คำศัพท์ซ่อน: “plane”
- ภาพ: เครื่องบิน
- คำตอบ: เครื่องบิน
- คำศัพท์ซ่อน: “ship”
- ภาพ: เรือ
- คำตอบ: เรือ
- **คำศัพ
หน้าการทบทวน
แบบฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำ
หน้าแรก: รับเชิญเข้าสู่เล่น
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์น้ำ กับหนึ่งตัวปลาเล็กเดินออกมาจากน้ำ
- ข้อความ: “Hello, kids! Let’s go on an adventure with the fish in the pond. Can you find the hidden words?”
หน้าต่อไป: ภาพแรก
- ภาพ: ภาพปลาใหญ่เดินออกมาจากน้ำ
- ข้อความ: “Can you find the word ‘big’?”
- ภาพตัวอักษร: “b-i-g”
หน้าต่อไป: ภาพที่สอง
- ภาพ: ภาพปลาที่มีสีเหลือง
- ข้อความ: “What color is this fish? Can you find the word ‘yellow’?”
- ภาพตัวอักษร: “y-e-l-l-o-w”
หน้าต่อไป: ภาพที่สาม
- ภาพ: ภาพปลาที่มีสีเขียว
- ข้อความ: “Can you find the word ‘green’?”
- ภาพตัวอักษร: “g-r-e-e-n”
หน้าต่อไป: ภาพที่สี่
- ภาพ: ภาพปลาที่มีสีแดง
- ข้อความ: “What color is this fish? Can you find the word ‘red’?”
- ภาพตัวอักษร: “r-e-d”
หน้าต่อไป: ภาพที่ห้า
- ภาพ: ภาพปลาที่มีสีสี
- ข้อความ: “Can you find the word ‘color’?”
- ภาพตัวอักษร: “c-o-l-o-r”
หน้าต่อไป: ภาพที่หก
- ภาพ: ภาพปลาที่มีสีน้ำเงิน
- ข้อความ: “What color is this fish? Can you find the word ‘blue’?”
- ภาพตัวอักษร: “b-l-u-e”
หน้าต่อไป: ภาพที่เจ็ด
- ภาพ: ภาพปลาที่มีสีขาว
- ข้อความ: “Can you find the word ‘white’?”
- ภาพตัวอักษร: “w-h-i-t-e”
หน้าต่อไป: ภาพที่แปด
- ภาพ: ภาพปลาที่มีสีชมพู
- ข้อความ: “What color is this fish? Can you find the word ‘pink’?”
- ภาพตัวอักษร: “p-i-n-k”
หน้าต่อไป: ภาพที่เก้า
- ภาพ: ภาพปลาที่มีสีแก้ว
- ข้อความ: “Can you find the word ‘purple’?”
- ภาพตัวอักษร: “p-u-r-p-l-e”
หน้าต่อไป:
หน้าบันทึกผลลัพธ์
หัวข้อ: “Your Score and Review”
รายละเอียด:
- คะแนนประมวล:
- คะแนนโดยรวม: แสดงคะแนนที่เด็กได้รวมทั้งหมดจากการแข่งขันตอบคำถามหรือกิจกรรมอื่น ๆ ที่มีคะแนนแบ่งต่อไปอีกด้วย
- รายละเอียดคะแนน: แสดงรายละเอียดคะแนนจากแต่ละหมวดหมู่หรือกิจกรรม
- การทบทวนคำศัพท์:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: แสดงคำศัพท์ที่เด็กต้องหาและซ่อนไว้ในหน้าเกม
- คำศัพท์ที่ถูกต้อง: แสดงคำศัพท์ที่เด็กหาได้ถูกต้อง
- คำศัพท์ที่ผิด: แสดงคำศัพท์ที่เด็กหาผิด โดยมีคำชี้แจงเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- การทบทวนกิจกรรม:
- รายละเอียดกิจกรรม: แสดงรายละเอียดของกิจกรรมที่เด็กทำ
- รายละเอียดผลลัพธ์: แสดงผลลัพธ์ของกิจกรรม เช่น ภาพที่วาด หรือ คำตอบที่ตอบได้
- คำชี้แจง: คำชี้แจงเกี่ยวกับผลลัพธ์ของกิจกรรม
- รางวัลและเกียรติยศ:
- รางวัล: แสดงรางวัลที่เด็กได้รับ อาจเป็นรูปภาพ หรือ รางวัลทางเล่น
- เกียรติยศ: แสดงเกียรติยศที่เด็กได้รับ อาจเป็นรางวัลเล็กๆ หรือ คำชื่นชม
- ลิงก์ถัดไป:
- เกมเพิ่มเติม: ลิงก์หรือโปรแกรมที่นำเด็กไปสู่เกมเพิ่มเติมหรือกิจกรรมเรียนรู้อื่น ๆ
- ระดับต่อไป: ลิงก์หรือโปรแกรมที่นำเด็กไปสู่ระดับเรียนรู้ต่อไปหรือกิจกรรมที่ท้าทายมากขึ้น
- บันทึกคะแนน:
- บันทึกผลลัพธ์: สามารถบันทึกผลลัพธ
หน้าการต่อเนื่อง
สุดท้าย หน้าการต่อเนื่อง นั้นเป็นจุดจบของแบบฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นสื่อสนทนาและการเรียนรู้ ซึ่งเป็นหนึ่งในวิธีที่ชัดเจนและมีสนุกสนานที่สุดเพื่อช่วยเด็กในการจับคำศัพท์และเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในหน้านี้ เด็กสามารถทบทวนคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ และทบทวนความหมายของพวกมัน นอกจากนี้ หน้านี้ยังมีโอกาสให้เด็กทบทวนภาพและคำศัพท์ที่พวกเขาได้หาไว้ เพื่อเพิ่มความเข้าใจและความจำในภาษาอังกฤษ ด้วยการทบทวนเช่นนี้ เด็กจะสามารถปรับปรุงทัศนฯของตนเองในการอ่านและการใช้ภาษาอังกฤษ และสามารถใช้ความรู้ที่ได้มาทำงานในสถานการณ์ที่เป็นจริง ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อเด็กที่มีอายุต่ำ โดยทั้งการเล่นและการเรียนรู้จะเป็นสิ่งที่ทำให้เด็กมีความสนุกสนานและเข้าใจง่ายขึ้น ในที่สุด หน้าการต่อเนื่องนี้เป็นจุดจบของแบบฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษ โดยเป็นที่ที่เด็กสามารถปรับปรุงทัศนฯของตนเองและความจำของตนเอง โดยทั้งสร้างความสำคัญในการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ที่เป็นจริงและทำให้เด็กมีความสุขสำหรับการเรียนรู้ของตนเอง ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญเพื่อการเข้าสู่โลกที่มีภาษาอังกฤษเป็นหลักฐานเมื่อเด็กเติบโตขึ้นมากยิ่งขึ้น
