ที่อยู่และที่อยู่สมสนทาย: นิสัยและสิ่งแวดล้อมที่เขียนที่มีหลากหลาย

ในบทความนี้ เราจะนำเสนอเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเลในภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับเรื่องราวที่น่าสนใจและเล็กๆ ที่เด็กๆ จะชอบมาก

ภาพสิ่งแวดล้อม

In this fun game, children will search for hidden words related to the environment in English. The game consists of a grid filled with pictures that represent various environmental elements such as trees, animals, water, and more. Each cell in the grid contains a letter. Children’s task is to find and circle the words that are hidden in the grid.

Here’s how the game works:

1. Grid Setup: Create a grid of letters. For example, a 5×5 grid would have 25 cells.

2. Picture Key: Next to the grid, provide a key with pictures that correspond to the letters. For instance, a tree picture might be used for the letter “T.”

3. Hidden Words: Choose a list of words related to the environment, such as “tree”, “river”, “ocean”, “forest”, “sky”, “cloud”, “grass”, “wind”, “sun”, and “moon”.

4. Instructions: Explain to the children that they need to find the pictures in the grid and circle the letters that match the hidden words.

5. Game Play: Let the children start searching for the pictures. When they find a word, they should circle all the letters in the grid that form that word.

6. Word Search: As they find words, they can write them down on a separate sheet. The first child to find all the hidden words wins.

7. Review: After the game, review the words with the children and discuss their meanings and importance in the environment.

This game not only helps children learn new vocabulary but also enhances their reading and spelling skills in English. It’s a great way to make learning fun and interactive!

สวนสาธารณะ กับเก้าอี้นอกและต้นไม้

สวนสาธารณะเป็นที่ที่ทุกคนรักไปพักผ่อยและสันทนา. ที่นี่มีหลายๆ สิ่งที่สวยงามและน่าสนใจ. มีเก้าอี้นอกที่อาจเป็นที่สันติสุขสำหรับคนที่อยากมีช่วงที่หยุดนิ่งและสันทนา. และเราก็มีต้นไม้ที่มีหลายๆ ชนิด ที่ทำให้สวนมีสีสันและชมรงเสรีภาพ.

เก้าอี้นอก

เก้าอี้นอกนี้อยู่ในส่วนของสวนที่มีชั้นเนินเล็กน้อย ซึ่งทำให้เราสามารถมองเห็นทั้งสวนได้สบาย. บางครั้งเราอาจเลือกที่จะเลือกเก้าอี้นอกนี้และพักผ่อยดูหนังหรืออ่านหนังสือด้วยความสงบ. บางครั้งเรายังอาจเลือกที่จะร้องเพลงหรือมองดูฝายเล่นกันด้วยเพื่อเสริมความสะอาดในสวน.

ต้นไม้

ต้นไม้ในสวนมีหลายๆ ชนิด จากต้นไม้และต้นไม้ยอด. บางต้นไม้ที่มีดอกไม้สวยงามที่มีสีสดสวย ส่งเสริมความงดงามและสวยงามของสวน. บางต้นไม้มีใบที่เปลี่ยนสีตามฤดูกาล ทำให้สวนมีความหลากหลายและสวยงามตลอดทั้งปี.

น้ำในสวน

น้ำในสวนสาธารณะมีหลายๆ รูปแบบ จากบ่อน้ำที่มีปลา สร้างสภาพแวดล้อมที่น่าสนใจและสวยงาม. บางทีเรายังเห็นปลาที่มีสีสวยงามเล่นตลอดวัน. น้ำในสวนยังช่วยให้สวนมีสภาพอากาศที่สะอาดและสบาย ให้แก่ผู้คนที่มาพักผ่อย.

รอบประมวล

สวนสาธารณะที่มีเก้าอี้นอกและต้นไม้เป็นที่ที่ทุกคนรักไปพักผ่อยและสันทนา. ที่นี่มีหลายๆ สิ่งที่สวยงามและน่าสนใจ ที่ทำใ

สวนสัตว์ กับหญ้าและสัตว์

สวนสัตว์เป็นสถานที่ที่เด็กๆ สามารถไปเล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในระบบธรรมชาติต่างๆ ในสวนสัตว์นี้ หญ้าบางส่วนกำลังเติบโตเป็นเนยมเนยนและสวยงามเหมาะสมกับการเล่นหรือเรียนรู้ สัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวนสัตว์นั้นมีหลากหลายทั้งเสี่ยงภัยและไม่เสี่ยงภัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสัตว์ที่มีความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อมและประชาสัตว์เช่น แม่แก้วและเด็กแก้ว หรือนกที่มีสีที่ดึงดูดตา

ในสวนสัตว์นี้ หญ้าสีเขียวสดเป็นส่วนหนึ่งของภาพกวาดที่ทำให้สวนสัตว์มีสีสันที่สวยงามและประสบการณ์ที่สะอาด สัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวนสัตว์มีหลากหลายสายพันธุ์ จากสัตว์บกเช่น หมาและแก้ว สัตว์น้ำเช่น ปลาและหมอก และยังมีสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าเช่น แมงกรวยและหนู

หญ้าที่เติบโตทั่วสวนสัตว์ไม่ได้มีเพียงแค่สวยงามเท่านั้น มันยังเป็นสถานที่ที่สัตว์ๆ สามารถหาอาหารและเป็นที่ฝึกซ้อมเพื่อรอดชีวิตในธรรมชาติ ดูแลสัตว์ในสวนสัตว์นี้เป็นหน้าที่ที่สำคัญที่จะทำให้สัตว์ๆ รอดชีวิตและมีสุขภาพดี นอกจากนี้ สวนสัตว์ยังมีการแสดงสัตว์ที่ช่วยเพื่อที่เด็กๆ จะได้รับประสบการณ์เพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ

สวนสัตว์เป็นสถานที่ที่เด็กๆ สามารถไปเล่น ตั้งถ่ายภาพ และเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ โดยม

ฝน กับก้อนหนึ่งของก้อนหินและน้ำฝน

ฝนตกลงมากับก้อนหินและน้ำฝนที่เปลี่ยนสภาพอากาศให้เป็นเย็นและฝนเป็นแผงแผงที่กำลังทำให้ป่าและสวนเต็มไปด้วยน้ำฝนที่หลากหลายทัศน์ ในสวนสัตว์ เปลือกป่าและหญ้าเปิดบริสุทธิ์ด้วยน้ำฝนที่ทำให้พื้นสวนมีสีเขียวเข้มข้วยและสดใสขึ้น สัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวนสัตว์ก็หลุดมาหากันและกลายเป็นเปลงของฝนที่ทำให้พวกมันมีสีหลากหลายออกมา นกสีขาวที่อาศัยอยู่บนต้นไม้ก็หลุดมาขาวโดยที่ฝนกำลังตกลงมาหนัก และเมื่อฝนหยุดตกลง เราก็สามารถเห็นว่าสวนสัตว์เปลี่ยนสภาพอย่างรวดเร็วด้วยน้ำฝนที่ทำให้ทุกสิ่งมีสีเขียวเข้มข้วยและมีสีหลากหลายออกมา ฝนที่ตกลงมากับก้อนหินและน้ำฝนที่ทำให้สวนสัตว์เปลี่ยนสภาพอย่างที่เราไม่คาดคิดได้ และทำให้พวกเรารู้สึกว่าฝนมีพลังที่สามารถทำให้สิ่งแวดล้อมเปลี่ยนสภาพอย่างรวดเร็วและงดงาม

สนามกีฬา กับลูกเทนนิสและเทนนิสและกอล์ฟ

ภายในสนามกีฬา มีหลายๆ สิ่งที่สวยงามและน่าสนใจสำหรับเด็กๆ และแม้แต่บุคคลที่ชื่นชอบกีฬา จะพบว่าสนามกีฬานี้เป็นที่พักผ่อนและสันติ นอกจากนี้ นี่ยังเป็นที่ที่เด็กๆสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับกีฬาและสร้างสัมพันธ์กันด้วยกันด้วย

1. ลูกเทนนิส – ลูกเทนนิสเป็นหนึ่งในสิ่งที่ทำให้สนามกีฬานี้มีความหนาวแน่น มีแผงเทนนิสที่ทันทีและที่เต็มไปด้วยเด็กๆที่เล่นเกมเทนนิสกันด้วยความสนุกสนาน และมีเจ้าหน้าที่ที่เชี่ยวชาญในการช่วยเหลือและแนะนำเทคนิก

2. เทนนิสและกอล์ฟ – หลังจากเล่นเทนนิส บางครั้งเด็กๆอาจต้องการเล่นกอล์ฟด้วย สนามกีฬานี้มีสนามกอล์ฟเล็กๆที่เหมาะสมกับเด็กๆ และเจ้าหน้าที่ที่ช่วยให้เด็กๆเรียนรู้เกี่ยวกับกอล์ฟ

3. สนามสาธารณะ – สนามกีฬานี้มีสนามสาธารณะที่เหมาะสมกับการเล่นกีฬาหลายๆ ประเภท เช่น บาสเก็ทบอล ฟุตบอล และวอลเลย์บอล ที่เด็กๆสามารถมาเล่นด้วยกัน

4. ห้องฝึกปล้ำ – สนามกีฬานี้มีห้องฝึกปล้ำที่เหมาะสมกับเด็กๆที่ชื่นชอบกีฬาและต้องการฝึกปล้ำเพื่อเพิ่มความมั่นใจและสร้างพลัง

5. ห้องสร้างความสัมพันธ์ – ห้องนี้มีหน่วยงานที่ช่วยเด็กๆสร้างสัมพันธ์กันด้วยกัน มีกิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยเด็กๆเรียนรู้เกี่ยวกับเกียรติธรรมและความร่วมมือ

6. ห้องสาธารณสุข – ห้องนี้มีแพทย์และเจ้าหน้าที่ที่ช่วยเห

ชายและทะเล กับลูกน้ำและเรือ

ฝน กับก้อนหนึ่งของก้อนหินและน้ำฝน

ในเวลาที่ฝนกำลังตกลงมา โลกก็เหมือนกับตกอยู่ในโลกของน้ำฝนเล็กน้อยหนึ่งโลก. หลังจากฝนตกลงมาเป็นชั้นหนึ่ง ก้อนหินที่อยู่ในสวนสาธารณะก็เปลี่ยนเป็นหลังคาน้ำฝนเล็กน้อย. น้ำฝนที่ตกลงมาเป็นน้ำที่เหมาะสมสำหรับทำลายความอาหารและทำให้สิ่งมีชีวิตทุกสิ่งรู้สึกเป็นกลิ้งกลางหนึ่ง.

เมื่อฝนเหมืองลงมากัน คนที่อยู่ในสวนก็เริ่มเรียกกันว่า “ฝนเหมือง!” และ “น้ำฝนเหมือง!” พวกเขาก็หันหลังมองไปที่ก้อนหินที่เปลี่ยนเป็นหลังคาน้ำฝนเล็กน้อยของมัน. ในทันที หนึ่งในกลุ่มเด็กที่เล่นเล่นด้วยตัวเองก็หวนมาที่ก้อนหินและบอกว่า “เราจะทำให้ก้อนหินนี้กลับมีหลังคาอีกครั้ง!”

เด็กๆ ก็เริ่มทำงาน พวกเขาก็โน้ำมือในแถบที่น้ำฝนเหมืองและเรียกกันว่า “เราจะทำให้ก้อนหินนี้กลับมีหลังคาอีกครั้ง!” พวกเขาก็โน้ำมือและโน้ำมือ และก็ทำให้ก้อนหินนี้กลับมีหลังคาน้ำฝนเล็กน้อยอีกครั้ง. และก็ดีขึ้นเรื่อยๆ ที่ก้อนหินก็กลับมาที่ตำแหน่งของมันอีกครั้ง.

เมื่อฝนหยุดตกลงมา หนึ่งในเด็กก็บอาหารมาและบอกว่า “เราจะมาทานอาหารให้กัน!” และกลุ่มเด็กก็เริ่มทานอาหารกันด้วยความยินดี. พวกเขาก็บอาหารมาและแบ่งเสริมกัน และก็กลับมาเล่นเล่นด้วยตัวเองอีกครั้ง.

ฝนที่ตกลงมาเป็นน้ำฝนเล็กน้อยทำให้สวนสาธารณะเหมือนกับโลกของน้ำฝนเ

คำศัพท์ซ่อน

ศัพคำท์ซ่อน 1:– ภาพ: ต้นไม้- คำศัพท์: tree

คำศัพท์ซ่อน 2:– ภาพ: หญ้า- คำศัพท์: grass

คำศัพท์ซ่อน 3:– ภาพ: สวนสัตว์- คำศัพท์: zoo

คำศัพท์ซ่อน 4:– ภาพ: ฝน- คำศัพท์: rain

คำศัพท์ซ่อน 5:– ภาพ: สนามกีฬา- คำศัพท์: sports field

คำศัพท์ซ่อน 6:– ภาพ: ชายและทะเล- คำศัพท์: beach

คำศัพท์ซ่อน 7:– ภาพ: ดาว- คำศัพท์: star

คำศัพท์ซ่อน 8:– ภาพ: ดวงจันทร์- คำศัพท์: moon

คำศัพท์ซ่อน 9:– ภาพ: ลูกเทนนิส- คำศัพท์: tennis ball

คำศัพท์ซ่อน 10:– ภาพ: ลูกน้ำ- คำศัพท์: water ball

garden, bench, tree

สวน คือสถานที่ที่มีหญ้าและต้นไม้ที่มีหลากหลายประเภท ให้เป็นที่พักผ่อนและเพื่อเลี้ยงสัตว์เลี้ยง โดยมักจะมีเก้าอี้นอกและสนามเล่นเล็กๆ สำหรับเด็ก ในสวนนี้ อาจมีหลายๆ ต้นไม้ที่มีลำต้นแข็งแข้งและใบที่รอบๆ หรือกล้ามกล้าย สร้างสภาพที่สง่างามและอย่างสะท้อนสว่าง

เก้าอี้นอก คือเก้าอี้ที่ตั้งอยู่นอกเข้าไปในสวน โดยมักจะมีเพื่อเลือกและนั่งชมสวนหรือสังเกตการณ์สิ่งแวดล้อม ในเก้าอี้นอกนี้ อาจมีเตียงและเก้าอี้ที่เปิดออกไปทางด้านต่างๆ ทำให้เป็นที่พักผ่อนและปลอดภัยสำหรับครอบครัว

ต้นไม้ คือพืชที่มีลำต้นแข็งแข้งและใบที่มีลักษณะต่างๆ ในสวน ต้นไม้ที่มีใบที่รอบๆ หรือกล้ามกล้าย อาจมีเทือกที่ยาว ทำให้สวนมีสภาพที่สง่างามและอย่างสะท้อนสว่าง ต้นไม้ยังมีหน้าที่ช่วยรักษาสภาพแวดล้อมด้วยการกำจัดอากาศและรักษาความสัมพันธ์เครือข่ายของน้ำ

ในสวนนี้ อาจมีหลายๆ รูปแบบของต้นไม้ เช่น ต้นไม้ดอกไม้งามที่มีดอกที่มีสีและลักษณะต่างๆ ต้นไม้ที่มีใบที่เปลี่ยนสีตามฤดูกาล และต้นไม้ที่มีกิ่งแข็งแข้งที่มีลำต้นที่ยาวและแข็งแข้ง ทุกๆ รูปแบบของต้นไม้มีความหมายสำคัญต่อสวนและสิ่งแวดล้อมอย่างที่รวมรวม

สวนนี้เป็นที่ที่สวยงามและสะท้อนสว่าง ที่ทุกๆ คนสามารถมาพักผ่อนและสังเกตการณ์สิ่งแวดล้อม โดยมีเก้าอี้นอกและต้นไม้ที่สร้างสภาพที่สง่างามและอ

zoo, grass, animal

สวนสัตว์เป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถไปเล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ในภาษาอังกฤษ หลังจากเข้าสู่สวนสัตว์ พวกเขาจะพบกับหญ้าที่ฝังดอกไม้และสัตว์ที่หลากหลาย ตอนนี้ จากจุดเริ่มต้น จะมีบางส่วนที่เด็กๆสามารถเรียนรู้และสนุกด้วย

zooเด็กๆสามารถเรียนรู้คำศัพท์ “zoo” ซึ่งหมายถึงสวนสัตว์ พวกเขาจะพบกับหญ้าที่ฝังดอกไม้และสัตว์ที่หลากหลาย เช่น แก้ว และ นก พวกเขาอาจจะเห็นแก้วกำจากหน้าและเรียนรู้คำศัพท์ “giraffe” หรือ “zebra”

grassหญ้าที่ฝังดอกไม้เป็นสถานที่ที่สัตว์ทำงาน พวกเขาอาจจะเห็นสัตว์หลายตัวเล่นหรืออยู่ห่างกันบนหญ้า เด็กๆสามารถเรียนรู้คำศัพท์ “grass” ซึ่งหมายถึงหญ้า และอาจจะเห็นสัตว์เล่นบนหญ้าและเรียนรู้คำศัพท์ “play” หรือ “sleep”

animalสัตว์เป็นสิ่งที่เด็กๆสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับในสวนสัตว์ เมื่อพวกเขาเห็นสัตว์ พวกเขาจะเรียนรู้คำศัพท์ “animal” ซึ่งหมายถึงสัตว์ และอาจจะเห็นสัตว์ที่หลากหลายเช่น แก้ว และ นก เด็กๆจะเรียนรู้คำศัพท์ “elephant” หรือ “tiger”

สิ่งที่สามารถทำในสวนสัตว์เด็กๆสามารถทำหลายประเมินการเรียนรู้ที่สนุกสำหรับตนเอง ตัวอย่างเช่น:

1. จับคู่คำศัพท์กับภาพ: ให้เด็กๆจับคู่คำศัพท์ “zoo”, “grass”, และ “animal” กับภาพที่มีในสวนสัตว์
2. อธิบายเรื่องราว: ให้เด็กๆอธิบายเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ที่พวกเขาเห็น และ

rain, rock, raindrop

ฝน และ น้ำฝน คือสิ่งที่เรียกว่า rain ในภาษาอังกฤษ ฝนเป็นน้ำที่ตกลงมาจากก้อนหินที่อยู่ในอากาศ และเมื่อน้ำฝนตกลงมามากเกินไป มันจะก่อให้เกิด raindrop หรือ ก้อนน้ำที่ตกลงมาเล็กๆ และมันก็สามารถก่อให้เกิด rock หรือ ก้อนหินที่ใหญ่ขึ้นไปด้วย ฝนที่ตกลงมาเป็นสิ่งที่ทำให้ป่าน้ำและทำให้ภูเขามีน้ำในระยะหนึ่ง และเมื่อฝนหยุดตก ก็จะมีหินขึ้นมาอีกครั้ง ฝนและน้ำฝนมีอิทธิพลต่อสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตอย่างมาก ฝนที่ตกลงมาทำให้ดินทึบและฝุ่นเรียงตัวขึ้น ฝุ่นที่เรียกว่า dust ก็จะกลายเป็นหินหรือดินหลังจากฝนหยุดตก น้ำฝนและฝนมีอิทธิพลต่อระบบสภาพอากาศและสิ่งมีชีวิตที่อยู่ในป่าและทะเล ฝนที่ตกลงมาทำให้ป่าชะออาย่างน่ารักและทะเลเติบโตขึ้นเรื่อยๆ ฝนและน้ำฝนเป็นส่วนหนึ่งของระบบสภาพอากาศที่ทำให้โลกเป็นที่มีชีวิตและสมบูรณ์

sports field, tennis ball, golf

สนามกีฬา กับลูกเทนนิสและเทนนิสและกอล์ฟ

สนามกีฬา คือสถานที่ที่ประชาชนมาเล่นกีฬาและสันนิจสำนึก มีหลายชนิดของกีฬาที่สามารถเลือกเล่นได้ เช่นเดียวกับ สนามเทนนิส กอล์ฟ และยังมีหลายๆ กีฬาอื่น นี่คือสถานที่ที่คนทุกทั้งชายหญิง โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน นั้นมาเล่นกีฬาและสันนิจสำนึก

ลูกเทนนิส และเทนนิส

ลูกเทนนิส คือลูกที่ใช้ในการเล่นเทนนิส มันเป็นสิ่งที่ทรงพลังและเร็ว มีขนาดเล็ก ๆ และทำจากวัสดุที่แข็งแรง ในขณะที่เทนนิส คือหลังเทนนิสที่เป็นสิ่งที่ใช้ตั้งในสนามเทนนิสเพื่อเล่นเกมเทนนิส มันมีขนาดกว้าง ๆ และมีเนื้อเทนนิสที่ยอมรับลูกเทนนิสได้ดี

กอล์ฟ

กอล์ฟ คือกีฬาที่เล่นด้วยการยิงลูกที่มีขนาดเล็ก ๆ ผ่านหลายๆ ช่องที่มีสีตายและสีชาย มีหลายๆ กอล์ฟคอร์สที่มีหลายๆ ช่องที่แตกต่างกัน มีแขกรับสนองและมีหลายๆ แขกเล่นกัน มันเป็นกีฬาที่ต้องการความสง่าสังเวยและความสำนึก

สนามกีฬา กับลูกเทนนิสและเทนนิสและกอล์ฟ

สนามกีฬา คือสถานที่ที่มีหลายๆ กีฬาที่สามารถเลือกเล่นได้ มีสนามเทนนิส กอล์ฟ และยังมีหลายๆ กีฬาอื่น นี่คือสถานที่ที่คนทุกทั้งชายหญิง โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน นั้นมาเล่นกีฬาและสันนิจสำนึก สนามกีฬา คือสถานที่ที่มีหลายๆ กีฬาที่สามารถเลือกเล่นได้ มีสนามเทนนิส กอล์ฟ และย

beach, swim, boat

สวนสาธารณะ กับเก้าอี้นอกและต้นไม้

ในสวนสาธารณะนี้ มีหลายสิ่งที่เรียบร้อยและน่าสนใจสำหรับเด็กๆ มากมาย จากต้นไม้ที่มีสีสันสวยงามและเก้าอี้นอกที่เป็นที่พักแรมสำหรับบุคคลากร ถึงสนามเล่นที่มีหลายเครื่องเล่นที่เรียบร้อยและปลอดภัยสำหรับเด็กๆ ในแต่ละทาง นักเล่นจะพบกับต้นไม้ที่ย้ำยืนและเก้าอี้นอกที่สวยงาม และหลังจากเล่นสนามเล่น พวกเขาก็สามารถพักแรมกับกันบนเก้าอี้นอกแล้วมองเห็นภาพวงกลมของท้องฟ้า

สวนสัตว์ กับหญ้าและสัตว์

สวนสัตว์นี้เป็นสถานที่ที่เด็กๆ สนใจมาก เพราะที่นี่มีหลายสัตว์ที่ทันทีที่เด็กๆ ดูเห็นจะรู้สึกว่าตนเองอยู่ในโลกของสัตว์ หญ้าที่อุุ่มุ่มและสัตว์ที่สะอายเป็นส่วนหนึ่งของสวนสัตว์ที่ทำให้เด็กๆ รู้สึกว่าเขาเองก็อาจจะเป็นหนึ่งในสัตว์ดังกล่าวหรือไม่ พวกเขาสามารถเลือกตัวสัตว์ที่ชอบที่สุดแล้วชมสัตว์เดินทาง หรือมีโอกาสแข่งขันกับเพื่อนๆ ที่สวนสัตว์นี้

ฝน กับก้อนหนึ่งของก้อนหินและน้ำฝน

เมื่อฝนตกลง สวนสาธารณะและสวนสัตว์ก็จะมีลักษณะที่เปลี่ยนแปลง หญ้าจะมีน้ำตกลงมา และก้อนหินที่อยู่ในสวนสัตว์ก็จะมีน้ำลอยอยู่บนพื้น น้ำฝนที่ตกลงมาจะทำให้สภาพแวดล้อมเปลี่ยนมาเป็นภาพที่น่าสนใจและน่ารัก ดังนั้น พวกเด็กๆ ก็สามารถมองเห็นภาพวงกลมของน้ำฝนตกลงมาและสัมผัสกับฝนที่เป็นที่รักของพวกเ

จับคู่ภาพกับคำศัพท์

1. ภาพ 1: สวนสาธารณะ กับ garden
2. ภาพ 2: สวนสัตว์ กับ zoo
3. ภาพ 3: ฝน กับ rain
4. ภาพ 4: สนามกีฬา กับ sports field
5. ภาพ 5: ชายและทะเล กับ beach
6. ภาพ 6: ห้องสมุด กับ library
7. ภาพ 7: ร้านอาหาร กับ restaurant
8. ภาพ 8: โรงเรียน กับ school
9. ภาพ 9: สวนสัตว์ กับ zoo
10. ภาพ 10: ห้องสมุด กับ library

จับคู่ภาพกับคำศัพท์ แบบเพิ่มเติม:

1. ภาพ 11: สวนสาธารณะ กับ public park
2. ภาพ 12: สวนสัตว์ กับ animal park
3. ภาพ 13: ฝน กับ waterfall
4. ภาพ 14: สนามกีฬา กับ tennis court
5. ภาพ 15: ชายและทะเล กับ sea
6. ภาพ 16: ห้องสมุด กับ bookstore
7. ภาพ 17: ร้านอาหาร กับ cafe
8. ภาพ 18: โรงเรียน กับ university
9. ภาพ 19: สวนสัตว์ กับ wildlife park
10. ภาพ 20: ห้องสมุด กับ museum

การทำข้อคิดเกี่ยวกับคำศัพท์

1. zoo

• คำศัพท์ “zoo” หมายถึงสวนสัตว์ ที่เด็กจะพบกับสัตว์จำนวนมากที่มีชาติและสายามต่างๆ ในแถบหนึ่งของที่สาธารณะ
• ความคิด: หากเด็กพบกับภาพของสวนสัตว์ พวกเขาอาจคิดว่าที่นี้คือสถานที่เก็บกุมสัตว์ที่มีชาติและสายามต่างๆ

1. grass

• คำศัพท์ “grass” หมายถึงหญ้า ซึ่งเป็นสิ่งที่มีอยู่บ่อยในสวนสัตว์และสวนสาธารณะ
• ความคิด: หากเด็กพบกับภาพของหญ้าที่อยู่ในสวนสัตว์ พวกเขาอาจคิดว่าหญ้านี้คือส่วนหนึ่งของสวนสัตว์ที่สัตว์จะอยู่และหากิน

1. animal

• คำศัพท์ “animal” หมายถึงสัตว์ ซึ่งครอบคลุมทุกชนิดของสัตว์ที่มีชีวิต
• ความคิด: หากเด็กพบกับภาพของสัตว์ พวกเขาอาจคิดว่าสัตว์นี้อาจอยู่ในสวนสัตว์หรือสวนสาธารณะ

1. rain

• คำศัพท์ “rain” หมายถึงน้ำฝน ซึ่งเป็นสิ่งที่มีอยู่บ่อยในฤดูหนาวหรือเมื่อฝนตก
• ความคิด: หากเด็กพบกับภาพของน้ำฝน พวกเขาอาจคิดว่าน้ำฝนอาจตกในฤดูหนาวหรือเมื่อมีฝนตก

1. rock

• คำศัพท์ “rock” หมายถึงหิน ซึ่งเป็นสิ่งที่มีอยู่บ่อยในภายนอกบ้านหรือในสวนสาธารณะ
• ความคิด: หากเด็กพบกับภาพของหิน พวกเขาอาจคิดว่าหินนี้อาจเป็นหินที่เด็กจะเล่นหรือสัตว์จะอยู่

1. raindrop

• คำศัพท์ “raindrop” หมายถึงก้อนน้ำฝน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของน้ำฝน
• ความคิด:

การวิเคราะห์และการระบุความสัมพันธ์

การวิเคราะห์และการระบุความสัมพันธ์ คือกระบวนการที่มีเป้าหมายที่คือช่วยให้เด็กเข้าใจความเกี่ยวข้องและความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งต่างๆ โดยเริ่มจากการวิเคราะห์ข้อมูลและหลักฐานที่มีอยู่ แล้วด้วยความสมัญญาญาติและความรับรู้ของเด็ก เพื่อระบุความสัมพันธ์ที่มีอยู่ ตัวอย่างเช่น：

1. วิเคราะห์ภาพและคำศัพท์:

• ภาพ: สวนสัตว์
• คำศัพท์: zoo, animal, grass
• ความสัมพันธ์: สวนสัตว์เป็นที่ที่มีสัตว์อยู่ และสัตว์อาศัยอยู่ในสวนสัตว์
• การระบุ: “Zoo is a place where animals live and play. Animals live in the zoo.”

1. วิเคราะห์เสียงและคำศัพท์:

• เสียง: หวีดหวีด (เสียงนก)
• คำศัพท์: bird, chirp
• ความสัมพันธ์: หวีดหวีดเป็นเสียงที่นกออก
• การระบุ: “Birds make a sound called chirp. Chirp is the sound that birds make.”

1. วิเคราะห์เครื่องมือและความติดอยู่:

• เครื่องมือ: ลูกเทนนิส
• ความติดอยู่: sports field
• ความสัมพันธ์: ลูกเทนนิสเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการเล่นเทนนิส และเทนนิสเล่นที่สนามกีฬา
• การระบุ: “Tennis balls are used to play tennis. Tennis is played on a sports field.”

1. วิเคราะห์สถานที่และสิ่งที่อยู่ในนั้น:

• สถานที่: สวน
• สิ่งที่อยู่ในนั้น: ต้นไม้, หญ้า
• ความสัมพันธ์: สวนมีต้นไม้และหญ้า
• การระบุ: “A garden has trees and grass. Trees and grass are in the garden.”

1. วิเคราะห์สิ่งแวดล้อมและสิ่งที่เกี่ยวข้องกับมัน:

• สิ่งแวดล้อม: ทะเล
• สิ่งที่เกี่ยวข้องกับมัน: ลูกน้ำ, เรือ
• ความสัมพันธ์: ทะเลมีลูกน้ำและเรือ
• **การระบ

การแข่งขัน

• การแข่งขันทั่วไปเริ่มต้นด้วยการแบ่งกลุ่มหรือการเลือกทีม
• ในการแข่งขันเล่นตากล้อง มีการแบ่งกลุ่มเด็กๆ ที่มีความสามารถในการแข่งขันตากล้องแตกต่างกัน
• ในการแข่งขันเล่นกีฬา มีการแบ่งทีมโดยให้แต่ละทีมมีความสามารถและความสามารถที่ต่างกัน

1. กฎของการแข่งขัน

• กฎของการแข่งขันเป็นสิ่งที่สำคัญที่จะต้องทราบก่อนเริ่มการแข่งขัน
• ในการแข่งขันเล่นตากล้อง มีกฎเกี่ยวกับเวลาที่สามารถเล่นและไม่สามารถเล่น
• ในการแข่งขันกีฬา มีกฎเกี่ยวกับขอบขอบสนาม กฎเกี่ยวกับการทำคะแนน และกฎเกี่ยวกับการเล่น

1. การเล่นและการแข่งขัน

• ในการแข่งขันเล่นตากล้อง เด็กๆ จะต้องเล่นตากล้องตามกฎที่ได้รับ
• ในการแข่งขันกีฬา เช่นเดียวกับการแข่งขันของทีมที่เล่นกันโดยใช้กฎของกีฬาที่ได้รับ
• การเล่นและการแข่งขันมีความสำคัญต่อการเรียนรู้และการพัฒนาสติปัญญาของเด็กๆ

1. ผู้ชนะและผู้เสียชะตาย

• ในการแข่งขัน มีผู้ชนะและผู้เสียชะตาย
• ผู้ชนะจะได้รับรางวัล ในขณะที่ผู้เสียชะตายก็มีโอกาสที่จะเรียนรู้และพัฒนาในครั

การรวบรวมผลงาน

การรวบรวมผลงานเป็นขั้นตอนสำคัญในกระบวนการเรียนรู้ โดยมุ่งหมายที่จะสรุปทั้งหมดที่เรียนรู้ได้แล้ว และทำให้เด็กสามารถจัดเจงที่ได้ได้แล้วเข้าใจได้ดียงยัน ดังนั้น การรวบรวมผลงานควรประกอบด้วยขั้นตอนต่างๆ ที่ช่วยให้เด็กสามารถทำการรวบรวมได้สะอาดและทันตลอด

1. รวบรวมคำศัพท์และภาษา:

• ให้เด็กรวบรวมคำศัพท์ที่เรียนรู้ได้แล้ว และจัดเจงคำศัพท์เป็นกลุ่มตามประเภท อาทิ สัตว์, วันและเวลา, กีฬา, และธรรมชาติ
• ให้เด็กเขียนคำศัพท์และความหมายของคำศัพท์ลงบนกระดาษหรือบนแผ่นสแตมป์

1. รวบรวมภาพและรายละเอียด:

• ให้เด็กรวบรวมภาพที่ใช้ในการเรียนรู้ อาทิ ภาพของสัตว์, ภาพของวันและเวลา, ภาพของกีฬา และภาพของธรรมชาติ
• ให้เด็กจัดเจงภาพเหล่านั้นลงบนกระดาษหรือบนแผ่นสแตมป์

1. รวบรวมตัวอักษรและประโยค:

• ให้เด็กรวบรวมตัวอักษรที่เรียนรู้ได้แล้ว และจัดเจงตัวอักษรเป็นประโยคที่สามารถใช้ในการสื่อสาร
• ให้เด็กเขียนประโยคลงบนกระดาษหรือบนแผ่นสแตมป์

1. รวบรวมงานเขียนและงานทำงาน:

• ให้เด็กรวบรวมงานเขียนและงานทำงานที่ทำได้แล้ว อาทิ งานเขียนที่เกี่ยวกับการจับคู่ภาพกับคำศัพท์, งานเขียนที่เกี่ยวกับการจับคู่ภาพกับคำกระพระ, และงานเขียนที่เกี่ยวกับการจับคู่ภาพกับสี
• ให้เด็กจัดเจงงานเหล่านั้นลงบนกร