การเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรม หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ และวิธีเรียนภาษาสนุกสนาน

ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษ ผ่านบริการด้านกิจกรรมและเรื่องราวที่มีความน่าสนุกสนาน ทำให้พวกเขาสามารถรับรู้ความรู้พื้นฐานและทักษะประโยชน์ของภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน。ตามหลังเรา และเราจะเปิดประตูการเรียนภาษาอังกฤษด้วยกัน ให้ภาษาเป็นทางเชื่อมต่อโลกกันนี้。

หน้าแรก

  • แสดงภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ บนหน้าจอ เช่น ภูเขา, ทะเล, สวน, หน้าต่างหนึ่งในบ้าน
  • ภาพจะมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมซ่อนอยู่ในภาพ
  1. หน้าต่อไป:
  • เด็กต้องตั้งตารางที่มีช่องที่กำหนดให้เขียนคำศัพท์
  • ผู้สอนหรือเด็กเองสามารถใช้ไม้หรือเทปคลิปแสดงภาพเพื่อช่วยเด็กหาคำศัพท์
  • เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมาในช่องที่กำหนด
  1. หน้าสุดท้าย:
  • เด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมดจะได้รับการเล่าเรื่องราวอันสนุกสนาน
  • หรือมีโอกาสเลือกเกมเล่นต่อไปหรือทำงานเพิ่มเติมเพื่อเพิ่มความสำนึก

ตัวอย่างภาพและคำศัพท์

  • ภาพ: ภูเขา
  • คำศัพท์: mountain, cloud, rock, tree, animal
  • ภาพ: ทะเล
  • คำศัพท์: sea, wave, fish, boat, sand
  • ภาพ: สวน
  • คำศัพท์: tree, flower, grass, bird, squirrel

รายละเอียดเกม

  • ชื่อเกม: “Hidden words: The surroundings adventure”
  • วัตถุประสงค์: ฝึกหน้าตา รู้คำศัพท์ และความสำนึก
  • วิธีเล่น: หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ
  • ผลลัพธ์: ฝึกหน้าตา รู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม

เด็กจะสนุกสนานกับเกมนี้ และได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ทางภาษาและทางสิ่งแวดล้อม!

ข้างต้นมีการแปลเป็นภาษาไทยดังนี้:”โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อให้มั่นใจว่าจะไม่มีจีนแบบย่อ”

  1. ภาพแสดงสวนสัตว์:
  • ภาพของหมาป่ากำลังเดินทางผ่านทางเลาะเลาะเข้าสู่ป่า.
  • ภาพของนกเขาวัวกำลังหาอาหารบนต้นไม้.
  • ภาพของสัตว์ป่าอื่นๆ ที่อาศัยอยู่ในสวนสัตว์.
  1. คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:
  • undergo (หมาป่า)
  • parrot (นกเขาวัว)
  • zebra (หมาป่า)
  • elephant (วัว)
  • tiger (ตาย)
  1. การหาคำศัพท์:
  • เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและเขียนมาในช่องที่กำหนด.
  • ภาพจะแสดงให้เห็นว่าคำศัพท์ถูกหาแล้วหรือยังไม่.

four. การตอบคำถาม:– หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด เด็กจะต้องตอบคำถามเกี่ยวกับสวนสัตว์เพื่อเพิ่มความสำนึก.- ตัวอย่าง: “What animal is this?” (นั่นคือสัตว์อะไร?)- “this is a undergo.” (นั่นคือหมาป่า)

five. การประเมินผล:– หลังจากเด็กตอบคำถามทั้งหมด จะมีการประเมินผลโดยเปิดเผยคำศัพท์ที่ถูกหาและคำถามที่ตอบ.- หากเด็กตอบคำถามทั้งหมดถูกต้อง จะได้รับการเล่าเรื่องราวอันสนุกสนานหรือโอกาสเล่นเกมเล่นต่อไป.

หน้าสุดท้าย

“บ้างครับ! พวกเราก็เข้าสู่หน้าสุดท้ายแล้วครับ! ในหน้านี้เราจะมีโอกาสที่จะนำคำศัพท์ที่เราหาแล้วมาตอบคำถามของเรา! ครับ สาวกับเราจะเล่นเกม ‘สูตรคำศัพท์’ กันนะครับ!”

คำถาม 1: “ฉันรู้ว่าคำศัพท์ ‘tree’ หมายถึงอะไร? อยากจะบอกใจของเราไหม?”

เด็ก 1: “Tree หมายถึงไม้ครับ!”

คำถาม 2: “แล้วคำศัพท์ ‘sea’ หมายถึงอะไร?”

เด็ก 2: “Sea หมายถึงทะเลครับ!”

คำถาม three: “แล้วคำศัพท์ ‘mountain’ หมายถึงอะไร?”

เด็ก three: “Mountain หมายถึงภูเขาครับ!”

คำถาม 4: “ฉันรู้ว่าคำศัพท์ ‘flower’ หมายถึงอะไร?”

เด็ก 4: “Flower หมายถึงดอกไม้ครับ!”

คำถาม 5: “แล้วคำศัพท์ ‘wave’ หมายถึงอะไร?”

เด็ก 5: “Wave หมายถึงคลื่นทะเลครับ!”

คำถาม 6: “ฉันรู้ว่าคำศัพท์ ‘rock’ หมายถึงอะไร?”

เด็ก 6: “Rock หมายถึงหินครับ!”

คำถาม 7: “แล้วคำศัพท์ ‘sand’ หมายถึงอะไร?”

เด็ก 7: “Sand หมายถึงทรายครับ!”

คำถาม eight: “ฉันรู้ว่าคำศัพท์ ‘cloud’ หมายถึงอะไร?”

เด็ก 8: “Cloud หมายถึงกลุ่มก้อนกะคาครับ!”

คำถาม nine: “แล้วคำศัพท์ ‘animal’ หมายถึงอะไร?”

เด็ก 9: “Animal หมายถึงสัตว์ครับ!”

คำถาม 10: “ฉันรู้ว่าคำศัพท์ ‘squirrel’ หมายถึงอะไร?”

เด็ก 10: “Squirrel หมายถึงหมากโก้ครับ!”

ทายาทร์: “นับตั้งแต่เราทำได้ถึง 10 คำถามแล้วนะครับ! พวกเราก็เรียกมันว่า ‘สูตรคำศัพท์’ ในหน้าสุดท้ายนี้เราก็มีโอกาสที่จะติดตามคำศัพท์ที่เราหา…”

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *